适合11岁孩子读的好书有哪些？
1、《秘密花园》
《秘密花园》是美国儿童文学作家伯内特夫人最负盛名的作品，世界儿童文学作品中的经典。1909年伯内特在纽约布置自家花园的时候，突发灵感，构思出了这个绝妙的故事。作者在书中向我们提出了她自己的教育观念--昂贵的教育并不一定能培养出优秀的孩子。孩子们热爱自然，渴望摆脱束缚。顺应活泼天性要求，在荒野里、花园中，沐浴着自然的气息长大的孩子，才是真正健康的。
2、《浪漫鼠德佩罗》
这是一本获得纽伯瑞金奖的童话，虽然有公主、有城堡，可是这本童话又不同于以往的故事。小老鼠得佩罗一出生就颇有个性，勇敢无畏，完全违背了老鼠王国的清规戒律，因而被驱逐。但也正是他的勇敢给阴霾的人类王国带来的久违的阳光，值得男孩子一读。
3、《山居岁月》
这是一本获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的探险小说。讲述了一个男孩学习在野外独自生活的故事，那些渴望出外冒险的青少年一定会喜欢。里面有城市小孩没有经历过的历险，没有见过的各种自然及动物，及与这些动物如何相处。比较适合男孩子。
4、《理解贝茜》
这本书被评为“全球最经典的100本童书”之一，讲述了一个性格从胆小怕事到独立勇敢的小女孩的成长故事。九岁小女孩贝茜故事教会孩子如何变得独立、坚强、成熟。特别适合女孩子。
5、《随风而来的玛丽阿姨》
这本书的作者帕·林·特拉芙斯是20世纪具有世界影响力的奇幻文学作家，她的作品以其丰富的想像力和强烈的幽默感而著称，以她丰富的想象力塑造了一个超人形象：玛丽波平斯阿姨。和哈利波特一样，都是英国的象征性人物。玛丽阿姨是一个保姆，看她怎样逐步改化几个调皮的孩子，对我们都是一个启发。文字读起来朗朗上口，那个神化般的玛丽阿姨，是所有孩子都想要的阿姨。
6、《草房子》
提起中国的儿童文学大家，曹文轩老师绝对占一席。这本《草房子》也是陪伴了中国几代人的成长。故事主要讲述了一个少年男童的小学6年生活，其中有他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。书里在单纯中带着一点无奈与感伤，是一部富有品位，格调高雅的儿童长篇小说。
适合9岁孩子读的好书有哪些？
1、夏洛的网
这部童话被放在 “美国最伟大的十部儿童文学名著” 之首，全世界孩子几乎家喻户晓。故事描述了一个名叫夏洛的蜘蛛如何巧妙的拯救险成火腿的小猪威伯，并化解了它的存亡问题。但这又不单单是一个关于友情和爱的故事，故事里还有感恩，有生命，还有人生。读过的人，成人孩子都会被感动。作者E·B·怀特的语言很独特，文字口语化，孩子读起来好自然。他所著的《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》与《精灵鼠小弟》都是特别受孩子欢迎的好书。
2、蓝色的海豚岛
这是一个冒险故事，讲述了一个女孩在形似海豚的孤岛上历经艰辛生活了18年的故事。是又一部获得了“美国最伟大的10部儿童文学作品”殊荣的小说。文字简练，故事情节没有一点拖拉，孩子很容易就能明白。情节虽然类似鲁滨逊漂流记，但是意境却要高得多。孩子读过有利于独立意识的培养，学会明白事理,克服自我。故事中的主人公是个女生，所以特别推荐女孩子读读。
3、窗边的小豆豆
这本书实在是太经典！被评为“20世纪最有影响的图书”。Kiddo上有好多小朋友推荐过。作者黑柳彻子用自己亲身经历讲述着教育故事，仿佛在重温着一段美好的回忆。书中都是一个个简单又简短小故事，其中又蕴含了很多教育的哲理。檩子觉得这本书不仅适合孩子，每个成年人，特别为人父母兄姐的都很有必要拿来一读。书中完全没有任何形式的说教，浅显的文字，却让人获益匪浅。
