一、想给儿子买个早教投影仪，求推荐啊
现在的家长给孩子买东西
二、早教投影仪选择哪个好?有没有用微故事的?
微故事早教投影仪培养儿童阅读兴趣
微故事早教投影仪结合了投影画面、文字、声音3种极具魅力的表现形式，为孩子们营造出了一个自然的学习环境。有了微故事，再也不用担心孩子不喜欢学习和阅读了!
有趣的声音，带给他们无限想象的空间。 精彩的画面，培养他们注意力的集中。
可控制的内容和播放，让孩子充分参与，锻炼观察和想象能力，引导孩子从被动学习转变为主动学习，提升孩子的成就感和自信力。
孩子们一边看画面，一边听故事，仿佛置身于一个完美的童话世界，连大人们都惊叹：阅读原来可以让环境更美好! 微故事投影仪培养儿童学习主动性
微故事早教投影仪将形、影、声集合一体。不仅具备电视所强调的画面的连贯性，更可以由孩子自己控制画面播放，让孩子可以自己慢慢品味内容。有了微故事，孩子学习的动力更大了!不用你嘱咐，孩子更乐于学习!不用你教导，孩子更乐于动手!不用你引导，孩子更积极更主动!
所有的孩子都喜欢活动的影像。直到把自己喜欢的细节看够了，才再按下播放键。当孩子理解了一个故事的内容之后，故事中所传递的教育意义就在孩子不知不觉中深印脑海，同时也会和爸爸妈妈一起讨论故事情节。这时候，家长们都会有意想不到的惊喜，孩子不但能够学习到相关的思想品德，而且还能自己融会贯通呢!每个孩子都有成为天才的因子，微故事就可以激发孩子的天才潜力
三、坚果g1什么时候上市
2014年9月17日，深圳市火乐科技发展有限公司发布坚果G1。坚果G1是新一代智能家庭影院。在智能终端领域，坚果G1采用全球首款德州仪器DLP光学投影技术、搭载安卓智能系统的LED智能3D投影电脑，让投影仪华丽变身成为家庭智能影院终端，成功地把LED投影产业引入互联网行业。在内容和观影体验方面，坚果G1获芒果TV正版授权，汇聚海量电影、电视剧和综艺娱乐等内容，影音即点即播。在基于安卓智能操作系统进行深度优化和定制的坚果UI旨在为用户提供最好用的智能家庭影院系统。
工艺设计：
在外观方面，坚果G1颠覆了传统的设计。采用了创新圆形机身，并使用了高强度铝镁合金面板，激光镭雕Logo，其尺寸为直径219mm，高60mm，重量在3斤左右。直径不到普通DVD光盘的2倍，小巧精致看起来质感十足，就像一件精美的艺术品，与客厅浑然天成。
视觉体验：
坚果G1使用了4K电视上有采用的Mstar918四核芯片，通过LED光源照射，标称亮度为1800流明、可使用30000小时。视觉成绩最大投放300吋，输出最高支持1080P分辨率视频，可播放3D视频。实际体验看，在室内全黑的环境下，和观看电视屏幕差别不大，就“硬指标”来看，坚果G1已经达到了一个旗舰级“投影电视”的配置。
HIFI级音质：
坚果G1采用的是全对称、双腔体的四方位扬声器，保证了声场的均匀分布，从每个角度听，都一样动人；平衡分压、防抖动设计，有效降低对图像稳定性的影响，提供堪比影院环绕立体声的音响效果。预设音效是由音效大师历经长达98天的亲手调试，力求每一丝声音都尽可能完美。另外，坚果G1在关机状态下还相当于一个独立的蓝牙音箱，用户只需与相关的蓝牙设备相关联，就能够闭上眼睛，单纯的欣赏来自天籁的唯美声音。
芒果TV海量资源：
内容上，坚果G1独家汇聚了芒果TV百万小时的正版视频，芒果台一线综艺节目独播、最新电影、电视剧、娱乐综艺等海量内容实时更新，如《爸爸去哪儿》、《快乐大本营》等，并特别提供CDN加速支持，保证网络稳定，流畅播放，让您和家人看得过瘾，乐得尽兴。另外值得一提的是，坚果G1还拥有一个像苹果AppStore那样的“坚果Store”，能够为用户提供包括幼儿教育、网络购物、热门游戏和时尚娱乐等诸多优质应用。
智能家庭影院：
坚果G1搭载了基于Android深度研发的坚果智能操作系统，有了这个智能系统做支持，用户可以随意的对坚果G1的功能进行扩展。只要有相应的应用软件作为支持，坚果G1就可以化身为任何家庭娱乐设备，如智能KTV、游戏机、超级电视等等，让用户玩转客厅娱乐生活；坚果G1内置了无线WiFi，通过连接WiFi，用户可以用G1畅享网络，网上冲浪、在线观影、在线购物等都可轻松享受。坚果G1还能够实现局域网的文件共享，能够让你轻松播放电脑中储存的电影，让家里的电脑与智能家庭影院也能够“互动”起来。
四、现代信息技术怎样运用到幼儿教育教学中
一、现代教育技术在教学活动中的作用
运用现代教育技术可以使教学信息形象化、生动化、综合
化，因此教学中运用现代教育技术对幼儿更具有吸引力，较易达
到教学目的。具体作用体现在以下几个方面：
1．多媒体在幼儿教学中的运用，培养了幼儿的兴趣
在语言教学中，我们充分运用现代教育技术来创设一个轻
