3岁儿童能读懂的抗疫故事？
《等爸爸回家》就像儿童版的封城日记。
作者身居武汉，在家隔离的日子里，决定用孩子的视角记录这座城市的遭遇，让孩子理解眼前所发生的这一切。小男孩的爸爸是一位医生，快过年了，早早答应在家陪大家过年的爸爸，突然收拾行李离开了家。因为那些被病毒侵害的人需要像爸爸这样的人去保护。
读懂儿童心得体会怎么写？
书中有这样一段话：父母都具有一个伟大的使命，他们是唯一能够和必须拯救自己孩子的人，因为他们具有社会中组织起来的力量，并能在共同生活的实践中采取行动。每个人的手中都掌握着人类的未来，希望我们珍惜自己手中的权力，让孩子成长为自己本来的样子。
父母是孩子的第一任老师，父母的言行深深地影响着孩子的行为举止;反过来，孩子则是父母的一面镜子，孩子的言行反射中父母的教养与气度。
儿童培训项目？
项目种类繁多，内容丰富。
如家长购买小提琴、二胡、钢琴培养幼儿的音乐细胞、优雅气质与艺术特长；购买绘画板培养孩子的绘画能力与审美素质等；让幼儿学习舞蹈，训练其柔软的身姿与灵巧的动作，培养其高雅的艺术气质；学习唱歌，培养其胆量与乐观开朗的性格，促进心理健康；学习跆拳道，强身健体；学习手工制作，培养其审美能力与创造美的能力；学习棋艺，培养其思维能力与良好的习惯。
儿童康复培训口号？
我个人认为儿童康复培训的口号是坚持就是胜利！
儿童视角培训心得？
通过这段时间的培训，让我们学到了很多的技能，也让我们知道了除了学习以外，我们更应该学习很多的生活技能。这样能够让我们能够独立的 生活
儿童篮球培训方案？
幼儿接受篮球训练的第一步，就是首先通过游戏的方式，让幼儿喜欢上篮球，培养其对篮球的兴趣。从小班到学前班我们可以通过玩球来引起幼儿对篮球的兴趣。而有了一定的兴趣后，可以初步的接受最基础的篮球训练。
单单篮球的训练是枯燥的，所以，开展幼儿篮球课将以游戏来培养幼儿对篮球的兴趣。
训练时间:
幼儿业余篮球训练应为一周2-3次，每次训练时间为45分钟以内，内容动静交替。不宜每天练，这样对幼儿的体能、精力影响比较大，因为幼儿每天不止要参加篮球训练，还有其他内容学习。不宜次数太少，这样会使幼儿学习技能的进度缓慢，而且容易遗忘。
幼儿篮球训练内容与方法：
由于幼儿年龄较小，身体力量薄弱，所能掌握的都是最基础的篮球技能，不涉及篮球的深层技战术。以下是几种基础篮球训练的内容。
1、球性练习
2、原地拍球
3、行进间运球
4、双手胸前传接球
5、双手投篮
6、三步上篮
7、全场3对3小篮球比赛与简单的篮球比赛规则
8、幼儿篮球游戏
篮球（basketball），是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的对抗性体育运动
●对抗性：篮球运动持续时间可长可短，但需要参与者快速奔跑、突然与连续起跳、敏捷反应与力量抗衡 。
●集体性：篮球运动不仅要求运动员具有技战术能力，以及在比赛中表现出的智慧、胆略、意志、活力与创造力，运动员也必须具备勇敢顽强的斗志和团结协作的精神 。
●观赏性：篮球比赛中，可以欣赏到娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、精彩的扣篮和出奇的封盖，再加上攻守交错、对抗变换，从而使比赛双方斗智斗勇，球场形势变化富有戏剧性，能使参与者和观看者得到心理的满足和愉悦。
●趣味性：篮球运动简单易行，趣味性很强，可以因人、因地、因时、因需而异。通过变换各种活动方式，篮球运动更加方便与吸引人们的参与，以达到活跃身心、健身强体的目的，进而提高社会的文明氛围，充实人们业余文化娱乐生活。
●健身性：人们通过参与篮球运动，既可以强身健体，也可以使个性、自信心、审美情趣、意志力、进取心、自我约束等能力都有很好的发展，也有利于培养团结合作、尊重对手、公平竞争的道德品质。
而在幼儿篮球的训练与学习中，比较突出明显带来的效果就如下:
一、尊重