4、小王子
《小王子》是法国著名飞行员作家圣埃克苏佩里的代表作，讲述了小王子在自己的小行星上与他喜爱的玫瑰花闹了别扭，于是独自一人开始了宇宙旅行。一个永远也不会长大的小王子，为我们演绎了一个最温馨、最真挚、最感人的故事。没有华丽的语言 只有简单纯真的对白与描述 却能深深打动每个人。法国人也毫不吝啬地将“20世纪最佳法语图书”的桂冠授予了《小王子》。
5、绒毛小兔
这本书是美国著名儿童作家玛格莉•威廉姆斯（Margery Williams）最有名的作品，诞生于1922年，到现在仍是美国最受欢迎的儿童经典故事。讲述了一只害羞的“绒毛小兔”历经坎坷，在爱的感应下最终变成了一只真正的兔子的故事。威廉斯女士借由这只绒毛兔，呈现人的成长困境和疑虑，也透过充满想象、信心、希望、平和又美好的故事结局，为身处困局的人指引出路，帮助许多大人小孩学会以宽容的态度接受自己的缺陷，用新的眼光看待自己，活出真正的自己。
6、精灵鼠小弟
这是E•B•怀特的另一部经典之作，被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。由于太受欢迎了，好莱坞1999年把它改编拍成电影，由真人和一只电脑制作的老鼠合演。情节加工得非常的合理和感人，让倔强而可爱的鼠小弟征服了全世界。
7、神奇的收费亭
这本书是美国几十年来的经典了，檩子之前推荐过美国青少年投票选出的“令他们感到心灵成长”的书中就包括这一本。《神奇的收费亭》讲的故事正好是针对孩子们现实生活中的“无聊”病，以及懒散、不爱思考、不爱学习的毛病，作者用神奇的冒险故事，充满幻想的故事情节，让孩子真正改掉坏习惯，热爱生活。
8、小飞侠彼得潘
这本书有多经典简直是无需多言了，这是英国作家詹姆斯·巴里最著名的作品，被好莱坞改编的同名电影也非常棒。故事描述了一位永远不愿长大的男孩彼得·潘与一群孩子在梦幻岛的生活，充满想象与冒险。童年是人生中最美的乐章，珍惜可贵的童年时代，让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。
9、一年级大个子二年级小个子
这是日本几乎家喻户晓的经典童书，是专门写给小学一、二年级学生自己看的“幼年小说”。小男孩正也是一年级的大个子，但胆子很小，爱哭鼻子。小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事。故事一点儿都不复杂，但却极其准确地刻画了孩子急于长大的心理。文风清新，积极向上，能够正确对待自身的优缺点大概就是幼儿园与小学1、2年级孩子的不同吧。
10、夜仙子
这本书在国内知名度虽然不高，但是一本获得了包括美国图书馆协会最佳童书在内的多部大奖。特别是小女孩们都书中这个喜爱美貌而又小巧的仙子。《波士顿环球时报》更是给予了这本书非常高的评价，“很多年了，我一直在寻找一本能与《哈利·波特》相媲美的新书，却年复一年，失望而归。但不期然间，我找到了自己想要的答案——一本名为《夜仙子》的小说。施利茨的这本书超越了一般意义上的儿童文学作品，她带领孩子们进入奇幻曼妙的精灵世界，共享集勇气、冒险、自然、挑战于一书的奇妙旅程。"
11、波普先生的企鹅
这是一本获得了纽伯瑞银奖的作品，小说叙述了一位油漆匠实现两极探险梦想的故事。其中对不可思议的企鹅礼物描写非常幽默，12只演艺企鹅的诞生和训练有素的表演描写得非常生动，小说主人公的离奇经历，也能激发孩子好奇心，非常符合“美国梦”的思维方式。总之是启发孩子敢于梦想并追寻梦想直至实现的好故事。