松愉快、优美的语言环境，让幼儿展开想象的翅膀，激发幼儿的
语言表达欲望。大班多媒体语言活动《小蝌蚪找妈妈》，通过一系
列动态的画面和小蝌蚪与鱼妈妈、乌龟妈妈、鹅妈妈等之间的对
话，感受探究生命过程的乐趣。幼儿们很轻松地就理解了故事的
整个过程，能模仿课件用不同的语速、声调及体态语言表演故
事。在整个教学过程中，幼儿参与的热情非常高：一幅幅富有动
态的画面，让幼儿觉得就像在看动画片，一个个都喜欢得不得
了，而教育目的却轻而易举地达到了。
2．录像片在幼儿科技教育中的作用，培养了幼儿的科技素质
科技教育，是幼儿教育中的重点和难点之一，在向幼儿传授
科技知识中的抽象枯燥的概念与原理的过程中，用传统方法往
往难以引发幼儿的兴趣，用形象、生动、直观的现代教育技术手
段，将使我们的科技教育收到事半功倍的效果。因此，幼儿科技
教育更需要运用现代教育技术。
3．视听手段的运用，促进幼儿个性得到发展
让美妙的音符流动在幼儿的一日生活中。“音乐是有声的
画，图画是无声的歌”，古希腊的柏拉图认为音乐艺术有形成性
格的力量。我园的广播系统和班上的各种录音设备，都发挥着无
形的教育作用。幼儿早晨入园、早操、进餐、午睡、分区活动、户外
活动等，我们都精心挑选各种风格的音乐，或优美抒情，或活泼
轻快，或振奋激昂，让幼儿有意无意地去欣赏、去感受，日久天
长，潜移默化，所收到的教育效果不亚于投入时间和精力设计的
音乐活动。
二、现代教育技术在游戏活动中的作用
游戏是幼儿活动的基本形式之一，是幼儿园教育的重要组
成部分。从幼儿园游戏的性质、内容、目标等范畴出发，抓住幼儿
的年龄特点，利用现代教育技术手段，全方位地将其渗透游戏过
程中，做到融会贯通，创新深化。
1．营造游戏氛围
在表演区，以往我们只为幼儿提供录音，让幼儿去表演。现
在，我们利用投影仪展示各种风格的歌曲、舞蹈、儿歌，让幼儿感
受到了动作、音乐、节奏的和谐，使幼儿真正体验到了欢乐的过
程。如幼儿在玩《化蝶》这一音乐游戏时，我们运用课件，将音乐
的奇趣与角色的形象巧妙地融于一体，对平时难以描绘的蝴蝶
飞舞场景有了鲜明直观的感知，表演时兴趣盎然，形象到位。
在手工区，我们发挥了多媒体课件灵活、形象、多变的优势，
帮助我们设置问题，取代了平白的语言表述。如泥工《可爱的蜗
牛》，我们利用数码相机将蜗牛的制作步骤拍摄了下来，清晰地
将操作流程步步展现在手工区的墙面上，孩子们对照着步骤图，
一步一步认真地做着，少嗦的说教，多了自主的探索，真正体
现了现代教育技术化的特殊效能。
2．积累游戏经验
我们在丰富游戏经验的时候，有条件的学校才会带领幼儿
去参观一些活动场所，如超市、菜场、交通岗等。而对于我们没有
条件的学校，则只有通过图片、枯燥的讲述使他们慢慢了解。有
了现代教育技术，我们就可以将这些需要了解的场所拍摄下来，
减少参观次数，缩短讲解时间，提高活动效率。如小班的宝宝家
的游戏，我们利用摄像的方式把生活中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在
家里的言行举止录下来，然后通过观看录像了解爸爸、妈妈、爷
爷、奶奶在家里都做些什么事情，这样孩子们就会进行模仿，游
戏变得有声有色。
在角色游戏过程中，幼儿常常会对某一问题产生不同的观
点，这时，我们就借助现代教育技术手段截取相关的影像资料，
提供生活场景，丰富生活经验。例如在中班的游戏中，大家对好
朋友坐公交车要不要买票出现了不同的意见，对此，我们找来了
有关上车买票的VCD，当看到上车要买票或出示月票的镜头后，
这位“售票员”说什么也不同意了，他一本正经地说：“我已经懂
得这个道理了，上车要买票。”
三、现代教育技术在日常生活中的作用
1．拓宽幼儿视野
在休息放松的时候，可以准备一些知识性的内容让孩子们
自己去浏览，或者有计划地安排机器自动播放，这样可以增长孩
子的知识面。假若教师能利用现代教育技术做一些充分的准备
则可以使教育内容更加生动活泼，孩子们会自然被吸引进去遨
游知识的海洋。
2．便于家庭与幼儿园之间的交流
我市实施的家校路路通联系方式和我园的网络建设，使幼
儿教师和家长的联系沟通更加方便。家长可以通过班级网站，查
询孩子的学习、生活情况，甚至观看孩子在班上的活动图片，或
对老师、对幼儿园提出建议和意见。教师也可以通过信息交流系
统了解到幼儿在家里的情况与家长的所馈意见，实施对幼儿的
及时教育与保育，从而更加完善幼儿教育管理与教养体制。
3．有利于实施安全保护措施
安全事故是幼儿园最敏感的话题，因为幼儿个个都是家长
的心肝宝贝。信息系统可以用于监视幼儿活动，以便及时消除安
全隐患；可以用于家长接送交接手续，防止冒领幼儿或幼儿走
失。