安全的范畴包括哪些？
安全包括国家安全、校园安全、实验室安全、人身安全、公共安全、企业安全、生产安全、建筑工程安全。空间和时间同时具备的情况下，产生安全状态或者危险状态；空间和时间二者不同时具备时，产生安全状态或者危险状态。
人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患，是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。
工艺的范畴包括哪些？
工艺品（英：art craft）手工艺的产品。即通过手工或机器将原料或半成品加工而成的产品，是对一组价值艺 术品的总称。工艺品来源于生活，却又创造了高于生活的价值。它是人民智慧的结晶，充分体现了人类的创造性和艺术性， 是人类的无 价之宝。 主要有 木雕，牙雕，竹雕，炭雕，膏雕，景泰蓝，唐三彩，石湾公仔，树脂，文玩核桃，陶瓷。 刺绣，琉璃工艺，漆器，青铜器，玉石，蓝印花布，编制品，水晶植物，冰晶画，竹帘画，麦秆画，特种工艺，绒沙金等都可以作为工艺品。
伦理范畴包括哪些？
1.范畴内容：有权利与义务、情感与良心、审慎与保密、荣誉与幸福等。
2.权利的含义和作用
包括医务人员和患者权利。
对医生：调动积极性和主动性。
对患者：利于配合治疗，促进和谐。
3.道德义务
特点：道德义务具有不以获取某种相应的权利或报偿为前提的特点。
4.医德情感
包括：同情感、责任感（可弥补同情感随时间的淡化）和事业感。
5.良心：一种自我评价。
6.审慎：周密思考+小心谨慎——避免医疗差错。
7.保密：体现患者对医务人员的信任。
8.道德荣誉：是一种精神力量，促进正能量。
9.道德幸福：促使医务人员自觉地履行医学道德义务；促使医务人员树立正确的苦乐观。
道德范畴包括哪些？
道德的基本范畴：善与恶、道德良心、价值目标、公正、幸福。
1、道德范畴的基本定义
道德范畴是伦理学中的一些较大的基本概念，也是日常生活中进行道德修养和道德评价经常涉及的概念。
道德范畴一般是成对的。
道德范畴有些也是其他学科或论域的范畴，例如，权利与义务、动机与效果等等。
2、道德范畴的逻辑顺序
①善与恶；（善是最高范畴，基准点）
②权利与义务；
③正义与邪说；
④公正与偏私；
⑤良心与恶意；
⑥仁爱与残忍；
⑦动机与效果；
⑧光荣与耻辱；
⑨诚实与虚伪；
⑩勇敢与懦弱；
⑾勤奋与懒惰；
⑿节俭与奢侈；
⒀恰当与淫乱；
⒁睿智与愚昧；
⒂谦虚与傲慢；
⒃幸福与痛苦；
行政范畴包括哪些？
工作内容：负责行政的日常工作；贯彻执行上级的唆使决定，反省催促各部门的工作降实情形，做好后懒效劳工作。
一、直交职责
1、 协助行政总监草拟、订正公司各项管理规章制度；
2、 熟悉了解《劳动法》、《逸动合同法》等有关法律法规；
3、 协助公司做好各类天分文件的年审、更正及办理。
4、 负责公司员工福利、社会保证险的登记、变革及相关手续；
5、 协帮行政总监依据各部门用人需求进行招聘、挑选，以做到量才录用；
6、 负责公司人事考勤、绩效考查及各方面档案资料的管理；
7、 负责办理员工入职合同、离任、提升、调职、赏罚功程中的各种手续。
8、 负责公司办公设备置办、登记、维护管理；
9、 协帮公司对员工入行各类规章制度的培训以及各类专业性学问培训的部署；
10、 依据经理唆使，负责布置公司的各类会议，做好会议记载；
11、 负责公司、食堂、宿舍卫生环境管理；
12、 对公司行政、人事档案及其它资料，包含登记、分类、存贮、备份、转录，皆不得泄露，更不得
私自改动、拷贝或让无关人员浏览等保稀工作；
二、管理职责
1、对印章、引见信管理不严或使用不该而制成的不良效果负责；
2、对秘密文件和文书档案管理不严，产生失稀、保密或拾失、丧失负责；
3、对得知公司呈现沉大非常情形后已及时背经理反应，致使形成严重丧失负责；
4、对经理办公室行文的过失，搜集与收拾资料失实而形成的效果负责
教育生态环境的范畴具体包括？
教育生态系统具有丰富的内涵。大致说来，主要包括如下内容：（1）“两种关系”：人与人、人与环境的关系；
（2）“三个环境”：社会教育环境、学校教育环境、家庭教育环境；
（3 ）“四种因素”：心理因素、环境因素、政治因素、经济因素；
（4 ）“五种需求”：生理需求、心理需求、审美需求、成才需求、创造需求。
教育生态系统的科学建构应从这些方面着手，以促进系统内各种因素彼此协调发展，从而培养出更多的为社会所需要的人才。
语言民族范畴包括哪些？
中国各民族语言的总称。语言是人类最重要的交际工具，既是人区别于其他动物的本质特征之一，又是民族识别的基本要素之一。中国历史悠久，人口众多，地域辽阔，民族语言十分丰富。
