小学生英语入门？
一、小学生学英语快速入门
如何让小学生学习英语快速入门?激发小学生内心探索知识的强烈愿望，激发其内在学习兴趣!兴趣才是孩子最好的老师!这是一句耳熟能详的话，但真正能做到的人却很少。俗话说得好，知之者不如好之者，好之者不如乐知者，让小学生能够主动去学习，喜欢去学习，英语学习就一定不难。
二、如何激发小学生学英语的兴趣呢?
1.多种教学媒介
小学生的好奇心很强，想要激发他们学习英语的兴趣，我们必须采用多样化的形式进行辅导，这样才不会让他们觉得枯燥。一线口语的外教喜欢用形象的肢体语言、可爱的图片、实物等多种形式激发学生的丰富的想象力;外教一般都很活泼开朗，带动小学生在学习的过程中也觉得心情愉悦，让学习变成一件开心的事。举例说，在教I'm happy的时候，可以做出很开心的表情;I'm sad的时候，可以做出我很难过的表情;I'm worried的时候，做出我很担心的表情;学生通过观察，猜测老师讲的意思，进而说出单词及句子的含义。
2.模仿与实践
儿童善于模仿，也喜欢模仿。从语言学习规律来看，一个人生下来到学会说话就是从模仿开始的，所以小学生学英语也离不开模仿。如果仅仅依靠单一的教材，很难提高小学生英语学习的兴趣。所以课堂内容需要更加多样化，如角色扮演、小剧场模仿、主题活动，调动孩子学习的积极性和参与性。在这一过程中，小学生能够得到模仿成功的喜悦，发现乐趣。一线口语老师善于抓住小学生英语学习重点，精心设计教材，帮助小学生把教材语言转化为自己的语言。
3.及时沟通
与孩子的沟通很重要，小学阶段孩子还是很依赖老师和家长的关心，需要老师和家长帮助他们排忧解难，学英语哪里难?为什么不爱学英语?而很多家长习惯性用职责式、说教式的态度与孩子沟通，但一线口语老师善于了解孩子的想法，善于沟通，能够给小学生像朋友一般的支持，聆听他们学英语的烦恼，帮助他们解决问题。现在小学生普遍学习压力大，需要避免增加他们的心理负担，这样孩子才能安心学习。
小学生用英语读法？
小学生的英文：pupil，读音：[ˈpju:pl]。
pupil英 [ˈpju:pl] 美 [ˈpjupəl] n.小学生;[解]瞳孔;未成年人;[法]被监护人。
pupil的用法示例如下：
1.He has a mistaken opinion of this pupil.
他对这个小学生的看法不正确。
2.To be a teacher of the people, one must first be their pupil.
要做人民的先生，先做人民的学生。
3.Then she took lessons and became a docile, intelligent, assiduous pupil.
后来她勤学，成为了一个驯服、聪明、用功的小学生。
4.The teacher checked off each pupil as he got on the bus.
小学生上公共汽车时老师一一清点人数。
小学生英语读物？
The happy Prince
《快乐王子》是唯美主义童话的代表作。作者王尔德除遵循一般童话中应有的惩恶扬善、锄强扶弱、劫富济贫以及褒美贬丑等主题外，还以他的唯美主义观点，探讨“幸福”、“心之美”、“灵魂、肉体与心灵”等重大命题，堪称“世上最美的童话”。
王尔德的作品主人公有人类，也有精灵，还有动物，在书中英文版面各页中的重点单词（词组）均用浅色底纹标出，以醒耳目而便儿童读者，有助于阅读和记忆，英文版面每页均有详细的英文诠注。
【02】
Kensuke's Kingdom
这是一部感人的小说：Micheal随父母一起环球航海旅行，却在半夜值班时，突然和陪伴他的爱犬一起被风浪卷入茫茫大海中，后来他被一个神奇的力量推到了一座荒岛上，并遇到了一位神秘的old man，随着故事展开，Micheal的疑问也获得了答案，并和老人结下了深厚的父子般的感情！
书中描写的日本老人坚毅自律、富有工匠精神，也充满了对岛上动物的关爱，感人至深！读这本书能充分激发孩子心中的好奇心和求知欲，是一本很适合小学生阅读的英语课外读物。
【03】
Aesop’s Fables
《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪现出智慧的火花，蕴涵着深刻的寓意。它不仅是启迪少年儿童明辨是非的启蒙教材，而且是一本生活的教科书。《伊索寓言》中的许多故事真可以说是家喻户晓，妇孺皆知，本书由从《伊索寓言》中遴选最为精彩的寓言汇集而成。
短小生动的故事、风趣幽默的语言、精致美观的插图将大大激发孩子们的阅读兴趣。本书从小读者所处的生活环境出发，将带领他们去体会这些寓言故事的思想含义，感悟生活道理。小读者一定会以这些寓言故事为借鉴，追求真善美，更加健康快乐地成长。
【04】
How to Seize a Dragon's Jewel
这套《驯龙高手》共有10本，是英国作家写给青少年的最具魅力的幻想探险小说之一，书中充满想象，创造了龙族、龙语，以及主人公Hiccup，他从一个普通男孩艰难成长为一位出色的剑手、龙语者和最伟大的Viking Hero！系列中的每一本都充满了冒险、幽默、机智、友爱和善良的光芒，让孩子欲罢不能。
孩子们可以在故事中看到爱与勇气、牺牲与奉献等等人类身上的优秀品质。在学习之余也能感受到奇幻的冒险气氛。
【05】
Number the Stars
这是100本最受美国孩子喜欢的书中排名第49的《数星星》。这部小说可以让孩子从普通人的生活状态和社会氛围更深入地去了解二次世界大战这段历史，小说的创作背景和很多细节描写都是基于历史事实的，例如德军中有良知的高级军官把德国计划“relocate”丹麦境内的犹太人的信息透露给了丹麦抵抗组织，丹麦人民冒着生命危险机智地帮助数千名犹太人偷渡到瑞典，丹麦国王为了不想让德国纳粹获得丹麦强大的海军战舰，将全部战舰自毁等等。
书中还充分体现了战争中普通平民表现出的博爱和对和平的向往，给孩子带来心灵的震撼和净化！比较适合年级稍微大一些的孩子阅读。读懂这本书，或许会让孩子对这个世界有更多的看法与思考。
