什么值得我去追求 作文抒情？
云,在天上飘,它本是大自然给予它的一分责任,但是它也可以去追,它追风,它追着地球一圈一圈的转;雨,是上帝的一种“泪水”,上帝一直哭啊...
人生追求作文提纲？
我是一只小野猫，我的名字叫里尔，从小我就没人照顾，连妈妈也死在了猎人的枪口下。 我独自一人过着自由自在的生活，虽然还不会自己猎取食物，但是我已经开始学会观察熟悉村子周围的情况了，甚至知道每天都有农场主的伙计会经过到对面镇上采购。当我细心的发现每天都有装面包的车子经过，都会在这片小树林的路边休息时，我暗暗窃喜！偷偷的溜到车子后面，我用我的小爪子轻轻一掀，面包盒子就会打开，我就享受了一顿美味的面包餐了，哈哈！
为什么追求时尚英语作文？
因为这样才能提高英语作文成绩，从而提高总成绩。
小学生作文：我和体育？
我与体育 我与体育，可以说是一对亲密无间的朋友，因为它能帮我强身健体。 说到体育，我最拿手的便是跳的一套动作。助跑，起跳，跳下，我的连贯性高达百分之九十九，就连最难的跪跳动作都能一次成功，不费吹灰之力。 第二拿手的便是耐力训练—一分钟跳短绳。即使是这短短的一分钟，我也能跳130多下，而且中断次数极少！这里教你个诀窍：跳绳时一开始慢一点，中间快一点，累了再慢一点。 广播体操，同样是我的拿手好戏，手有力、动作规范……外加站立笔直，每节正确无误，快慢适当，经常受到老师的表扬。 我也经常参加校外体育活动。一次跑步比赛，一开始，我遥遥领先，一时疏乎大意，被人赶超，快到终点时，我破釜沉舟做最后一搏，终于以10秒8荣获第二名。 我喜欢体育的背后还有一个故事：小时候，我经常生病，于是，妈妈带我参加体育活动。虽然很累，但是我依然坚持，抵抗力变强了，我也渐渐喜欢上了体育。 体育，你能帮助我强身健体，真是我的好朋友 !
小学生我的老师作文？
依然本着写干货的心态来回答这个问题，在这里我会给出几个教学案例片段，这样更具操作性。
我们经常听到语文老师对学生说，“我们要把这篇作文写具体”。
这里
“具体”
两个字，是最让学生犯难
的。
老师该怎么引导学生把景物，把事情写具体呢？例如
，小学三年级的写景句段训练可以这样做。教学目标：用
总起——分述
的方法写一段话。老师板书：
今天很冷
老师要求每个学生想一句话来表达它，可是
话里不能出现“冷”
字。生：北风呼啸、大雪纷飞、寒风刺骨，脸都冻红了，瑟瑟发抖……老师一边听一边随之板书这些词句。
师：下面请同学们把黑板上的词句进行分组，写环境的分为一组，写人物衣着的分为一组，写人物动态的分为第三组。
学生分组后交流。
师：接下来每位同学写一段话，
把“今天很冷”作为总起句，然后从环境、人物衣着、人物动态三个方面分述。
学生例文：
今天很冷。西北风呼呼地刮着，路上的一些小树也被刮断了，小河里结了厚厚的冰。大家都穿上了冬装。小朋友们虽然穿上了棉袄、棉鞋，还戴上了围巾和手套，仍然冻得瑟瑟发抖。
总评：通过这个教学过程就把“冷”写具体了，且言之有序。
然后老师换题目“今天很热”。放手让学生用刚才学到的方法写。
再如：记一件__________的事
学生回忆：一次他和小朋友在公园做游戏，不小心把一位盲人老大爷撞倒了。开始，大家吓得拔腿就跑，经过思想斗争后，大家又扶起盲人老大爷，大家受到了老大爷的称赞。
师：现在我们做个游戏好不好？我请一个小朋友做“盲人大爷”，一个小朋友做“我”，撞给大家看看。请大家把这个内容写三五句，写清楚，写具体，我们要把哪个词写具体呢？
生：撞倒。
师：怎么“撞”，怎么“倒”，请大家仔细观察。（两位同学做游戏展示）
师：
拿出笔来，写三五句话，就写怎么“撞”，怎么“倒”的，其他的都不写。
师：好了，停笔，谁把自己写的给大家读一读。
生：我的头撞在老大爷身上……
师：“身上”范围大，应该具体说撞在哪里？
生：我的头撞在老大爷胸前，大爷站不住了，扶着拐棍的手滑了下来……
师：是手滑了下来，还是拐杖滑下来？手滑到哪里去？
生：拐杖滑了下来，大爷臀部跌在地上……
师：臀部是不能跌的。
生：是臀部摔在地上。
师：
应该用哪个动词更准确？
生：臀部坐在地上。
师：这名同学比之前写得好太多了，更具体了。
（指另外一个同学）
生：小吴在公园里跑着，一不小心同老大爷撞了个满怀……
师：“撞了个满怀”用得好，但小吴在公园里跑着、跑着就撞了个满怀，好像不太合理。
生：应该是低着头……
师：低着头或者低着脑袋瓜，向前急匆匆地跑……
