我爱吃杨桃作文怎么写？
杨桃 我最喜欢吃的是杨桃，前天晚上爸爸开车带着我和妈妈到水果超市买了两个杨桃。
杨桃成熟后呈黄绿色，放在桌子上像是五个刀片组成的螺旋桨，杨桃表面上有一层看似薄薄的膜。杨桃摸起来感觉非常光滑，闻起来一股清香味，杨桃的种子就在杨桃的中间，白白的，滑滑的，杨桃的滋味比较清淡既不是很甜，也不是很酸，一种怪怪的味道，这种味道比较特别，咬一口杨桃软软的，流着很多的汁水。前段时间，小姨到深圳出差的时候给我带回来一些杨桃，小姨说这些杨桃很新鲜，营养非常丰富。妈妈说杨桃是南方种植的水果，我们北方没有种植这样的水果，主要原因是我们北方的气候不适宜种植这种水果。但是交通非常发达、保鲜技术先进，我们在北方也能吃到这样美味的水果。我爱吃美食，微作文五十字？
一说到食物，我就想到我喜欢吃的酸辣土豆丝，喜欢吃的羊肉串，还有喜欢吃的冰激凌，但是我更喜欢吃的还是味道鲜美的豆腐。
每当我看到豆腐时，就会垂延欲滴，每当吃到豆腐时，就会有一种说不出的美味。那鲜美而柔嫩的味道非常难忘。在家里，妈妈在做红烧豆腐时，我都想吃极了，还想看看妈妈是怎么烧的，于是我跑到厨房里看妈妈怎么做的：先把油烧开，用刀把豆腐分成三四份，等油烧开了，再把豆腐放进去反复煎，再把肉片和葱。大蒜放进去过十五分钟后，再放上盐。鸡精，一盘香喷喷的豆腐就出来了，还没开饭，我就拿着一口碗和一双筷子，偷偷的拿来吃。妈妈看了，就笑哈哈的对我说：“你这个馋嘴猪，又开始吃了，真是拿你没办法！”我看被老妈发现了，只能不好意思的笑了。吃饭时，妈妈好告诉我关于豆腐的传说：从前有一个人，他非常孝敬他父母，他父母非常爱吃豆类，或者用豆做的师食品。于是就去拜了一个专门用豆做食物的人为师。他很勤劳，很快就学会了很多食物的做法。有一次他在做豆浆时，突然发现盐没了，只有剩下来的盐卤水，于是把盐卤水倒了进去，过了一会儿，他拿起锅盖，发现锅里不是豆浆，而是一块一块的东西，于是他尝了一口，觉得味道很鲜，就请来了师夫。师傅看了也不知道这是什么，也尝了一口，也觉得味道鲜美，决给它取了一个名字叫豆腐。我爱吃苹果的作文200的字？
现在的苹果真多，大街上到处都是各种各样品种的苹果：红富士、金帅、国光等等，多的都数不过来。
我喜欢吃苹果。苹果圆圆的。像小皮球一样大小，浑身很是光滑光亮，有的是绿色的，有的是黄色的，还有的一面是红色，红里透黄，一面是黄色，黄中带红。颜色非常的丰富，真是赏心悦目啊。我特别的喜欢吃苹果，因为它味道特别好，酸甜可口，甜甜的越吃越爱吃。而且苹果能帮助消化，还能增强记忆呢，而且，苹果含有许多维生素，能补充人体所需的微量元素，多吃有好处。苹果不仅可以直接吃，而且还可以加工成苹果干、苹果汁、苹果罐头、果酱等等。苹果真好吃，我爱吃苹果。我爱吃麦芽糖作文400字？
在吃糖的时候，能有一份思念，跨越时间与空间的界限，使风也温暖起来，这就是幸福，小小的幸福。
---题记 麦芽糖。我至今都不解它为何取了这样一个素素的名字，但这丝毫不影响我对它的钟爱。有些事情就是这样，并不一定非得清清楚楚地下个定义，条条框框的束缚，往往会破坏了原有的美感。麦芽糖，呵，仿佛是人置身于田间地头，看见麦浪翻滚，嗅见这天地间最淳朴，最浓厚的香气。或许，这就是朴素的魅力所在。可惜的是，麦芽糖出现在我视野的次数越来越少了，像是莫名其妙地融化在了这天地间，留下我的思念，空如蜘蛛网一般在风中飘荡。就像是那个曾经的好友，也渐渐走远了，使我记不真切。某一天，真的就是一个巧合。在南禅寺那条人来人往的街上，又逢着了那糖，麦芽糖。它安安静静地躺在长方形的木质框架里，等着卖糖的师傅把它敲弄成一小块，一小块儿的，再装进袋子，扎紧。我再也移不动那如钉了钉似的步子了，心中翻涌着一种莫名的欣喜与感动，就如好久不见的老友在一个不定的场合邂逅，那将是一个多么大的惊喜。我买下了最重的一袋，心里却不由得轻了。取出一块麦芽糖，我迫不及待地塞进嘴里。还是那味道--甜里夹着淡淡的咸，吃到最后还有一些涩涩的。它们在我齿间粘连着，充满了怀旧的香气，就想让我的牙陷入了世上最诱人的“美食沼泽”，整个身心都得到了舒展。我不由得想起了我的好友，那个同我一样，甚至比我更加深爱这这种糖的女孩。她曾经是那样失望地用手托着尖尖的像瓜子仁似的下巴，声音低低的：“好久没吃麦芽糖了。” 现在，她是否在地球的某个角落嗅到了我手中思念的味道？她笑着对我说过：“毕业以后，只要你有麻烦，你就吃麦芽糖。我鼻子特灵，一定会在第一时间赶赴现场搭救你。还有哦，想我的时候多吃几块，你就会感到像我在你身旁一样的快乐。我和麦芽糖不分家的。”这诺言遗留在过去，却回响在今日的耳畔。我又往嘴里塞了一大块麦芽糖，听着我的牙慢慢消耗它们的声音。朋友的影像渐渐清晰。正是那个女孩儿，她曾经陪我一起面对“凶神恶煞