适合7岁孩子读的好书有哪些？
1.7岁的孩子正处在从读图到读文字的过渡期，所以还是应该以读绘本为主，但是可以选择文字相对多一些的，故事主题更丰富、内涵相对深刻一些的，或者具有一定的科学性和知识性的读物。比如桥梁书《青蛙和蟾蜍好朋友》。
2.可以阅读一些从文字到图画到故事都特别值得推荐的，具有较强文学性、故事性或者启示性的书，例如比尔皮特绘本系列、雅诺什绘本、伊夫邦廷的作品、兔子蹦蹦和青蛙跳跳系列、米切尔恩德童话系列、庆子凯萨兹绘本，以及中国原创的《团圆》和《安的种子》，等等。
3、如童话《查理和巧克力工厂》、法布尔的《昆虫记》、小松鼠自然科学书系、安野光雅数学绘本、韩国数学绘本，也比较适合这个年龄段的孩子。
怎样培养孩子的英语兴趣？
1.利用图形，颜色提高孩子英语学习兴趣
对于孩子学习英语来说，最痛苦的无疑就是背单词了，无论大人还是小孩，背单词都是学英语中最痛苦的事情。事实上，小孩子具有记忆力强、接受力强的优势，在学习初期对于图形和颜色的刺激是最敏感的，因此家长应该充分利用这个优势，达到事半功倍的效果。比如说记单词orange，应该直接拿橘子给孩子看，而不是用中文解释。
多看英语节目或电影，多听英语音乐提高孩子英语口语表达能力，对于刚开始学习英语的孩子，家长可以为孩子布置一个模拟的打通耳朵的听力训练环境。
2.给孩子英语学习提供一个轻松，纯正的英文环境
要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学习英语。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。因此，有趣的英语歌曲和儿歌也是孩子学习英语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱，互相比赛记歌词，因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。
3.课堂外让孩子多用英语交流
孩子学习英语的目标就是希望他们能够自信地开口说英语，那不间断的练习和语言环境是学习必不可少的条件。家长可以在家里规定一个固定的英语时间，或者一个英语角，每天和孩子说上一会儿英语。只要有合适的语言环境，孩子不会再害羞，每天的练习也会大大提高孩子的自信。
总之，培养孩子学习英语的兴趣应正确掌握孩子年龄特征，采用相应的方法调动孩子的积极性，为他们打开一扇求知的窗户，造就一种兴趣、知识、能力同步良性循环的态势，从而提高孩子学习英语的效率。
幼儿英语机构有哪些值得孩子上的呢？
要我说没一个值得上的，全是想从孩子身上挣钱的，两三岁的孩子中国话还没学好，就要学外语，而且除了一个礼拜上两节课以外，又没有语言环境，没有练习的机会，父母在不懂外语，这钱纯属是瞎花。我认识一个朋友的孙子，三岁就去学外语，，她奶奶说，花两万多也没学几句话。
小学之前，如何培养孩子爱读书、读好书的习惯？
和孩子一起捧起书，让孩子爱上书！
中国有句古话“三岁老大，七岁看老。”
孩童时期的教育主要是习惯的培养，一个良好的习惯可以让孩子受益一生。
爱读书，读好书，是在诸多良好行为习惯中最重要的一个！
如何让孩子在小学之前，也就是七岁之前就养成爱读书，读好书的习惯呢？
1.父母首先检视自己是不是有良好的读书习惯，请您放下手机，改掉晚上看电视，早上睡懒觉的习惯，多安排些时间创造一个良好的家庭阅读空间，和孩子一起捧起书！
2.不能过早地去勉强孩子阅读和朗读！
