四下英语第五单元常用表达法？
回答如下：1. How are you? - 你好吗？
2. What's your name? - 你叫什么名字？
3. Where are you from? - 你来自哪里？
4. How old are you? - 你多大了？
5. What do you like to do? - 你喜欢做什么？
6. Can you speak English? - 你会说英语吗？
7. What's your favorite color/animal/food? - 你最喜欢的颜色/动物/食物是什么？
8. Do you have any siblings? - 你有兄弟姐妹吗？
9. What grade are you in? - 你在几年级？
10. Nice to meet you. - 很高兴认识你。
四下第五单元形近字组词？
形近字：
吼（吼叫）孔（孔雀）
脂（脂肪）指（指示）
拭（擦拭）试（考试）
多音字：
划：huá划船 huà计划
挣：zhēng挣 扎zhèng挣脱
扎：zhá挣扎 zhā扎针 zā包扎
埋：mái埋藏 mán埋怨
五上第五单元作文评语？
1.文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强（比如正面或反面的例子都可以展开来表现的）。
2.文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。 善于运用对比、设问、反问、排比等修辞手法，增强表达效果，好！
五下英语第五单元作文？
The elephants are drinking water.The kangaroos are jumping.The bear is sieep.The koala is playing.The monkey is swinging.The birds are singing.
小学生第三单元作文怎么写？
放学了，小军和小刚走在路上。忽然，天空乌云密布，雷声滚滚，眼看一场大雨就要到来了。
中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业，她没有带伞，因为早晨上学时，天气还是晴朗的。于是小刚忙对小军说，“咱们赶快国家，拿把雨伞给于老师!”小军点点头。话刚说完，一阵雷声滚过，接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。
小军到了家，找出雨衣穿上。这时，小刚也从家里出来了，他打着一把伞，手里还拿着一把伞，找了小军，两个人向学校走去。
乌云翻滚，天空昏暗，电闪雷鸣，大雨哗哗。小刚、小军冒雨前进。风，把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪，大雨打湿了他的衣服。风，时而掀起了小军的雨衣，时而又把雨水送进他的脖领，雨水顺着脊背流了下来。路上，雨水横流。小刚和小军，头顶暴风骤雨，脚踩泥泞小路，在艰难地行进着，行进着。他俩只有一个念头：赶快把雨伞送到于老师手里……
他俩终于跑进了学校，又轻轻地[来源于www.99zuowen.CoM]推开办公室的门。啊，于老师还在批改作业，她是那么专心，窗外隆隆的雷声，闪闪的电光，哗哗的大雨，她似乎都没觉察到。他俩走进办公室的脚步声，尽管很轻很轻，她却觉察到了。于老师转过身来，当她看到小刚和小军时，马上站起来，说：“雨这么大，你们……”话没有说完，她全明白了，因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了，看到了小刚左手那高扬的雨伞，看到了自己两个学生焦急而关切的目光。“快，快过来!”于老师来不及接过雨伞，赶忙拿起干毛巾，给小刚、小军擦头上的雨水。于老师眼圈红了，泪水模糊了她的眼睛。
“老师，给您!”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过雨伞。啊，这小小的雨伞，可真重啊，可真重!“谢谢!”于老师哽咽着，声音很低，可小刚和小军听起来，竟是那么清晰，那么响亮。小刚和小军，默默地站在老师面前。
“于老师，再见!”小刚拉着小军，转身出门。两个小小的身影，消失在大雨之中。
老师追到了门口，望着那哗哗的大雨……
隆隆隆……远处传来了雷声。这雷声从小军和小刚的心头滚过，从于老师的心头滚过……
点评：
本文的小作者采用了雨景开头的方法，然后具体叙述了雨中的一件具体事例，细致地描述了两位同学给老师送雨伞的经过，最后以雨景结尾，使文章首尾呼应，妙不可言。
小学生五年级上册第三单元英语作文？
my favourite food my favourite food is cabbage.is green.is tasty and yummy.and healthy for me.i like it.
五上语文第五单元作文评语？
1.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
语文年五单元作文怎么写？
可以运用一些诗句，以及修辞手法
五下英语一二三单元作文？
可以写因为五年级下册英语的一二三单元主要涉及到日常生活中的一些场景和经历，例如我的家庭、我的房间、我喜欢的食物等等，这些都是很熟悉的话题，同时也是我们平时需要表达的内容，因此写起来比较容易和自然。如果你想写得更好，可以多读一些相关的英语材料，学习一些表达方式和词汇，增强自己的写作能力，同时可以通过写作来提高自己的英语思维能力，让自己更加流利自如地表达自己的想法和观点。
五上八单元作文怎么写？
五年级上册八单元作文这么写：
推荐一本书
推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写出这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪。
【写作要求】
一、把自己读过的一本好书推荐给同学。
二、写清楚推荐的理由，理由可以是一点，也可以是几点。
三、把重要的理由写具体。