适合家长看的孩子教育方面的书籍？
《爱弥儿》卢梭 （著）
一本寓意深刻的成长小说，一部生动有趣的教育论著。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。它告诉我们，遵从孩子的天性，让他们自由成长更有助天才的培养。
家长必看的教育书籍有哪些？
家长需要看的教育书籍有以下几类：
早教类：《早教革命》、《卡尔威特的教育》、《杜曼早教》
亲子教育类： 《天才是教出来的》、《自信是教出来的》、《教孩子为自己的行为负责》、《谁改变了孩子的思维》
中国畅销教育书类：《最美的教育最简单》、《好妈妈胜过好老师》
欧美经典类：《你是我的孩子》 、《说故事给我听》、《跟我分享这些秘密》，《爱你本来的样子》和《王者之歌》
适合家长的舞蹈教育的书籍？
《幼儿舞蹈教学指导》
《幼儿舞蹈训练与幼儿舞蹈创编》
适合父母看的教育书籍？
傅雷家书，王朔的写给女儿的信，周国平的妞妞，还有法国的小王子。其实，父母应该看的教育书籍，不是如何去管教子女，或者揣摩孩子的心理，而是看其他父母的心声。
适合家长的儿童舞蹈教育的书籍？
《幼儿舞蹈教学指导》 《幼儿舞蹈训练与幼儿舞蹈创编》 《童谣舞蹈》（附CD光盘一张）-4-6：岁幼儿舞蹈基本训练新教程) 《幼儿成品舞蹈创编实例》 《幼儿园舞蹈和唱歌(修订版)/幼儿园教师培训教材》 《让幼儿与艺术结缘·舞蹈篇》 ……
推荐家长必看的教育类书籍？
《夏山学校》
A.S.尼尔（著）
内容简介|
讲述了许多孩子来夏山之前厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”；来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化：自觉自发地学习，充满自信，也懂得爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。本书通过丰富的事例、详尽的心理分析和论证，清晰地阐明了作者的教育理念，即主张尊重孩子的天性，以爱鼓励孩子自由发展。
青春期适合家长看的书籍？
青春期是人生中一个非常重要的阶段，对于家长来说也是一个需要花费很多精力和心思，需要与孩子共同度过的时期。以下是一些青春期适合家长看的书籍：
1. 《青春期怎么办》（作者：张德芬）：本书以自己的亲身经历为基础，从家庭、学校、社会等角度探讨了青春期孩子身心健康方面的问题，是非常实用的一本指南。
2. 《弱点》（作者：吉姆·柯林斯）：该书通过研究数百家公司，总结出在领导者和团队中共同具有的精神和行为特征，适用于家长在青春期教育中引导孩子健康成长。
3. 《把事情办到底》（作者：戴维·艾伯纳迪）：本书从实践与基础理论的结合出发，共分十三章，通过不断地演绎、不断努力，让青少年找到实现自己目标的方法，避免在困难面前退缩。
4. 《父亲让他们受苦，妈妈让他们飞翔》（作者：小泉纯一郎）：本书是一位日本前首相的谈话录。以小泉家庭为例，阐述了家教对于孩子成长的影响，让人深受启发。
这些书籍都是从不同的方面探讨青春期教育的问题，建议家长们可以根据自己的实际情况和孩子的需要选择适合自己的读物。
适合青少年看的性教育书籍？
适合青少年孩子的有《青春期那些事：青春期性教育自修读本》、《写给孩子的性教育童话》
