梦想课程属于哪类课程？

梦想课程属于哪类课程？

梦想课程是以培养全人为目标，以帮助学生成为“求真、有爱的追梦人”为价值追求，以学生适应社会所必需的健全品格和关键能力为课程建构的主要方向，以合作、体验、探究为基本的学习方式，与基础教育国家课程互补的结构化的课程体系。 

课程类型 ：去远方：研学课程、理财课程、梦想剧场、科技创客、求真系列：多元实用课程、等多方面课程。

党课属于什么课程类的？

党课就是党课，和普通的课程不一样。这个不是必修，也不属于选修的，上好了然后考试，再然后是党员了。如果非要分类，只能是文科类。

感悟考古属于什么类课程？

考古学属于历史学，人类学！对现实有极大意义！如王国维对商朝王系的考订，证明国史为信史。在国难当头时，振奋人心，共御外敌！

职场沟通属于什么类课程？

职场沟通属于提升职场技能类的课程

乐高课程属于哪类课程？

乐高课是搭建，编程等内容的课程。乐高不仅仅是一种玩具,更是一个很完善的系统，适合各个年龄段的小朋友，内容也非常多,常见的乐高产品包括乐高积木玩具、乐高的编程以及乐高机器人比赛，编程可以锻炼小朋友的思维，耐心等，完成一项任务也会有成就感吧。

思维类课程属于学科类吗？

思维类课程不属于学科类课程，而是能力培养的课程。思维思辨能力培养课程是素质教育文化课程，是打开基础教育阶段素质教育局面的可行的入口，但是如果没有知识面的扩展，思维思辨课程也难以展开，而后者的难度较大，也容易被划入学科类课程。我建议用通识教育文化课程，可行性高一些。

人文社会类课程属于综合课程还是学科课程？

综合课程又称“整合课”，有学科的综合，有活动的综合，也有学科与活动的综合;学科的综合有邻近学科的综合，也有跨学科的综合;另外还有学科、活动、社会问题等混合的综合等形式。而比较典型的综合课程有相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。

学科课程亦称“分科课程”。以文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称。由一定数量的不同学科组成。各门学科各具固有的逻辑和系统。这种课程有悠久的历史，中国古代的六艺，古希腊的七艺，是最早的学科课程。

所以人文社会类课程属于综合课程。

形象管理属于什么类别的课程？

形象管理是指为一个组织建立“适当的”的形象而进行的一系列活动。格林认为，形象管理是“用来保护公司声誉的各种能力及技能的正式组合”。这种声誉可能是组织自身的，也可能是组织所拥有的品牌（或商标）的。不属于艺术类，形象管理属于管理类，艺术类是跟艺术相关的专业，比如绘画，设计，摄影，雕塑，动画，多

幼儿教育专业学什么课程？

幼儿教育专业学的课程有：

幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。

花生属于什么类呢？

花生属蝶形花科落花生属一年生草本植物。花生是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果，又名‘长生果’、‘泥豆’等。属蔷薇目，豆科一年生草本植物，茎直立或匍匐，长30-80厘米，翼瓣与龙骨瓣分离，荚果长2-5厘米，宽1-1.3厘米，膨胀，荚厚，花果期6-8月。花生对于地质土壤的要求相对较高，在花生种植的选择上，宜选择地势较为平坦且排水能力强的沙壤土地。