阅读所需的大脑构造，要到7岁左右才大体成形。大脑是有自己的发育时间表的。在阅读时，依赖大脑中不同区域的整合能力。而每个区域的成熟时间不同，在5岁之前大脑的每个区域都是独自发育，而且每个区别发育时间不同，最早的听觉神经在怀孕第6个月时就开始发育，而阅读需要所需要的整合能力，5岁之后整合能力才开始陆续发育，多数儿童的阅读技能约5到7岁之间才能获得。那么在5岁之前，不要勉强孩子长时间的阅读和朗读！可以让孩子听书，听父母讲书，孩子有时很专注，也许有时缺乏耐心，那么即使在孩子玩玩具时听书也是不错的选择，不要强迫孩子时时刻刻都要专注地看书，读书，听书。
3.给孩子提供一个光线充足、环境优美、宽敞明亮、安静、有文化氛围的读书角！
建议把孩子喜欢的书摆放在家里的各个角落，玩具区和图书阅览区可以设计在一起，但是要井然有序。孩子房间有适合孩子拿到的矮书柜，床头也可以摆放些睡觉前读的书。这样孩子可以随心所欲读自己想读的书，可以随时点出喜欢的内容让你讲。
4.定期带孩子去书城，可以让孩子在书城读书，还可以选择自己喜欢的书买回家。那里读书氛围浓厚，很能引起孩子对书籍的兴趣。
5.带孩子去图书馆的阅览室，一些城市也有专门的阅读空间，可以在哪里安安静静地读书，也可以借回家看。在这些地方可以培养孩子静心专注地读书，不打扰他人的好习惯。当然在去这些地方之前，要和孩子沟通好，以免孩子不适应，闹情绪，打扰到他人，处理不好反而会适得其反，让孩子对阅览室产生抗拒心理。
6.要选择适合孩子年龄，兴趣的图书。如果一些很好的书，孩子没兴趣阅读，父母可以声情并茂地讲给孩子听，做好引导，孩子就会喜欢读，切记不可简单粗暴！我记得我家女儿五六岁时给她看少儿版的水浒传，她起初拒绝，我就抱着她，坐在书城的凳子上给她讲，慢慢地她就被吸引了，要我买回家给她看，有时候我会读给她听，她还把书中108英雄好汉的名号记下很多。
7.为了能让孩子尽早自主读书，需要让孩子多识字。我是在孩子三岁时开始有意识地每天用识字卡识记几个汉字，读书时也选大字版的故事书，先看图，然后点字来读，同样一本书坚持读几天，孩子很聪明，一般三天左右完全可以自己点读。孩子识字量大，可以自主阅读那么阅读兴趣就能很早培养起来！
8.出行游玩时，带上书，随时可以坐下来读书，听书，利于休息时间读读书，也是很有效果的。我家女儿小时候出门都记得带上书，这个习惯一直保持到现在。一说要外出，首先会自己选几本书带着，这就是习惯的力量！
9.在孩子小时候，为了创造好的读书氛围，可以自发组织户外公益读书会，让更多的家庭孩子参与进来，一起读书，一起分享故事，一起分享食物，玩具，读书就更有味道！我在孩子小时候坚持办了很多年读书会，那是很美好的回忆！
让阅读成为生活的一部分！
关于识字技巧和培养孩子阅读的兴趣，习惯，有想沟通的家长可以留言给我，欢迎转发，谢谢点赞！
有哪些英语好书适合初中生看？
英语是一门语言，要想学好英语就需要多读，多练。对于初中生来说，紧紧依靠教材学习英语显然是不够的，还需要多读一些英语读物，比如报刊和英语书籍。
报刊具有很强的时代性和实用性，初中生多读英语报刊不仅可以提高英语阅读水平，还可以了解时事要闻，足不出户便知天下大事。比较好的报刊有《中学生英语》、《英语周报》、《21世纪报》等等。除了报刊，还有一些书籍也值得推荐，比如《学英语》、《英语通》、《英语世界》、《英语沙龙》等等，家长们可以根据自己孩子的英语水平结合孩子的兴趣为孩子选择合适的书籍和报刊。
初中生只要多度多练，英语水平都会稳步提高。
怎样从小培养孩子的英语语感？
小孩子学英语主要是听，稍微说几句简单问侯语，方法就是看有中文字幕的外国电影和电视剧，学习听，培养英语语感。