公平地对待别人是尊重的原则，所有的尊重是建立在公平公正的角度上的，让孩子明白，世界上的每个人都是值得尊重的。
二、合作
现在的独生子女比较多，往往导致了孩子“自我”趋向，会合作，懂合作将是未来走入社会必须学会的生存之道，篮球中传球的配合，接球的呼应，团队的整体性无时无刻都在给孩子灌输着合作的教育。没有人能独自成功，就算你是乔丹，也需要皮蓬的助攻。篮球运动不是一个人的运动，孩子们在篮球运动中通过相互鼓励、传球逐渐建立起彼此的信任，他们需要和队友并肩作战，分工合作，共同进退，就算失败了，小伙伴也会互相安慰，再接再厉。通过篮球，孩子在心中播下了一颗叫“团队精神“的种子。
三、坚持
球场上，不是每一次投篮都能得分，不是每一次突破都能成功，不是每一场比赛都能够胜利，唯有跌倒了站起来再战斗才能赢得胜利。球场上，不到终场哨响，球的轨迹永远都是指向对方的篮筐；不到最后一刻，你永远都不知道答案是什么…胜利决定在最后一刻。人生亦如此，做每件事都必须学会坚持，利用毅力完成使命。
四、激情、自信
从怯怯生生地抓着篮球不知所措，到赛场上的所向披靡，这就是篮球带给孩子的成长，带给孩子的自信。篮球场上孩子们都有着初生牛犊不怕虎的气概，敢于向强大的对手发出挑战，这些源于源于篮球带给他们内心的那份自信。他们或伸开双臂卖力拦截、或加速运球三步上篮，失败了再尝试，跌倒了又爬起，只要心无畏惧，对自己自信，整个世界都会为你的梦想让道。
五、专注
蒙特梭利家庭教育中强调专注力是智力结构中的一个重要组成部分。专注力即孩子专心于某事物的能力，篮球可以更好的培养孩子们的专注力
六、机会
机会无处不在，当机会来临时，有许多人会选择躲避，那么机会就会从身边跑掉。每一场篮球赛，都是一次机会的把握。在这过程中，孩子们需要在极短的时间内，看清赛场局势，准确定位自己，在跑位、拦截、推进、突破、传球、投篮等方式中把握住机会并作出最合适的选择。
七、全脑开发
人体大脑分为左右半球，人们常常喜欢用优势肢体而忽略了非优势肢体的发展，从而左右大脑发育不均衡，两侧肢体的同时开发可有效促进幼儿左右大脑的发育，都说谈钢琴可以促进左右脑的开发，通过数据显示，打篮球可以促进全脑的开发，并且打篮球比弹钢琴的效果还要好。
幼儿训练篮球:四号篮球，直径:21cm，周长:65cm左右，重量:450g
儿童编发培训学校？
胡小虎儿童理发培训学校
起源于河南郑州 。历经20年匠心精神，刻苦钻研。创办了一家多元化的儿童理发乐园。是一家集儿童发型裁剪，儿童炫酷雕刻，儿童烫发，儿童专业的沟通，编发彩辫，技术培训，产品研发，商学院于一体的专业儿童形象设计连锁经营品牌
儿童演讲口才培训？
第一 选儿童喜欢阅读的内容进行演讲口才培训。
第二点选儿童易读易懂的内容进行演讲口培训。
第三点选贴进儿童生活的内容进行培训。
如何读懂《易经》？
古人观察自然，都是观察大自然展现给我们的形象。如山，如水，如雷，如电，如太阳东升西落，如星辰绕着北极旋转，而我们现在人读《易经》呢，全去读文字了，这样想得到真知，除非天赋非凡。其实呢，要读懂上古这些玄奥的经典，你只需要做一个动作：仰望星辰。
在寂静的夜晚，或者是喧嚣但你内心清净的夜晚，选一个稍微安静点的所在，仰望星辰，有云雾？有雾霾？没关系，等雾尽霾散，等不到？那就第二天晚上继续等。等待的过程，其实你应该也能感悟良多。
如果你要说，我只看到在浩渺的星空之中，除了一闪一闪的星星，还有皓然当空的月亮，就剩下一片漆黑了，这能让人学到什么呢？古人难道能从这片黑夜之中看到别的什么吗？难道古人更聪明？
当然不是，因为你只看了一个晚上，古人那一生，无不是夜夜在迷茫中仰望，总有那么一个灵光一闪的瞬间，让他找到那根贯穿时空的纽带------------阴阳。
没错，古人对头顶这片星空的认识，就只是阴阳两个字，在晚上，所有的星星，包括月亮，都被容纳在宇宙的漆黑之中，古人于是造字：上下四方叫做宇，往来古今叫做昼（宙），宇永远漆黑，亘古不变，因此它被称为阴，宙，日月星辰运转，让人感觉时间在流逝，生命在运动，所以叫做阳，太阳，就是其中最大的阳，因此我们理解的月亮是阴这个观念是需要改一改的哟，但月亮出现在夜晚，是可以象征这个阴的。但月亮并非是阴哟！