汉服英语介绍小学生？
Hanfu clothing is the traditional clothing of the Han Chinese (Han -the predominant ethnic group of China).汉服是中国汉民族传统服饰
小学生英语精读方法？
通过这些方法能够迅速掌握精度方法，提升英语。
1.第一遍通读，了解整个文章的含义，陌生的单词，词组，句子标注出来。2. 标注陌生的地方通过上下文猜测句意，这点很重要，能让你陌生的单词，短语和句子牢固的记住。3. 不会的单词，短语，句子通过有道词典查出意思，在原文标注上。4. 时常拿来复习这些陌生的知识点。
小学生英语语法？
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。
02
a和an的区别
不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country；
an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella
03
小学生英语小短文？
Oneday,amonkeyrideshisbikeneartheriver.Thistimeheseesalionunderatree.Thelionrunsathim.Heisafraidandfallsintotheriver.Hecan’tswim.Heshouts.Therabbithearshim.Hejumpsintotheriver.Therabbitswimstothemonkey,buthecan’thelphim.Luckily,anelephantcomesalong.Heisverystrong.Hehelpstherabbitandmonkey.Threefriendsareveryhappy.Theygototheelephant’shome.Then,threeofthembecomegoodfriends.
小学生学英语步骤？
从玩具入手。小孩子不管是男孩子还是女孩子，玩具是一定少不了的。再购买玩具的时候，你可以适当选择一些带有英文字母或者简单的单词的玩具，这些都是小孩子平常接触的东西，你也可以诱导着他去看哪些带英文的地方，现在卖这种玩具的很多，比如英文魔方，带英文的小车等，总之，让家众多出现在带英文的东西。
小学学习英语的步骤
听英语歌。听歌我们现在生活方式中比较常见的消遣行为，与其听那些无病呻吟的歌曲，不如听几首欢快的英文歌，让孩子也可以耳濡目染。
奖励制度。爱玩是孩子的天性，他肯定会有很多想去玩的地方，如果他有一个地方特别想去，你可以让他记住几个单词可再去，但是不要要求太多，当然也不要每次都有要求这样会使孩子“惧怕”去玩。
形象化。很多单词或者发发音孩子记不住很正常，这个时候不要总想着训斥他，现在已经过了那个“棍棒底下出孝子”的年代，你可以把这个词形象化，把其中的字母或者整体的几个单子比作生活中常用的物品，这样就比较容易记住了。
从平常说话的时候引导他。现在的家长大部分英文字母和简单的英文单词还是会的，可以平时在对话的时候，偶尔说几个英文单词，时间长了，他就会记住了，会潜移默化的受到影响。
玩英文游戏。现在手机游戏，电脑游戏都很多，当让不是说无聊的游戏，而是那种才单词的闯关的游戏挺多的，可以让孩子玩玩，他不会就要想办法去知道，会记得更牢固些。
小学生英语介绍自己？
hello, everyone, it's my honor to stand here introducing myself. 大家好， 很高兴有机会在这里介绍我自己。
My name is xxx, from Class 2, Grade six,xxxx Primary School. 我是xxx，xx小学六年级2班的学生。
I'm doing well in my study, besides I'm the monitor of my class and I get on well with my classmates. 我学习成绩优秀，是班上的班长并且我和同学们相处很融洽。
I'm a happy and talented girl. I'm good at drawing and many of my drawings have won prizes. At the same time, I like telling stories. 我是一个开朗又多才多艺的女孩，画画是我最擅长的，曾多次或奖。同时我还很会讲故事。
I'm interested in learning English very much, and I believe that I will do well in future. I won't let you down! 我很喜欢学习英语，我相信我会表现的出色，我不会让大家失望的。
Thanks for your listening. 谢谢你们的聆听。
小学生英语获奖感言？
i am so proud to stand here and get the award. from this speech compitition, i really learn a lot. i realize the true meaning of the proverb No pains,No gains 'cause i really devote a lot to the contest. i want to say thank you to my parents for giving me the birth, to my teachers for giving the opportunity and to my friends for the supporting. Thank you, Thank all of you!