什么是教育新闻？
教育新闻传播对教育发展有很大的推动作用，如传达教育信息，引导教育舆论；展示教育形势，提供工作经验；传播新理论、新知识、新观点，提升受众思维文化水平；发挥舆论监督作用，促进教育工作中存在的不合理现象的解决等。
教育新闻传播的这种作用是由新闻传播致效功能所决定的。但是，当前教育新闻传播中还存在着诸多缺失，教育新闻传播者应该培养对受众的角色期待意识、建立有效的反馈机制、改善传播方式等来加以改进。
湖北教育新闻如何投稿？
需要联系该教育网站新闻部门负责人洽谈采访、发布报道的许可权，并成为其特约记者进行采访发稿。
想要发稿，就必须跟相关网站取得联系，并经对方同意后签订协议才能发布新闻，否则个人是无权采访并发布通讯报道的。
也可以尝试自己做自媒体，只要遵守相关职业规范和道德准则就可以了。
澎湃新闻与网易新闻的区别？
网易做综合性新闻，澎湃主要做时政类新闻。
网易是纯粹的网媒，澎湃背后有传统媒体支撑。
新闻评论与新闻评析的区别？
新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻和评论，构成报纸的两大文体。新闻评论是一种写一种写作形式，一种传播力量，一种社会存在，以传播意见性信息为主要目的和手段。新闻评析是对作品进行评论、分析，它从一定的社会理念、美学理论和新闻规律出发，对新闻作品进行剖析和研究，揭示其优点或不足，明确表达作者对于作品的态度和观点。新闻作品评析主要注意以下几点: 一是分析要全面，要对作品的思想和艺术、内容和形式的优点缺点进行全面认识和整体把握，不可一叶障目; 二是分析要有针对性，要根据评析的选题立意和写作意图，对作品的重点方面，重要角度进行目标明确的分析； 三是分析要有逻辑性，要做到思路清晰,层次分明，方法严谨,逻辑缜密;四是分析要有深度,要有理有据，深入理解阴藏在作品深初的东西，通过分析读者一步一步引入到问题的本质 三对作品结构的分析:一是要有标，,二是要有绪论或绪言，三是要有本论，四是要有结论； 四评析文章的语言要客观、准确、明晰、科学、有文采(有真意，去粉饰少做作，勿卖弄，不虚美，不隐恶)
新闻播音与新闻主持的区别？
新闻播音是不出图像的，只出声音。新闻主持是出图像的，简单的说就是露脸的。
融合新闻与叠加新闻的区别？
融合新闻与叠加新闻是两种不同的新闻呈现方式。
融合新闻是指将多种媒体形式（比如文字、图片、音频、视频等）的新闻素材合并在一起，通过技术手段实现多种形式信息的同时呈现，使得新闻更富有层次感和立体感。融合新闻可以让观众从多个角度全面了解新闻事件，提高信息传播的效率和效果。
而叠加新闻则是将不同视角、不同时间、不同地点等的一系列事件通过技术手段进行叠加，呈现出一个层层递进、多次交叉的故事情节。叠加新闻的目的是将一系列事件有机地联系在一起，呈现出更加完整的新闻故事，增加新闻的深度和广度。
综上所述，融合新闻和叠加新闻都是一种注重创新、多元化、跨界融合的新闻呈现方式，但两者的焦点和重点不同，前者注重丰富信息的展示形式，后者注重整合相关事件呈现新闻故事。
融合新闻与传统新闻的区别？
融合新闻是一种新兴的新闻报道形式，它将传统新闻媒体（如报纸、电视、广播）与网络、社交媒体等新兴媒体相结合，以实现新闻报道的全方位、立体化和即时化。与传统新闻相比，融合新闻有以下几个方面的区别：
1. 媒体形式不同：传统新闻主要采用文字、图片、音频、视频等传统媒体形式，而融合新闻则更侧重于多媒体形式，包括文字、图片、音频、视频、互动等多种形式。
2. 报道方式不同：传统新闻主要采用线性报道方式，即按照时间顺序依次报道事件的发展过程，而融合新闻则采用非线性报道方式，通过交叉报道、跨媒体报道、实时报道等方式，将多个事件、多个角度的报道有机地融合在一起，形成一个更为全面、立体的报道。
3. 受众定位不同：传统新闻主要面向大众读者，而融合新闻则更注重细分受众群体，根据不同的受众需求和兴趣，提供个性化的报道和服务。
4. 新闻报道方式不同：传统新闻通常采用“一对多”的方式进行报道，即由媒体向受众传递信息，而融合新闻则更注重“多对多”的方式，即通过社交媒体等平台，实现受众之间的互动、交流和分享。
总的来说，融合新闻是一种更加现代化、多元化的新闻报道形式，它不仅满足了受众对于多样化、个性化信息的需求，也为新闻媒体提供了更为广阔的发展空间和创新思路。
学生摘抄教育新闻有哪些？
教育是神圣而崇高的。
教育是育人的事业。
教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。
教育的最高境界是形成自我教育的`人格。
教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。
教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。
教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。
教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。
激情、诗意、机智、活力、恒心的源头活水是理想。
理想也是神圣而崇高的。
理想是行为的动力。
理想是人与动物的界限，理想使人成为万物之灵。
理想是伟大与平庸的分野，理想使人与众不同。
理想产生激情，激情使理想的主旋律铿锵有力。
理想产生诗意，诗意使理想的调色板光彩照人。
理想产生机智，机智使理想的追求充满智慧的美感。
理想产生活力，活力使理想的实现有了不竭的源泉。
理想产生恒心，恒心使理想的探索成为快乐的进程。
激情、诗意、机智、活力、恒心使理想变为现实。
教育的理想与理想的教育都需要创新。
创新是民族进步的灵魂。
创新是国家强盛的动力。
创新是人才成长的基因。
主题教育新闻稿标题？
，1. 不忘初心，牢记使命
2. 坚定信仰信念，弘扬正气正义
3. 探索新时代发展路径，谱写新时代奋斗篇章
4. 贯彻落实党的路线方针政策，推动全面从严治党向纵深发展
5. 加强思想政治工作，推动全面深化改革
6. 打造团结奋进的工作团队，为实现新时代中国梦贡献力量
7. 强化党的组织建设，推进群众路线教育实践活动
8. 推动全面从严治党向基层延伸，持续推进全面从严治党
9. 加强党员干部队伍建设，培养高素质干部人才
10. 推进党风廉政建设，营造风清气正的政治生态
请问，什么是硬新闻与软新闻？
硬新闻是关系到国计民生和人们的切身利益，具有较强的思想性、指导性的新闻。它主要包括：党和国家重大方针政策的制订、实施和修改，重大的党务、国务、政务活动，重大科技发明，时局变化，各地的新情况、新经验、新成就、新问题以及市场行情、流行性疾病、自然灾害等等。
软新闻是指富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。它和人们的切身利益并无直接关系；向受众提供娱乐，使其开阔眼界，增长见识，陶冶情操，或作为人们茶余饭后的谈资。
软新闻和人们的切身利益无多大关系，向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操。它主要出现在大众化通俗报纸。人们一般在硬新闻获得满足后才需要软新闻。（软新闻不是软文）