幼儿教育学的含义？
学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。
道德的含义和特点是什么？
概念：道德是一种社会意识形态，是由一定的社会经济基础决定并形成的。 道德以是与非。善与恶，美与丑，正义与邪恶，公正与偏私，诚实与虚伪等范畴为评价标准，依靠社会舆论，传统习俗和内心信念等约束力量，实现调整人与人之间，人与社会之间关系的行为规范的总和。特征：
一道德具有约束性。道德具有约束性，但其约束力是有限的。
二道德具有差异性，道德是由一定的社会经济基础决定的。是一定社会关系的反映。社会经济基础和社会关系的不同决定了道德的差异性，因此，不同的社会条件有不同的道德标准和价值观念。
三道德具有继承性。
由于决定或者影响道德形成和发展的各种因素具有历史的延续性，因此道德也必然与文化，民俗，宗教，伦理等一样有着历史的传承。
四道德具有具体性。在表现形式上道德就是行为规范，但行为规范不限一道德，它包括法律规章制度等，因此相对于法律规范，制度规范等行为规范，道德也称为道德规范，道德规范可以是成文的也可以是不成文的。打字很辛苦，往采纳
特种加工的含义和特点是什么？
特种加工是指将电能、热能、光能、声能以及化学能等能量施加在工件的被加工部位上，从而实现材料去除、变形、改变性能或镀覆等的加工方法。其特点是
1）特种加工不受工件力学性能的限制,可加工各种难加工材料
2）特种加工工具硬度可低于工件硬度
3）特种加工可加工尺寸微小的孔或狭缝,可获得极高的加工精度,极低的表面粗糙度值4）特种加工不存在机械应变或大面积的热应变,尺寸稳定性好
循环经济的含义和特点是什么？
资源的高效利用和循环利用为目标，以减量化、再利用、资源化为原则，以物质闭路循环和能量梯次使用为特征，按照自然生态系统物质循环和能量流动方式运行的经济模式。它要求运用生态学规律来指导人类社会的经济活动，其目的是通过资源高效和循环利用，实现污染的低排放甚至零排放，保护环境，实现社会、经济与环境的可持续发展。循环经济是把清洁生产和废弃物的综合利用融为一体的经济，本质上是一种生态经济，它要求运用生态学规律来指导人类社会的经济活动。 循环经济，它按照自然生态系统物质循环和能量流动规律重构经济系统，使经济系统和谐地纳入到自然生态系统的物质循环的过程中，建立起一种新形态的经济，循环经济在本质上就是一种生态经济，要求运用生态学规律来指导人类社会的经济活动。是在可持续发展的思想指导下，按照清洁生产的方式，对能源及其废弃物实行综合利用的生产活动过程。它要求把经济活动组成一个资源--产品--再生资源的反馈式流程；其特征是低开采，高利用，低排放。本质上是一种生态经济，它要求运用生态学规律来指导人类社会的经济活动。
行政手段的含义和特点是什么？
经济手段和行政手段，它们各有所长、各具特色，相互联系、相互补充，共同构成了国家宏观调控手段的体系，有效地保证了国民经济的持续、快速、健康发展。经济手段和行政手段的明显区别有以下四个方面：
(1)含义不同：
经济手段是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施；
行政手段是国家通过行政机构，采取行政命令、指标、指示、规定、查封、扣押、检查、监督、审批、行政许可等行政措施调节和管理经济的手段。
(2)特点不同：
国家宏观调控的经济手段和行政手段的显著差别在于：经济手段一般是间接调节，通过对经济利益的调整来调节市场供求关系，促进资源的优化配置。具有温和性、引导性、间接性的特点；
行政手段一般是直接调节，并具有强制性、直接性、效果迅速的特点。
(3)调控的内容及侧重点不同：
国家宏观调控的经济手段主要通过国家调整市场主体的经济利益，来引导市场主体的经济行为，如通过财政、税收、利率、贷款、货币发行、国债、国家的宏观经济计划等手段，主要侧重于解决经济资源的合理配置问题；具体实施的经济手段有：①利用货币手段：利率的调整，货币发行量的调整，存贷款政策的调整。②利用财政、税收手段：财政支出规模和支出方向的调整，国债的发行，税目及税率的调整。③利用价格杠杆：通过对某些商品价格的调整来调节市场供求。④国家制定经济发展规划。如十一五规划、年度规划等。
国家宏观调控的行政手段主要通过国家行政的强制力量，来规范市场主体的经济行为，如通过行政系统、些主管单位及其所属职能部门下达行政命令、指标、指示、规定等手段，主要侧重于解决市场秩序问题，如对假冒伪劣的处罚，对偷税行为的行政制裁等等。
(4)地位不同：
国家宏观调控的经济手段和法律手段是主要手段；国家宏观调控的行政手段只是辅助手段，不能片面地强调和过多地运用。
幼儿行为的含义广义和狭义？
幼儿行为是指如礼仪教育，劳动，生活习惯，爱惜物品，自理能力等。由于现在的幼儿在家庭中的地位发生了变化，往往是几个大人围着转，孩子成为家庭的中心，家庭教育方式也大多表现为宠爱多，教育少，顺从多，要求少。在幼儿行为习惯的培养方面，家校要加强联系。
教育学的学科特点是什么？
揭示教育规律，解决教育问题的一门科学。它与心理学、哲学、社会学等都有着密切的联系！它的特点是：
1.教育研究对象的普遍性和平凡性；
2.问题界域的恒定性和回答的不确定性；
3.学科基础的广泛性和跨学科性；
4.理论类型的多元化和学科路径的多样化；
5.学科属性的综合性和理论结构的层次性。
法律手段的含义和特点是什么？
法律解释（legal interpretation）：是指一定的解释主体根据法定权限和程序，按照一定的标准和原则，对法律的含义以及法律所使用的概念、术语等进行进一步说明的活动。
法律解释具有价值取向性。此外，法律解释还具有主观性、相对的客观性、文义的范围性、解释的实践性和历史性等特征。
种类：1．正式解释与非正式解释
所谓正式解释，通常也叫法定解释，是指由特定的国家机关、官员或其他有解释权的人对法律作出的具有法律上约束力的解释。正式解释有时也称有权解释。非正式解释，通常也叫学理解释，一般是指由学者或其他个人及组织对法律规定所作的不具有法律约束力的解释。这种解释是学术性或常识性的，不被作为执行法律的依据。
2．字面解释、限制解释与扩充解释
根据解释尺度的不同，法律解释可以分为：限制解释、扩充解释与字面解释三种。
（1）限制解释，是指在法律条文的字面涵义显然比立法原意为广时，作出比字面涵义为窄的解释。
（2）扩充解释，是指法律条文的字面涵义显然比立法原意为窄时，作出比字面涵义为广的解释。
（3）字面解释，是指严格按照法律条文字面的通常涵义解释法律，既不缩小，也不扩大。
学前教育学的含义？
学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容...
幼儿形容大象的特征和特点是什么？
大象的特点就是身躯特别的庞大,然后两个大大的耳朵像大蒲扇一样,呼扇呼扇的。
尾巴很长,像鞭子,四条腿儿像很粗...