适合家长朋友看的有《赋权型性教育：给孩子好的性教育》、《家庭性教育１６讲》
适合家长看的儿童心理书籍？
婴儿心理学
作者：王争艳,武萌,赵婧
出版：浙江教育出版社有限公司 2015-12
儿童青少年是人生起步的重要阶段，认识和理解儿童青少年的心理特点及发展规律对于家庭教育、学校教育、社会管理、自我成长等方面均有重要意义。《婴儿心理学》拟从两条路径建构儿童青少年心理学的架构，呈现儿童青少年的心理特点与发展规律，包括婴儿心理学、幼儿心理系、小学生心理学、中学生心理学;以问题主题为线索，关注当前及未来的热点问题，包括儿童青少年心理学前沿、处境不利儿童心理透视(留守儿童、流动儿童、离异家庭儿童、贫困儿童)、特殊儿童心理透视(超常儿童、弱智儿童、聋哑儿童)、上网青少年心理透视。
2.婴幼儿及其照料者
作者：珍妮特·冈萨雷斯-米纳
出版：商务印书馆 2016-6
美国幼儿教育协会指定早教培训用书，作者基于40多年的幼教经验提出经验婴幼儿教育的十项原则。
《婴幼儿及其照料者》是一本关于0~3岁儿童保育与教育的入门著作，突出展现了早教先驱玛格达• 格伯和艾米• 皮克勒基于尊重及回应的保育及教育理念。全书在教育理论及研究实践的基础之上，提出了具有可操作性的方法和实践知识，完全适用于各种不同的婴幼儿教育背景。
3.读懂孩子:学生心理学手册
作者：让-吕克·艾伯特
出版：教育科学出版社 2016-3
不要让问题困扰孩子的内心，让我们来引导他们的成长，但是如何做才为有效呢?学生的心理特征如何呢?本书详细地讲述了学生的心理状态在教学当中发挥了怎样的作用;学校、家庭等周边环境是怎样对学生的心理，进而对学生的学业产生影响的;学校和家庭该怎样共同努力才能实现最终目的，即让孩子在智力、社会能力、情感能力上得到最好的发展;以及学生学习的动力、为什么会有【差生】等教育过程中遇到的心理学层面的基础问题。本书作者使用浅显易懂的语言，将心理学知识通过案例深入浅出地娓娓析出。
4.儿童发展心理学
作者：Denise Boyd
出版：电子工业出版社 2016-3
本书系统权威地讲解了儿童的发展。从生命之初的产前发育，一直到孩子的身体发育、知觉发育、认知发展、语言发展、社会性发展、自我认知、性别角色、社会关系、儿童与家庭系统、家庭之外文化对儿童发展的影响，等等领域给予读者最详实权威的资讯。想要了解孩子各方面发展的是否正常，如何引导养育，才能给孩子最好的发育指导，本书都有详述和权威指导。
5.谢弗 儿童心理学(精装修订版)
作者：鲁道夫·谢弗
出版：电子工业出版社 2016-1
本书介绍和总结了关于儿童心理学的发现和成果，回答了近些年来家长、老师和社会都广泛关注的儿童成长方面的问题。儿童与成人相似但又不同，近些年关于儿童的研究话题历久弥新，本书通过客观的研究阐明了儿童发展的本质，语言浅显易懂、结构清晰完整。无论是选修心理学课程的学生，还是教育工作者，或是想知道【孩子为什么不高兴】的家长，都会发现这是一本非常实用有趣的书。
6.0-8岁儿童纪律教育
作者：玛乔丽·菲尔茨
出版：中国轻工业出版社 2015-6
《儿童纪律教育》八年后的最新版，内容更全面，方法更实用!它是透视儿童心理世界、了解儿童问题行为根源的重要帮手，是幼儿教师、小学教师和家长的优秀读物!插图和印装精美，值得学习和收藏!