介绍茄子作文50字，我爱吃茄子？
我爱茄子。
茄子看起来非常美丽，看起来深蓝色的，煞是可爱。茄子的外表异常光滑，就好似少女的脸蛋没有一丝皱纹，真美丽！ 我爱茄子小学生作文：我和体育？
我与体育 我与体育，可以说是一对亲密无间的朋友，因为它能帮我强身健体。 说到体育，我最拿手的便是跳的一套动作。助跑，起跳，跳下，我的连贯性高达百分之九十九，就连最难的跪跳动作都能一次成功，不费吹灰之力。 第二拿手的便是耐力训练—一分钟跳短绳。即使是这短短的一分钟，我也能跳130多下，而且中断次数极少！这里教你个诀窍：跳绳时一开始慢一点，中间快一点，累了再慢一点。 广播体操，同样是我的拿手好戏，手有力、动作规范……外加站立笔直，每节正确无误，快慢适当，经常受到老师的表扬。 我也经常参加校外体育活动。一次跑步比赛，一开始，我遥遥领先，一时疏乎大意，被人赶超，快到终点时，我破釜沉舟做最后一搏，终于以10秒8荣获第二名。 我喜欢体育的背后还有一个故事：小时候，我经常生病，于是，妈妈带我参加体育活动。虽然很累，但是我依然坚持，抵抗力变强了，我也渐渐喜欢上了体育。 体育，你能帮助我强身健体，真是我的好朋友 !
小学生我的老师作文？
依然本着写干货的心态来回答这个问题，在这里我会给出几个教学案例片段，这样更具操作性。
我们经常听到语文老师对学生说，“我们要把这篇作文写具体”。
这里
“具体”
两个字，是最让学生犯难
的。
老师该怎么引导学生把景物，把事情写具体呢？例如
，小学三年级的写景句段训练可以这样做。教学目标：用
总起——分述
的方法写一段话。老师板书：
今天很冷
老师要求每个学生想一句话来表达它，可是
话里不能出现“冷”
字。生：北风呼啸、大雪纷飞、寒风刺骨，脸都冻红了，瑟瑟发抖……老师一边听一边随之板书这些词句。
师：下面请同学们把黑板上的词句进行分组，写环境的分为一组，写人物衣着的分为一组，写人物动态的分为第三组。
学生分组后交流。
师：接下来每位同学写一段话，
把“今天很冷”作为总起句，然后从环境、人物衣着、人物动态三个方面分述。
学生例文：
今天很冷。西北风呼呼地刮着，路上的一些小树也被刮断了，小河里结了厚厚的冰。大家都穿上了冬装。小朋友们虽然穿上了棉袄、棉鞋，还戴上了围巾和手套，仍然冻得瑟瑟发抖。
总评：通过这个教学过程就把“冷”写具体了，且言之有序。
然后老师换题目“今天很热”。放手让学生用刚才学到的方法写。
再如：记一件__________的事
学生回忆：一次他和小朋友在公园做游戏，不小心把一位盲人老大爷撞倒了。开始，大家吓得拔腿就跑，经过思想斗争后，大家又扶起盲人老大爷，大家受到了老大爷的称赞。
师：现在我们做个游戏好不好？我请一个小朋友做“盲人大爷”，一个小朋友做“我”，撞给大家看看。请大家把这个内容写三五句，写清楚，写具体，我们要把哪个词写具体呢？
生：撞倒。
师：怎么“撞”，怎么“倒”，请大家仔细观察。（两位同学做游戏展示）
师：
拿出笔来，写三五句话，就写怎么“撞”，怎么“倒”的，其他的都不写。
师：好了，停笔，谁把自己写的给大家读一读。
生：我的头撞在老大爷身上……
师：“身上”范围大，应该具体说撞在哪里？
生：我的头撞在老大爷胸前，大爷站不住了，扶着拐棍的手滑了下来……
师：是手滑了下来，还是拐杖滑下来？手滑到哪里去？
生：拐杖滑了下来，大爷臀部跌在地上……
师：臀部是不能跌的。
生：是臀部摔在地上。
师：
应该用哪个动词更准确？
生：臀部坐在地上。
师：这名同学比之前写得好太多了，更具体了。
（指另外一个同学）
生：小吴在公园里跑着，一不小心同老大爷撞了个满怀……
