什么是新闻？新闻的特点是什么？
新闻也叫“消息”,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道.新闻种类较多,有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等.尽管新闻类型有多种,但它们都有共同的特点.主要是：真、实、强、短、快、活.
1. 新闻报道必须真实，不许有半点虚假。
2. 由于比赛胜利,他又神气十足地出现在新闻发布会上。
3. 对社会上的丑恶现象,新闻报道给予了有力的鞭挞。
4. 常在社会版新闻发现一些荒谬绝伦的事件，不禁令人慨嘆世风日下，人心不古。
5. 这样的新闻让人不忍卒读，这样的新闻却每天都在发生。
中国式教育的特点是什么？
第一是分数教育，分数至上。所谓“分分小命根”只看分数，不看能力，高分低能盛行第二是应试教育，孩子们得为考试活着，一考定终身。
第三是收费教育，这大概是中国特色之一第四是教育产业化。把教育专门打造成一个产业，一部能够赚钱生财的机器。使教育成了全社会最赚钱的行业之一。
第五是教育的等级化、差别化第六是党文化教育，马列课、政治课，学生集体入队（少先队）入团（共青团）及入党。
第七是学习的负担太重，使中国孩子成为世界上负担大概最沉重的一族。
新闻和报纸的区别新闻的特点是什么报纸的特点是什么？
新闻的特点：具有时效性、公开性、准确性。
报纸的特点：价格低、深受大众的喜欢。
简述中国家庭教育文化的内涵？
家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。
而按照现代观念，家庭教育既包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育；聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。
家庭教育简称家教。
中国式家庭教育是从2012年10月流行的“中国式过马路”、“中国式接送”等词中衍生出来的，用来指称中国显示存在的一些教育弊端和问题。
莫高窟的特点是什么新闻？
莫高窟有三个特点：
1、敦煌石窟艺术在早期属于成长时期，壁画的主要内容是以佛教故事画。
2、石窟艺术在中期到达极盛时代，故事画逐渐减少，按照当时的风土人情来描绘的壁画反映出当时生活更加广泛，同时对人物的刻画也逐渐深刻。
3、壁画在晚期主要包括五代、宋、西夏、元四个时期，主要是供养人的画像和各族首领以及其从属，这为莫高窟壁画艺术增添了不少的光彩。
简述新闻的定义、特点及分类？
新闻的定义：新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。
新闻的分类：新闻种类较多，分为动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。
新闻的特征：尽管新闻类型有多种，但它们都有共同的特点。主要是：真实性、时效性、准确性等特点。
简述教育起源的教育起源论？
教育起源的起教育起源论是源自于古代教育思想
简述教育的文化意义？
文化对教育发展的制约影响作用，主要表现在以下几个方面：
①文化影响教育目的的确立；
②文化影响教育内容的选择；
③文化影响教育教学方法的使用。
（2）教育对文化发展的促进作用：
①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；
②教育具有传播和交流文化的作用；
③教育具有更新和创造文化的作用。
（3）教育与文化关系的特殊性
①文化本身是一种教育力量。体现在两个方面：一是特定时空中的文化构成了文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的作用，发挥着强大的教育作用；二是一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形又强大的影响作用。
②教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面它是传递和深化文化的手段，这是它与文化构成内容与形式的关系；另一方面它的实践者及实践本身又体现着文化的特质，如思想观念、价值倾向和行为方式，这是它就成为文化本体。由此可见，教育是一种特殊的文化现象，它在社会文化中具有十分特殊的地位。一方面，文化通过教育活动得以传递和深化；另一方面，文化通过教育发展得以丰富。
简述健康教育的目的？
健康教育的目的是：促进健康，提高生活质量。
健康教育，是有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。
简述小学教育的特点？
1）全民性
小学教育的全民性，从广义上说，是指小学教育必须面向全体人民。这样，才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上提高全民族的文化素质。从狭义上讲，是指小学教育必须面向全体适龄儿童。
（2）义务性
义务教育是国家用法律形式规定的对适龄儿童和青少年实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育。这里的“义务”一词包括三层意思：第一，国家有设立学校以使人民受教育的义务；第二，父母或监护人有使适龄的子女或被监护者就学的义务；第三，全社会有排除对适龄儿童和青少年入学受教育产生不良影响和障碍的事物的义务。
（3）全面性
小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。小学教育既不是就业定向的职业技术教育，也不是培养高层次专门人才的专业教育，它是面对全体儿童实施普通的基础知识和基本技能的教育，在此基础上发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质，提高他们的身体心理素质，使他们具备国民应有的一些基本素质，为进一步深造创造条件。