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教育生态环境的范畴具体包括?

教育生态环境的范畴具体包括?

教育生态系统具有丰富的内涵。大致说来,主要包括如下内容:(1)“两种关系”:人与人、人与环境的关系;

(2)“三个环境”:社会教育环境、学校教育环境、家庭教育环境;

(3 )“四种因素”:心理因素、环境因素、政治因素、经济因素;

(4 )“五种需求”:生理需求、心理需求、审美需求、成才需求、创造需求。

教育生态系统的科学建构应从这些方面着手,以促进系统内各种因素彼此协调发展,从而培养出更多的为社会所需要的人才。

语言的范畴包括什么?

语言领域包括:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、能够清晰地表达你想说的;3、注意倾听和理解日常语言;4、具有文明的语言习惯;5、能听懂和说普通话。语言是交流和思维的工具,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

  幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。

  教育建议:1、成人注重语言文明,为儿童树立榜样。2、在和别人说话时要注意听,使用礼貌的语言。3、不要在大庭广众之下大声说话,不要咒骂。当孩子们表达自己的观点时,大人可以蹲下,眼睛平放,耐心地听他讲完。

产品的知识范畴包括?

产品知识包括哪些?

产品知识包括有:产品目录、产品名称、产品描述介绍、产品简介、产品原理、产品形态等几个方面。 产品要素包括有形产品要素和无形产品要素(服务),店铺必须对采 购的商品严格把关,必须要有精品意识,只要商品有一丝瑕疵,就不能拿 出来销售。 同时还要讲究产品的新颖性、时尚性,必须满足顾客不同的需 求。 必要时,店铺还可以对商品进行相应的设计,体现店铺特有的风格。

产品的性能与技术构成。

通俗的来说就是你所推销产品的质量,这是顾客最关心的问题。 顾客因为需要才会购买,所以你能否满足他的需求是他最关心的事。 因此每一个推销员必须对自己产品的材料、质地、性能数据、规格、操作方式等都应有清楚的认识。

产品的市场情况和品牌的知名度。

有时候,仅仅只是向顾客介绍产品的性能,并不能完全使顾客信服,因为顾客很可能对你的产品不熟悉,所以你即使讲得头头是道,在他们看来可能只是你在天花乱坠地吹嘘,或者是他不能确定你是否在利用他对产品的不熟悉来糊弄他。 这时候,你必须对你的客户进行产品的市场份额或者品牌知名度的介绍,让他们有更感性的认识。

了解产品的不足之处。

安全的范畴包括哪些?

安全包括国家安全、校园安全、实验室安全、人身安全、公共安全、企业安全、生产安全、建筑工程安全。空间和时间同时具备的情况下,产生安全状态或者危险状态;空间和时间二者不同时具备时,产生安全状态或者危险状态。

人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险、危害的隐患,是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。

资源的范畴包括什么?

旅游资源是指凡是能激发旅游者的旅游动机,能为旅游活动所利用,并由词产生经济效益,社会效益和环境效益的自然因素,社会因素或其他任何因素。

旅游资源大体上可以分为两大类,即自然旅游资源和人文旅游资源 由各种自然环境,自然要素,自然物质,自然现象构成的自然景观,凡能够引起人们较大兴趣具有观赏,游览,休息或疗养价值者,都属于自然旅游资源的范畴. 由各种社会环境,社会生活,历史,文化,民族风情和物质生产构成的人文景观,由于各有自己的传统特色而成为旅游者游览,观赏的对象,均可包括在人文旅游资源的范畴内。

工艺的范畴包括哪些?

  工艺品(英:art craft)手工艺的产品。即通过手工或机器将原料或半成品加工而成的产品,是对一组价值艺 术品的总称。工艺品来源于生活,却又创造了高于生活的价值。它是人民智慧的结晶,充分体现了人类的创造性和艺术性, 是人类的无 价之宝。  主要有  木雕,牙雕,竹雕,炭雕,膏雕,景泰蓝,唐三彩,石湾公仔,树脂,文玩核桃,陶瓷。  刺绣,琉璃工艺,漆器,青铜器,玉石,蓝印花布,编制品,水晶植物,冰晶画,竹帘画,麦秆画,特种工艺,绒沙金等都可以作为工艺品。

教育理论的重要范畴?

1、教育学、教育心理学、教学法等的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知识;

2、专业(学科)理论知识与技能内容。包括专业(学科)理论知识和技能、与本专业(学科)相关联的实践能力、对本专业(学科)教学大纲和教材的理解掌握水平等;

3、教育教学实践能力内容。包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等;

4、基本教育教学素质内容。包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。

扩展资料

描述或说明人和动物学习的性质、过程和影响学习的各种因素的学说。教学理论是“在某种意义上的约定俗成的通例,它阐明有关最有效地获得知识与技能的方法规则。

从规范性和处方性角度考虑,教学理论关心的是促进学习而不是描述学习。具体地说,教学理论主要研究“怎样教”的问题;学习理论主要是在描述和说明“学习是怎样发生的,以及学习开始后会发生一些什么情况”的问题。

伦理范畴包括哪些?

1.范畴内容:有权利与义务、情感与良心、审慎与保密、荣誉与幸福等。

2.权利的含义和作用

包括医务人员和患者权利。

对医生:调动积极性和主动性。

对患者:利于配合治疗,促进和谐。

3.道德义务

特点:道德义务具有不以获取某种相应的权利或报偿为前提的特点。

4.医德情感

包括:同情感、责任感(可弥补同情感随时间的淡化)和事业感。

5.良心:一种自我评价。

6.审慎:周密思考+小心谨慎——避免医疗差错。

7.保密:体现患者对医务人员的信任。

8.道德荣誉:是一种精神力量,促进正能量。

9.道德幸福:促使医务人员自觉地履行医学道德义务;促使医务人员树立正确的苦乐观。

道德范畴包括哪些?

道德的基本范畴:善与恶、道德良心、价值目标、公正、幸福。

1、道德范畴的基本定义

道德范畴是伦理学中的一些较大的基本概念,也是日常生活中进行道德修养和道德评价经常涉及的概念。

道德范畴一般是成对的。

道德范畴有些也是其他学科或论域的范畴,例如,权利与义务、动机与效果等等。

2、道德范畴的逻辑顺序

①善与恶;(善是最高范畴,基准点)

②权利与义务;

③正义与邪说;

④公正与偏私;

⑤良心与恶意;

⑥仁爱与残忍;

⑦动机与效果;

⑧光荣与耻辱;

⑨诚实与虚伪;

⑩勇敢与懦弱;

⑾勤奋与懒惰;

⑿节俭与奢侈;

⒀恰当与淫乱;

⒁睿智与愚昧;

⒂谦虚与傲慢;

⒃幸福与痛苦;

传统传统范畴包括?

传统是指世代相传的,旧有的,从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等。对人们的社会行为有无形的影响和控制作用。

传统是历史发展继承性的表现,在有阶级的社会里,传统具有阶级性和民族性,积极的传统对社会发展起促进作用,保守和落后的传统对社会的进步和变革起阻碍作用。