中华人民共和国成立后，中国共产党和国家实行民族平等、民族团结、民族区域自治的政策，大力进行少数民族社会历史和语言的调查，开展民族识别的工作。到目前为止，已经确定了56个民族。其中除回族、满族一般使用汉语外，其他少数民族大多使用一种民族语言，但也有一些少数民族使用两种或两种以上语言。例如，裕固族分别使用东部裕固语和西部裕固语；瑶族分别使用勉语、布努语和拉珈语；高山族分别使用布嫩语、排湾语、阿眉斯语等。有一些少数民族大部或部分使用或兼用汉语。此外，还有一些新发现的语言。因此，中国民族语言约在80种以上。
哲学范畴包括哪些？
哲学范畴是哲学里概括与抽象程度较高的概念，如物质与精神、信息与能量、运动与静止、必然与偶然、规律与混沌、对立与统一、系统与要素、结构与建构、理性与信仰、利己与利他等。
兰艺包括哪些范畴？
（一）视觉传达设计
本专业培养具有宽广的国际文化视野、深厚的专业理论素养和较高专业实践水平的视觉传达设计人才。本专业以视觉传达为基础，以数字媒体艺术为核心，强调多学科交叉渗透和多领域拓展延伸，培养能适应数字媒体艺术设计与开发等需求的复合型创新人才。
毕业生适合从事媒体策划、广告设计、书籍设计、包装及企业形象设计、品牌推广等领域的实践、管理、研究和教学等工作。
本专业开设的主要课程：设计史论、造型基础、设计基础、文字设计、图形设计、计算机辅助设计、企业形象设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、品牌设计、角色造型设计、CG艺术创作、互动媒体设计等。
（二）视觉传达设计（数字媒体方向）
本专业培养具有扎实的数字媒体技术应用基础与艺术理论基础、深厚的专业素养和较强实践能力的复合型高级专门人才。培养的学生能够熟练掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、基础知识和基本技能，受到系统的数字艺术创作训练，能够发挥文字、图形、影像、声音等元素的综合媒介效应，利用先进的数字媒体技术手段进行数字影视节目制作、CG创作、网络多媒体艺术设计等。
毕业生适合从事影视创作、栏目包装、建筑漫游、游戏设计、界面设计、动画制作、动画衍生产品设计与开发等相关领域的工作。
本专业开设的主要课程：动画艺术概论、数字媒体艺术概论、建筑漫游、数字动画技术前沿、数字影像基础、角色造型设计、动画原理与技法、插图设计、CG艺术创作、场景设计、影视声音艺术、网络多媒体设计、三维动画基础、导演基础、剧本创作、定格动画、分镜头研究、剪辑艺术与实践、互动媒体设计、雕塑与三维造型、影视包装、设计管理、动画衍生产品设计与开发等。
（三）环境设计
本专业培养具有扎实的艺术设计基本功与专业理论基础、深厚的艺术设计素养和较强设计能力的专业人才。培养的学生具备现代设计理念和思维，掌握现代设计技术，具有较强的开拓创新能力和组织协调能力。
毕业生适合从事各类室内外环境设计、景观设计、家具设计、规划设计等领域的实践、管理、研究和教学等工作。
本专业开设的主要课程：西方建筑史、中国建筑史、设计概论、内外部空间设计、建筑及环境设计方法学、快速表现、设计表达、建筑设计、居住空间设计、餐饮空间设计、酒店空间设计、公共空间设计、家具与陈设设计、建筑材料与施工工艺、景观设计等。
（四）音乐表演专业（声乐表演方向）
本专业培养具有宽阔的艺术视野、深厚的文化素养、扎实的理论基础和较高演唱水平的专业人才。培养的学生具备现代音乐理念和创新精神，具有艺术实践能力和音乐文化管理能力。
毕业生适合从事声乐表演、音乐教育、音乐文化管理和音乐研究等工作。
声乐表演方向招收的唱法种类有美声唱法和民族唱法。
本专业开设的主要课程：声乐、合唱、指挥、音乐美学、中西方音乐史、音乐鉴赏、中国民族民间音乐、世界民族民间音乐、钢琴基础、艺术指导、即兴伴奏、MIDI制作、乐理、视唱练耳、和声、曲式、歌曲作法、舞台表演、正音台词、综艺主持、“花儿”演唱、形体训练、意大利语音、民歌鉴赏、音乐心理学等。
（五）音乐表演专业（器乐表演方向）
本专业培养具有宽阔的艺术视野、深厚的文化素养、扎实的理论基础、高超的独奏和乐队合奏技能的专业人才。培养的学生具备现代音乐理念和创新精神，具有艺术实践能力和音乐文化管理能力，富有团队协作精神。
毕业生适合在专业演出团体、音乐科研机构、音乐教育机构从事表演、管理、研究和教学等工作。
器乐表演方向招收的器乐种类有钢琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、单簧管、琵琶、二胡等。
本专业开设的主要课程：音乐基础理论、中外音乐史、民族民间音乐、专业器乐演奏、重奏、合奏、钢琴艺术指导、钢琴即兴伴奏、MIDI制作、乐理、试唱练耳、和声、曲式、舞台表演、综艺主持、第二乐器选修、形体训练等。
生物安全范畴包括哪些？
生物安全范畴包括对实验人员、实验室，乃至环境保护的要求。生物安全一般指由现代生物技术开发和应用对生态环境和人体健康造成的潜在威胁，及对其所采取的一系列有效预防和控制措施。