师：“撞了个满怀”用得好，但小吴在公园里跑着、跑着就撞了个满怀，好像不太合理。
生：应该是低着头……
师：低着头或者低着脑袋瓜，向前急匆匆地跑……
生：他的头正好撞在老大爷的肚子上，老大爷哪里经得住小孩这么一撞，脚没站稳打了个趔趄。
师：嗯！写得好。
生：老大爷踉踉跄跄往后退了几步，“啪”地一声摔在地上。
……
类似这样的口语交际多了，学生在写作文的时候思维方式就会慢慢往这里靠拢，至少不会出现下笔多写一个字儿都难的情况。
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以下个人拙作，感兴趣的可以看一看，觉得我写的有道理的欢迎点赞(￣▽￣)。
行业专栏，豆瓣评分9.0：《教你摆脱菜鸟教师标签》：
https://read.douban.com/column/1917908/
深扒帝都教育圈内幕，豆瓣8.0分小说《猫儿腻》：
https://read.douban.com/column/7109389/
第四届豆瓣阅读征文大赛入围教育职场小说《太阳底下》：
https://read.douban.com/ebook/24126290/
小学生作文《我变成了……》？
我变成了风 我一直盼望着自己能变成风，今天我的愿望实现了。
啊，我终于能够帮助人类解除困难了！ 你看，那个小男孩手中拿着风筝垂头丧气的，他努力的跑着，想让风筝飞起来，可那风筝总是不听话。我看见了，把风筝带上了天空。小男孩高兴极了，大声喊：“风真好啊！”我也笑了。现在农田里的害虫越来越多，我把那些贪吃的害虫都卷到半空，扔到沙漠里。让其他的害虫见了，再也不敢打庄稼的坏主意了，农民伯伯干活也越来越起劲了。苍蝇和蚊子在不停地传播着疾病，我愤怒了，把他们吹得死去活来、到处乱撞，然后让它们消失得无影无踪。再也不会有蚊蝇来侵害我们了，人们的疾病就越来越少。我是风，我是快乐的风，我是善良的风，我要插上一双翅膀，创造更美好的明天！小学生作文《xx的我》？
不服输的我
“我也要和哥哥一起猜智力题。”嘴快的妹妹抢着嚷嚷。我心想：别看你脑子平时比我转得快，可是你没我用心。“比就比！谁怕谁呀！”
老师提出问题：“一根冰棍儿两元钱，有人拿了十元去买冰棍儿，为什么只找了他三元？”让我和妹妹一同想。
过了一会儿，妹妹就说：“我不会了，老师给点提示行吗？”“我还没想好呢！别说答案。”我张嘴把她堵了回去。她冲我挤眉弄眼，好像在说：我想不出来的智力题，你也不会想出来。
我暗示自己：这属于生活中的常识问题，不用慌，稳定心神，只要积极努力地去想，就会想出来。我大脑飞速运转，想了又想：要是拿一张十元的去买一根两元的冰棍儿，肯定找不成三元的；如果能找成三元，必须是五元的……对了！我灵机一动：带两张五元的，不就是十元吗？只拿出一张五元的去买，不就正好需要找三元吗？
我大声说出我的想法，老师带头鼓起掌来，妹妹也瞪圆了惊讶的眼睛。我说：“不服输，认真动脑筋就会胜利。”
小学生爱吃什么小吃？
由于现在卖小吃的人越来越多，有些人就会问，现在的小学生喜欢吃什么零食呢？他们之所以会这样问，他们就想掌握市场，当他们了解之后，就可以开店做生意了，那样他们做生意成功率就会变得越来越高。那到底现在小学生喜欢吃什么零食呢？其实现在小孩子，只要是味道好吃的，都非常喜欢吃。现在是处于炎热的夏天当中，很多人都想吃冰凉的食物，而有一种食物非常符合他们，那就是冰棍，小孩子特别喜欢吃冰棍，不管是什么口味的冰棍，他们都喜欢吃，而冰棍对于小孩子来说，简直就是世界上最好吃的食物了。
有些投资者得知现在的小学生喜欢吃冰棍之后，他们就想开一家冰棍店，专门用来卖冰冷的饮料，其中也包括冰棍，但是有一个问题阻止了他们的想法，那就是需要投资多少钱，他们不知道需要投资多少成本，一直在犹豫不决，其实一般开一家冰饮店，投资的成本在10万左右，但这包括装修费、材料费在内的。
现在小学生喜欢吃什么零食小吃？由于每个季节所推出来的食物都不一样，而且现在由于时代在不断地发生改变着，从而使得小学生喜欢吃的食物也在不断地发生改变，小学生的喜欢吃的食物抓不住，但只要你做出来的食物味道好吃，你到最后也肯定能赚钱。