有了以上的基础知识，我们再去翻阅《易经》，不，直接看古人画的卦象，就根本用不着《易经》这本书来解释了，因为你已经拥有了创作《易经》和《河图》《洛书》的基础了，
当然本文是为了要验证这种方法合不合适用来读懂《易经》，因此我们就拿《易经》来验证，但这里要告诉友友们一个小知识，周文王在被关起来的时候创作的是有文字的周易，周易很多人觉得好神秘啊，其实呢，周易只是周文王用文字记录自己一生的经历故事，这种文字为了规避纣王的查探，略微绕了个弯而已，具体的故事记得关注我，以后我会把周易的故事翻译出来，然后再去对照孔老夫子的那些解释，保证大跌你的眼镜！这也是为什么李白要说那句“凤歌笑孔丘”的原因，而真实的易经呢，只是八个图像而已！
因此如果你还沉浸在《周易》的文字里无法自拔，那你就很难明白《道德经》里这一段话：
也很难抓出乱麻中的那一根雪银色的天蚕丝了。
八个图像，由两个符号组成，很多人说阳的符号代表天，其实应该是时间，就是上文上文说到的日月星辰的运转，这些事物在苍茫漆黑的宇宙中，运动为阳。同样的阴为地，曾仕强老师还说大地有裂隙，因此，符号由断沟，这点似乎没错，但其实只能在局部行得通，要通读古人经典都行得通的解释，只有一个，就是宇，就是容纳这片星辰的大海，它才是真正的阴。
因为只有这样，才能解释得通“阳在内，阴外守”这条道家无可争议的准则。也只有这样才能解释得通，为什么《周易》里的地天是泰卦，天地是丕卦。如果阴是大地，大地在天外，这是象征什么呢？所以只有阴代表宇，阳代表星辰，才可以表示宇宙之中，星辰运转在漆黑的大海这一“恒”定的现状，也只有这样，才能说天得一（阳，星辰）以清，地得一（阳，星辰）以宁，的真正意思，也就是说，天地因为由了星辰的运转，所以才光明明亮，万物繁华。
之所以要多次说明阴阳的概念，就是为了说明阴阳交错下，古人发现的八个图像，它们所真正表达的事物的最朴素的原理。
三个一横，不仅是表明星辰数量之多，它是代表了所有星辰的运动，也代表了时间，这个下面再说，只有日月星辰的存在，我们才感受到我们自己是真实的活着，因此它自然代表生命的生生不息，也就是所谓的健运了，说到这里，也要和曾仕强老师对三个一横的解释进行下对比，他说第一横是天空，第二横是太阳，第三横是云彩，曾仕强老师的解释非常有道理，只是他说的是后天文王采用的图像，本文说的是最原始的《易经》用的先天八个自然现象。友友们可以体会下差别
上面一段是阴阳影响下，古人对乾天所观察到的图像，但友友们想过没有，在周文王之前，乾卦为什么放在北方叫做先天卦呢？因为地球是绕着北极星旋转的，因此只有眼睛望向北方，星辰的位置才可以相对而定，而乾这一幅图像，正是象征星辰（包括日月）的图像。
那么分析坤三个断续的横这一个图像的时候，就相对简单了，就是被乾的三横割裂的星空。
我们普通人辨识天空中的星辰其实只有三样，太阳，月亮，和星星。三个阳爻就是分辨代表它们，最远的是星星，最近的太阳，中间的是月亮。这个排序，并不是是指空间的距离，而是对地球的影响。
万物生长靠太阳，因此这个震的图像，就代表了生，就代表了太阳，所以震这个图像就放在了太阳升起的东南方。在先天八个图像中，太阳为什么不是东方呢？没其他深奥的东西，背向北方，躺在地上仰望星辰，太阳其实并不是在天空最顶最中划弧线，而是在你脚下南方的天空，因此震就放在了东南。
夜凉如水，月亮出现的时候，总是晚上，它给我们古人的感受就是，能带给古人露水，因此月亮代表了水，注意观察生活的都知道，太阳西沉之后，露水开始凝结，此时衣服如果不收起来，稍微晚一点，就开始返潮，因此古人认为水来自西方。有人说伏羲创这八个图像是俯瞰河川，其实呢，根本没有，设身处地，我们为伏羲他老人家想一想，你站到什么高度的山上才能一眼看尽河流山川呢，没有，即使是在一览众山小的泰山，你也只能看到河流极小的一部分。而谁没事老是去山上特定地去看河流啊，关键是看到的河流只在局部有图像，所以这个不符合生活常理，都是后人臆想，只有平常生活中处处可见的道理，才有可能被古人认为是恒定的道理，才会被记录下来。友友们说是不是？