如何培养孩子学英语的兴趣？
1、多样选择让学习变得有趣
谁说学习英语只能填鸭式？
读绘本故事，听英文儿歌，看英语动画，做互动游戏……都能学习英语！不同的孩子有不同的性格，尊重孩子的个性，用他们喜欢的方式帮助他们学习英语更有效率。
安静的喜欢读书的孩子可以陪他们一起读绘本、听英文儿歌、玩卡片游戏；好动的孩子可以陪他做游戏、看动画。总之，找到适合孩子的英语学习方法，才能激发孩子学习英语的兴趣。
2、情境学习将英语融入生活中
英语学习并不能全在课堂上，在生活中学习和使用英语，能让孩子认识到英语不是学习的任务而是交流沟通的工具，学习更轻松。所以爸爸妈妈可以在生活中有意识地通过特定情境让孩子学习英语。
比如，在挑选水果时，可以和孩子复习一遍蔬果的英文单词；做菜时，可以让孩子根据英文指令帮家长递送做菜的原料，诸如递胡萝卜（Could you pass me the carrot ?），顺便教孩子回答“给你”（Here you are !）；其他生活场景，比如让孩子来摆好晚餐的桌子（clean the table, put four bowls on the table）、晾晒衣服（ Where is mom’s dress ? 哪件是妈妈的裙子？Can you find your red socks ?你能找到你的袜子吗？）也非常有趣。
3、营造氛围创造英语学习环境
除了给孩子看英文动画，每日听英语睡前故事外，爸爸妈妈还可以在平时放一些欢快简单的儿童英文歌曲、对话，让孩子边玩边听，不占用孩子任何活动时间。孩子在反复听的过程中，学习了语音语调，建立了语感。歌曲中尽管有学过的，没学过的，但听多了，脑子里有了深刻的印象，一旦学到就有似曾相识的感觉，掌握起来相对容易多了。
另外，爸爸妈妈还可以在一些具体物品上相应的贴上英语单词，比如说门，钢琴，药箱，杯柜等，孩子即使不认识上面的字，却知道是英文，看到时就会引起对英语的反应和使用，无声中给孩子一种英语提示。
4、及时鼓励让孩子富有成就感
爸爸妈妈要随时关注孩子的情绪。如果孩子很疲惫或正在闹情绪，这时候千万不要再逼着孩子继续学。否则，英语就成了孩子负面情绪的触发点。还有些爸爸妈妈对孩子要求比较高，会将自己的孩子与其他孩子做比较，这会在无形中给孩子带来巨大的压力，渐渐地就不爱学习英语了。
在孩子学习英语的过程中，家长应该以鼓励为主。当孩子在学习英语时取得进步时，家长可以进行适当的表扬，让孩子产生成就感，下次他就更努力了。
哪些事情可以培养孩子为自己服务呢？
一、增强孩子的自我服务意识。
我们要通过各种形式，让孩子知道“自己已经长大了”“自己的事情自己做”，让孩
子意识到自己有能力干好一些自己的事情而高兴。
二、学会对孩子说“不”。
家长无条件包办的结果是使孩子形成一种错误认识：自己不愿意做的事情
家长会帮着做。“妈妈，帮我穿鞋。”“不行，诺诺是大孩子了，自己会做的。”
家长要有足够的耐心引导孩子学会自理。包办事实上是剥夺了孩子自我锻炼，自理
能力提升的机会。学会说“不”，逐渐打消孩子的依赖心理。
三、调动孩子的积极性。
获得成功的愉快感是推动孩子生活自理的动力，“你真棒”，“你真能干”，“你赢
了”，使孩子对自己的能力充满信心。同时，通过编故事，编儿歌等形式激发孩子的
主动性。如给他讲“老虎拔牙”的故事，让他意识到早晚刷牙的重要，从而主动刷牙的好习惯。
四、家园同心。
对幼儿进行一致性教育。在幼儿园能独立干的事情，到家反而不行了。在家里，家
长要加强监督、督促。由于“隔代亲”，老人更易迁就孩子。要和父母多沟通，决不能溺爱孩子