7.儿童心理学手册(第四卷)-应用儿童发展心理学
作者：WilliamDamo
出版：华东师范大学出版社 2015-3
《儿童心理学手册》(第六版)旨在提供一幅对儿童心理学领域的目前的知识状态进行全面的、准确的描绘图画，定位于【特定的学者】，具有【高级教程】的特点。各章作者均为儿童心理学领域世界范围内的某个方面公认的领衔专家，【真实地向读者奉献了一部完整的儿童心理学】。第一卷为【人类发展的理论模型】，论述了发展心理学的哲学、概念与方法论，以及各种理论模型，例如动力系统理论、生物生态模型、现象学生态系统理论，以及各种研究取向，例如情境取向、文化取向、毕生发展取向等。相比第五版，本版较大的变化是增加了3章新的内容，即【现象学生态系统理论：多元群体的发展】、【积极的青年发展：理论、研究与应用】和【宗教与精神信仰的毕生发展】。这一变化显然与当代儿童(发展)心理学中【系统发展理论】逐渐取得支配地位的现状相一致。
8.儿童心理学手册(第三卷)-社会、情绪和人格发展
作者：WilliamDamo
出版：华东师范大学出版社 2015-3
《儿童心理学手册》(第六版)旨在提供一幅对儿童心理学领域的目前的知识状态进行全面的、准确的描绘图画，定位于【特定的学者】，具有【高级教程】的特点。各章作者均为儿童心理学领域世界范围内的某个方面公认的领衔专家，【真实地向读者奉献了一部完整的儿童心理学】。第一卷为【人类发展的理论模型】，论述了发展心理学的哲学、概念与方法论，以及各种理论模型，例如动力系统理论、生物生态模型、现象学生态系统理论，以及各种研究取向，例如情境取向、文化取向、毕生发展取向等。相比第五版，本版较大的变化是增加了3章新的内容，即【现象学生态系统理论：多元群体的发展】、【积极的青年发展：理论、研究与应用】和【宗教与精神信仰的毕生发展】。这一变化显然与当代儿童(发展)心理学中【系统发展理论】逐渐取得支配地位的现状相一致。
9.儿童心理学手册(第二卷)-认知、知觉和语言
作者：WilliamDamo
出版：华东师范大学出版社 2015-3
《儿童心理学手册》(第六版)旨在提供一幅对儿童心理学领域的目前的知识状态进行全面的、准确的描绘图画，定位于【特定的学者】，具有【高级教程】的特点。各章作者均为儿童心理学领域世界范围内的某个方面公认的领衔专家，【真实地向读者奉献了一部完整的儿童心理学】。第一卷为【人类发展的理论模型】，论述了发展心理学的哲学、概念与方法论，以及各种理论模型，例如动力系统理论、生物生态模型、现象学生态系统理论，以及各种研究取向，例如情境取向、文化取向、毕生发展取向等。相比第五版，本版较大的变化是增加了3章新的内容，即【现象学生态系统理论：多元群体的发展】、【积极的青年发展：理论、研究与应用】和【宗教与精神信仰的毕生发展】。这一变化显然与当代儿童(发展)心理学中【系统发展理论】逐渐取得支配地位的现状相一致。
10.儿童心理学手册(第一卷)人类发展的理论模型
作者：WilliamDamo
出版：华东师范大学出版社 2015-3
《儿童心理学手册》(第六版)旨在提供一幅对儿童心理学领域的目前的知识状态进行全面的、准确的描绘图画，定位于【特定的学者】，具有【高级教程】的特点。各章作者均为儿童心理学领域世界范围内的某个方面公认的领衔专家，【真实地向读者奉献了一部完整的儿童心理学】。第一卷为【人类发展的理论模型】，论述了发展心理学的哲学、概念与方法论，以及各种理论模型，例如动力系统理论、生物生态模型、现象学生态系统理论，以及各种研究取向，例如情境取向、文化取向、毕生发展取向等。相比第五版，本版较大的变化是增加了3章新的内容，即【现象学生态系统理论：多元群体的发展】、【积极的青年发展：理论、研究与应用】和【宗教与精神信仰的毕生发展】。这一变化显然与当代儿童(发展)心理学中【系统发展理论】逐渐取得支配地位的现状相一致。
11.儿童心理学:0-8岁儿童的成长(原书第6版)
作者：唐娜·威特默,桑德拉·彼得森,玛格丽特·
出版：机械工业出版社 2014-12
作为父母、准父母或早期教育研究者，大家将在本书中了解有关儿童在发展过程中的优缺点，以及从胎儿期到8岁这一成长阶段的*知识。书中不仅探讨了在孩子诞生前，家庭在教育、社会文化和经济等方面的考虑，而且追溯了婴儿期、1~3岁、4~5岁、6~8岁四个阶段个体在大脑、知觉、动作、生理、情绪与社会性、认知、语言和阅读等方面的发展以及健康与营养。这一组织架构保证了读者根据时间顺序和特定专题进行阅读和理解。