再来看离这个图像，有星星，有太阳，月亮竟然不见了！根据现代知识，我们知道每个月大概有那么三四天，月亮是会不见的，月亮不见的时候，要干嘛？晚上当然要点蜡烛，火把了，所以这个就叫做离。因为要取代惯常的月亮照耀，火把肯定放在月亮升起的东方了，《易经》就是生活常识，深奥的道理都是后人，包括周文王进行引申的。如果你不明白最朴素的阴阳的概念，不明白古人没有文字时的苦恼，你就不懂最原始的《易经》。
然后再看巽这个图像，有星星月亮，没有太阳的时候，除了晚上，还有乌云遮盖时间更多的冬天，这样的情境下，古人最强烈的感受就是来自西北的冷风，西北风刺骨，扑面生寒，用它来代表风最合适不过了，巽的甲骨文就是树木受到风的影响在摇动，因此巽为风坐落在西北。
而艮这个图像，只有星星没有太阳月亮，记得苏轼写过赤壁赋，叫做“山高月小”，这说明在古人的朴素认知之中，在山岭连绵的地区，太阳被遮蔽，月亮被挡住，但星星依旧闪烁，就好像我们现在的人聊天一样：山里晒不到太阳。晚上月光也照不进来，古人也应该有这个普遍认知。而且在华夏中原这片土地的纬度上，因为太阳黄赤夹角的原因，即使是在夏天，只要在山的北面一站，除了漫射光，怕是看不到太阳和月亮的。华夏地形，西南多山，所以艮山的方位在西南。
日月并明的兑的图像，其实就象征着喜悦和朝气，为什么呢，早晨和傍晚的时候，我们才会明晰地观察到日月同天的境况，这两个时间段，人们的心情都是非常好的，早晨朝气蓬勃，傍晚可以“伴月荷锄归”，辛勤了一天，休息的时候心情都是不差的。早晚都有露水，因此兑的图像可以象征润泽。这个兑子，在甲骨文里，是两个人手拉着手在跳舞。也想夫妻的重逢，太阳月亮的相伴，它为什么会被伏羲放在东北呢?
很想用这个考一考友友们，但又怕被人说故弄玄虚，因此还是在文中揭晓答案：古人营造居所，都是坐北朝南，门朝南开，因为这样，才能面向阳光和月亮光，平常生活才方便，而一室之内，东边是太阳升起的地方，表示生，床的位置自然是要靠东，门既然在南，床就自然在东北了。
而床为什么代表喜悦，友友们自己脑补。
有人要问，河图洛书是怎么回事呢？不管是洛书，还是河图，都不是上面两个简单的图，而是有文字记载的书，但目前我们只能从古人在各种史书中的引用中，看到书中的只言片语，但大抵和山海经是差不多的，但可能比山海经记载了更多的知识，河图洛书是古人根据北极星定的天下堪舆图。《汉书》中这么说：
在《晋书》中这么说：
《后汉书》里这样提到：
《南齐书》中这样写：
《魏书》中又这样记载：
历朝历代都有各种似乎是从河图洛书中流出的谶言，最原本的《洛书》《河图》现在就只剩下两张图了，现代人加以发挥，总结出各种奇奇怪怪的道理，其实各有偏重，都不足为信。
依我看，这两本册子，一本应该是记载天文星辰运转规律的，一本应该是记载地理风云走向的。但既然已经不可靠了，我们完全可以去研究有更加清晰结构的《黄帝内经》从侧面去印证《洛书》《河图》里面具体要表达的内容。
到此，古人最朴素的《易经》思想就介绍完成，但周文王他不怎么朴素的思想呢，就是人与人之间的人情世故了，他演绎的《周易》和《易经》其实已经不是一样东西了，但思路是差不多的，都是观察自然的来，只是《周易》更趋向人类应用这个主题，但题主问的是怎么读《易经》，不是解释《周易》，方法是一样的。
都是些生活平常所见，朴素自然的道理，只是易经更原始，周易更深远。因此本文到此就应该结束了。个人浅见，有扰友友们眼睛。如觉得有些收获，希望友友不吝点个赞，支持一下。
读懂刺猬法则？
刺猬法则强调的就是人际交往中的“心理距离效应”。运用到管理实践中，就是领导者如要搞好工作，应该与下属保持亲密关系，但这是“亲密有间”的关系，是一种不远不近的恰当合作关系。