教育青少年的书籍推荐？
我认为有一些书籍特别适合用来教育青少年。1. 青少年成长经典《少年维特的烦恼》这本书讲述了一个青少年少年维特的自我探索和心理思考历程，对于引导青少年正确树立人生观和价值观很有帮助。2. 《追风筝的人》这本书通过一个阿富汗男孩的视角，引导读者了解阿富汗的文化、历史和人性，同时也表现了青少年对正义和责任的追求。3. 《目送》这本书讲述了一个女孩从青少年到成年的成长历程，描述了她在家庭、社会和人际关系中遭遇的挫折和磨难，逐渐摆脱了自卑和困顿，最后独立坚强地站在人生的起点。总之以上书籍都有助于引导青少年树立正确的人生观和价值观，鼓励他们追求自我成长和独立思考。
青少年叛逆期教育书籍？
1.《爱的教育》
2.《纳尼亚传奇：黎明踏浪号》英国儿童文学最高奖项卡耐基文学奖，美国《时代周刊》评为100种必读英文小说之一
3.《二十一只气球》纽伯瑞儿童文学奖获奖作品
适合青少年看的性教育书籍？
适合青少年孩子的有《青春期那些事：青春期性教育自修读本》、《写给孩子的性教育童话》
适合家长朋友看的有《赋权型性教育：给孩子好的性教育》、《家庭性教育１６讲》
家长必看的教育书籍有哪些？
家长需要看的教育书籍有以下几类：
早教类：《早教革命》、《卡尔威特的教育》、《杜曼早教》
亲子教育类： 《天才是教出来的》、《自信是教出来的》、《教孩子为自己的行为负责》、《谁改变了孩子的思维》
中国畅销教育书类：《最美的教育最简单》、《好妈妈胜过好老师》
欧美经典类：《你是我的孩子》 、《说故事给我听》、《跟我分享这些秘密》，《爱你本来的样子》和《王者之歌》
青少年心理健康教育书籍？
《青少年心理健康教育》是2003年11月华东师范大学出版社出版的图书，作者是莫雷。
全书分为总论、团体教育、个别教育三大部分。主要内容有青少年心理健康教育概述、青少年心理发展特点、青少年心理健康教育理论、青少年心理健康教育内容、青少年心理健康教育活动、团体心理辅导、青少年常见的心理行为问题以及处理的方法与技术等。
适合家长的舞蹈教育的书籍？
《幼儿舞蹈教学指导》
《幼儿舞蹈训练与幼儿舞蹈创编》
关于青少年叛逆期心理教育的书籍？
有相关的书籍因为青少年叛逆期是每个青少年都会面临的阶段，因此有很多书籍关于青少年叛逆期心理教育，针对不同的问题提供了不同的解决方法和建议，这些书籍都可以帮助家长和教育者更好地理解青少年叛逆期所面临的问题，帮助他们度过这个阶段。其中一些著名的书籍包括《活着就是教育》、《青年心理学》、《叛逆期的孩子》等等。这些书籍不仅包含了对叛逆期的理解和分析，还提供了一些具有可操作性的建议和方法，帮助家长和教育者更好的与青少年沟通和交流。因此，有相关的书籍可以帮助对青少年叛逆期心理教育感兴趣的人更好地了解和应对这个阶段的问题。
适合家长的儿童舞蹈教育的书籍？
《幼儿舞蹈教学指导》 《幼儿舞蹈训练与幼儿舞蹈创编》 《童谣舞蹈》（附CD光盘一张）-4-6：岁幼儿舞蹈基本训练新教程) 《幼儿成品舞蹈创编实例》 《幼儿园舞蹈和唱歌(修订版)/幼儿园教师培训教材》 《让幼儿与艺术结缘·舞蹈篇》 ……
青少年厌学叛逆家长怎样正确教育？
1、青春期孩子出现厌学，厌学的原因有很多，作为家长要了解孩子厌学的原因。如果是自己学习成绩不好导致自己学不进去，这种的厌学心理，首先家长不要去给孩子施加压力，不要说必须考多少分，可以和孩子的老师去了解，孩子在哪方面不足，请老师，或者找补习班去给孩子补习这部分知识。如果孩子厌学是因为在学校受到校园暴力，这种情况是必须要注意，也是一定要及时解决的。
2、家长激发孩子的学习兴趣
现在孩子开始厌学了，感觉到学习是枯燥无味的，学习压力很大。家长就要和孩子交流问题，了解孩子的内心世界，知道孩子厌学的原因是什么？帮助孩子想办法解决学习中遇到的问题，端正孩子的学习态度，明确学习目的，重新激发孩子的学习兴趣，逐步走上学习的轨道。
3、青春期的孩子在家长眼里是叛逆，不听话，厌学，但是我们不能一味去埋怨孩子，或许很多情况是家长对孩子误会多了，孩子便不去和父母解释。所以最好的方法是沟通，你要和孩子去交心，把他当做朋友，充分相信自己的孩子，得到孩子的信任，这样他才会什么事情都同你商量，都和你说。
4、善于发现孩子的长处
每一个孩子都是有自己擅长的一面，为什么有的家长满脑子都是孩子的学习，而不去发现孩子的闪光点呢?如果孩子厌学，家长可以找到孩子的兴趣和爱好去培养，参加一些课外活动班，这样来发现孩子的特长，这可以培养孩子的自信心，慢慢消除孩子厌学心理。
推荐家长必看的教育类书籍？
《夏山学校》
A.S.尼尔（著）
内容简介|
讲述了许多孩子来夏山之前厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”；来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化：自觉自发地学习，充满自信，也懂得爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。本书通过丰富的事例、详尽的心理分析和论证，清晰地阐明了作者的教育理念，即主张尊重孩子的天性，以爱鼓励孩子自由发展。