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家庭教育对孩子成长有哪些影响?

家庭教育是指:区别于私塾、学校、社会、师傅,老师等,来自父母在养育孩子的过程中,根据孩子的天性所形成的对其的教育方式,以及整个家族体系中流传下来的文化质素和信仰。

 

从中国古代至今一直留存的家规,家范,家教亦是此。

 

在今日,立足本国历史文化哲思,结合全球文化视野,以父母对孩子的身教言教为主导,尊重孩子的本源性格,完善孩子的个性,发掘其独特天赋,根据不同年龄段施以不同的教养方式,以及在抚养孩子的过程中父母对自我原生家庭的探索,自我性格的完善,人格的整合,心智化水平的提升,通称为家庭教育。

 

所以,家庭教育对于孩子的第一个影响就是:性格的形成

 

父母对孩子的教养方式,犹如一台电脑的软件;父母给孩子创造的物质条件则是硬件。

父母对孩子的教育方式不应该照搬自己小时候的体验,也不应该只是照着书本教育孩子。一个孩子一个性格,龙生九子各有所好。

 

父母首先应该做的是身教:父母是如何对待工作的,如何处理朋友关系的,如何利用业余时间的,如何对待金钱的,如何面对家人之间的冲突的,这些身教影响着孩子的行为。当身教做到的时候,就是言教了,也就是如何跟随孩子的年龄,用孩子听得懂的语言告诉他。例如,有些父母很简朴,可是孩子却很挥霍,因为父母传递给孩子的信息是,孩子你开心就好,父母喜欢吃鱼头鱼尾。

 

那么告诉的方式,有些父母用很严厉的方式,有些父母用哄着的方式,有些父母一会儿说可以这样,一会儿又变了。所以,如何说就成了言传的关键。

 

第二个影响是:亲密关系的组建

 

孩子每天看到的是父母如何一天天组建婚姻家庭,婚姻家庭里包含了,父母因什么而在一起——爱的基础。当遇到分歧的时候如何处理的?父母之间是如何表达爱意和支持的?这些都影响着孩子未来和他人的深度关系的组建。特别是母亲对于家庭气氛的调节,对于孩子早期养育过程中情绪体验的发掘。

 

第三个影响是:职业规划

 

如何说家庭教育中的母子母女互动,影响着孩子对自己内在工程的探索,那么父亲如何立足社会,如何看待大千世界的变迁,有着怎样的世界观和宇宙观则影响着孩子的社会能力,和职业发展。这并不是说母亲无此影响,也不是说父亲对孩子情感的发展无影响,只是比例和侧重的不同。

 

父亲能更有效的培养孩子的对外能力,社交,抗挫,解决问题,职业规划。这也是因为孩子天生对于母亲有一种情感情绪的需求,母亲和孩子一起度过了从怀孕到婴儿期无条件的爱的过程。而父亲是后期加入到母婴关系中来,孩子对于父母和老师更多的是可以通过提升自己来合作他们。这种后期性也正好符合每个孩子的发展,从觉得妈妈是随叫随到,变成了你需要提高自己适应他人的能力发展了。

 

最后,作为成年人,尽管每个人都受原生家庭,家庭教养方式的影响,但人一生的命运并非原生家庭决定论。成年人50%的性格成因受父母教育方式,社会影响,基因遗传,还有50%受自己对所经历的信息的解读和诠释,也就是后天的个人修养。

 

同样一段经历,同一个屋檐下的孩子也会有不同的体验。因此,无论童年经历了什么,成年后都有机会重新选择自己想要的人生,进一步完善自己的个性。

 

另一方面作为父母而言,并非每位父母都是十全十美的,父母要做的是基础项,例如,对于孩子品行的培养,性格的塑造,而不是最高项,一定要让孩子成为如何优秀的人,多么成功。

 

对于孩子最好的家庭教育是:每天同在屋檐下的两个成年人,如何过此一生。父母的终点就是孩子的起点,这并非和父母的学历有关,而是指是不是在有了孩子以后能够不断的学习和调整,进一步的完善自我,跟随孩子的成长学习。