生：他的头正好撞在老大爷的肚子上，老大爷哪里经得住小孩这么一撞，脚没站稳打了个趔趄。
师：嗯！写得好。
生：老大爷踉踉跄跄往后退了几步，“啪”地一声摔在地上。
……
类似这样的口语交际多了，学生在写作文的时候思维方式就会慢慢往这里靠拢，至少不会出现下笔多写一个字儿都难的情况。
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以下个人拙作，感兴趣的可以看一看，觉得我写的有道理的欢迎点赞(￣▽￣)。
行业专栏，豆瓣评分9.0：《教你摆脱菜鸟教师标签》：
https://read.douban.com/column/1917908/
深扒帝都教育圈内幕，豆瓣8.0分小说《猫儿腻》：
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第四届豆瓣阅读征文大赛入围教育职场小说《太阳底下》：
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小学生作文《我变成了……》？
我变成了风 我一直盼望着自己能变成风，今天我的愿望实现了。
啊，我终于能够帮助人类解除困难了！ 你看，那个小男孩手中拿着风筝垂头丧气的，他努力的跑着，想让风筝飞起来，可那风筝总是不听话。我看见了，把风筝带上了天空。小男孩高兴极了，大声喊：“风真好啊！”我也笑了。现在农田里的害虫越来越多，我把那些贪吃的害虫都卷到半空，扔到沙漠里。让其他的害虫见了，再也不敢打庄稼的坏主意了，农民伯伯干活也越来越起劲了。苍蝇和蚊子在不停地传播着疾病，我愤怒了，把他们吹得死去活来、到处乱撞，然后让它们消失得无影无踪。再也不会有蚊蝇来侵害我们了，人们的疾病就越来越少。我是风，我是快乐的风，我是善良的风，我要插上一双翅膀，创造更美好的明天！小学生作文《xx的我》？
不服输的我
“我也要和哥哥一起猜智力题。”嘴快的妹妹抢着嚷嚷。我心想：别看你脑子平时比我转得快，可是你没我用心。“比就比！谁怕谁呀！”
老师提出问题：“一根冰棍儿两元钱，有人拿了十元去买冰棍儿，为什么只找了他三元？”让我和妹妹一同想。
过了一会儿，妹妹就说：“我不会了，老师给点提示行吗？”“我还没想好呢！别说答案。”我张嘴把她堵了回去。她冲我挤眉弄眼，好像在说：我想不出来的智力题，你也不会想出来。
我暗示自己：这属于生活中的常识问题，不用慌，稳定心神，只要积极努力地去想，就会想出来。我大脑飞速运转，想了又想：要是拿一张十元的去买一根两元的冰棍儿，肯定找不成三元的；如果能找成三元，必须是五元的……对了！我灵机一动：带两张五元的，不就是十元吗？只拿出一张五元的去买，不就正好需要找三元吗？
我大声说出我的想法，老师带头鼓起掌来，妹妹也瞪圆了惊讶的眼睛。我说：“不服输，认真动脑筋就会胜利。”
追求速度的同时也要追求质量的作文？
可先写速度与质量的关系，再写通过什么方法在保证质量的前题下提高速度，结果会怎样，结尾可写如何寻找潜能，如何发挥潜力。
勇敢的追求目标作文？
我们要大胆尝试，尝试去做生活中的任意一件事情。
大胆尝试的条件即是认清自己勇敢去创新，去观察，去实践，去总结，这样才能有希望成功。在走向成功的同时，要勇于去追求，追求每一丝希望，追求每一丝希望，追求每一份成功。追求是生命的光彩。追求是生命的雨露，因为追求，生命才变得珍贵。没有追求的生命是干涸的生命。追求是人生的太阳，因为追求，人生才变得辉煌。没有追求的人生是黯淡的人生。阿基米德、居里夫人、伽利略、爱迪生、张衡等广为人知的科学家他们所以能取得成功，首先是因为他们曾无数次的追求过。正因为他们追求，人类才不断的向前发展；正因为他们追去，历史才一页比一页灿烂辉煌；也正因为追求，他们才展现出自己生命的光彩。如果一个人有所追求，他就具有很强的生命力，以追求为动力，发挥自己的生命力，支配生活的每一时刻。当一个人没有追求目标，不在有所期待，没有什么盼头时，他的身体功能也会不正常。有些退休的干部，由于失去了追求的目标，一时难以适应，导致早早去世。有所追求，有所作为，是生活的最高境界。遍观历史，追求有时也是一种品质，一种精神，一种痴情，一种报复。历史的长河奔腾不息，社会在不断向前发展，我们要勇敢的尝试，创造奇迹。为何追求理想作文？
如果人没有理想，都喜欢安乐的度过，不喜欢上进，那我们将永远无法有进步，只有有了理想，人生才会有意义。