12.幼儿的感觉与意志
作者：孙国华/唐钺
出版：北京大学出版社 2014-9
《幼儿的感觉与意志》被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。作者对自己的孩子从出生到3岁中的每一天进行系统观察，有时也进行一些实验性的研究，最后把这些观察和研究记录整理成书。
13.宝宝也是哲学家:学习与思考的惊奇发现
作者：艾莉森·高普尼克
出版：浙江人民 2014-9
这本书与汗牛充栋的【育儿宝典】最大的不同，就是给孩子一个完整的、充满情感与智慧的视角，从一种崭新的角度去欣赏童年的丰富性与重要性。
14.儿童与情绪
作者：哈里斯 Harris
出版：教育科学出版社 2012-10
《儿童与情绪:心理认知的发展》主要讲述了，如果要去爱、帮助、说服和反对他人，我们必须要知晓他们的所想和所需，人类的互动依靠的是【一种心灵理论】。这一理论的重要部分就是理解情绪，如果我们不能理解我们为何欢乐或不安，就不能真正地参与到社会生活之中。
15.儿童发展
作者：邱莉
出版：北京师范 2013-9
《高等院校教师教育系列教材:儿童发展》结合当前基础教育改革逐步深入对高素质师资的诉求，旨在提升新师资培养质量，培养未来的人民教育家，深入推进基础教育课程改革和教师教育改革。《高等院校教师教育系列教材:儿童发展》在内容方面与时俱进，具有鲜明的时代特色。
16.学前儿童心理学
作者：李甦,李焱
出版：高等教育出版社2013-4
《学前儿童心理学》是【实践取向型学前教育专业规划教材】之一，依据《教师教育课程标准(试行)》、《幼儿园教师专业标准(试行)》编写。《学前儿童心理学》适合高等院校学前教育专业本、专科学生使用，也适用于远程教育学员和各级、各类幼儿教师培训。
17.儿童发展与教育心理学(第2版)
作者：伍新春
出版：高等教育出版社2013-4
本书广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的最新理念和成果，紧密结合教与学的实践，从一个全新的视角全面阐述儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。
18.儿童怎样解决问题
有哪些适合家长阅读的儿童教育书籍？
以下是一些适合家长阅读的儿童教育书籍：
《孩子：挑战》（The Child: The Challenge） by Claire Voegele，这本书是由儿童心理学家克莱尔·沃格勒所著，她在书中探讨了孩子成长过程中的挑战和应对方法。
《孩子：敏感期》（The Child: The Sensitive Period） by Suzanne Garcia，这本书是由儿童心理学家苏珊娜·加西亚所著，她在书中探讨了孩子在成长过程中的不同敏感期，以及如何满足他们的需求。
《正面管教》（Good Day Behavior） by 杰恩·维格莫尔和玛丽·惠特克，这本书是由心理学家所著，它提供了一种既不严厉也不骄纵的方法，以帮助孩子们在日常生活中表现出良好的行为。
《儿童游戏》（Children's Play） by Tony Shadle，这本书是由儿童教育专家所著，它涵盖了各种儿童游戏，以及如何让孩子们在游戏中学习和发展。
《孩子：自尊心》（The Child: Self-Esteem） by Anthony，这本书是由心理学家安东尼所著，他在书中探讨了孩子自尊心的发展和保护方法。
《父母的语言》（Parenting: The Language of Love） by Rosalind Wiseman，这本书是由临床心理学家罗莎琳德·怀斯曼所著，她在书中探讨了家长语言对孩子的影响和如何运用恰当的语言来与孩子沟通。
《教育的目的》（The Education of Man） by Herbert Spencer，这本书是由哲学家赫伯特·斯宾塞所著，他在书中探讨了教育的目的和人类发展的趋势。
这些书籍可以帮助家长了解孩子成长过程中的不同阶段和需求，以及如何更好地与孩子沟通和教育他们。但是，需要注意的是，每个孩子都是独特的，家长需要根据自己孩子的情况和需求选择适合的书籍进行阅读。