素养教育包含哪些内容？
素质教育包括如下方面：
1、创造性能力的培养：能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于幼儿教育、义务教育始终，从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力；中国的“应试教育”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥，影响了中国科学技术的发展速度。
2、自学能力的培养：当今社会，科学技术迅猛发展,知识剧增。而在中学阶段，只能选取最基础、最基本的知识教给学生。自学能力是学生在已有的知识水平和技能的基础上，不断独立获取新知识并运用这些知识的保障。
3、社会公德教育：社会公德是人类社会都应该遵循的人与人相处的行为准则和规范。每一个人在生长发育的过程中，必须学会遵守社会公德，完成心理和精神上的进化和成熟，从为生存而生存、自私、野蛮的动物本性的禁锢中解放出来。社会公德主要可概括为五个方面：文明礼貌、敬老爱幼。文明礼貌、敬老爱幼是人的最基本道德。保护环境、讲究卫生。保护环境、讲究卫生是为人类当前生存和子孙后代生存的道德。遵纪守法、勤恳敬业。遵纪守法、勤恳敬业是为社会物质文明和精神文明的基本贡献。助人为乐、见义勇为。助人为乐、见义勇为是为社会物质文明和精神文明的高层次的贡献。诚实守信、正直向上。诚实守信、正直向上是为社会稳定和持续发展的贡献。
警示教育包含哪些内容？
警示教育包括讲党课、观看警示教育片、警示教育讲座、警示案例讲析、专题民主（组织）生活会、专题讨论、主题征文、案件质量评查，征集意见和建议，建立网络专栏活动内容。警示教育活动紧扣纪律作风和执法作风核心。
家庭教育包含哪些内容？
家庭教育包含的内容有很多。首先，家庭教育需要提供儿童的基本生活照顾和社交方面的支持，如饮食、穿衣、洗澡、睡眠等。其次，家庭教育需要提供基本的道德教育，包括敬重他人、诚实守信、友爱互助等，也要教导孩子尊重法律、社会规范等。此外，家庭教育还应该注重智力开发，例如语言、数学、音乐、体育等方面的培养。最后，家庭教育应该包括了解孩子的心理需求，提供情感支持和心理疏导，帮助孩子建立健康的性格和自信心。综上所述，家庭教育是一个复杂的过程，涉及多个方面，需要家长不断地学习和实践。
健康教育的内容包含哪些？
健康教育的内容有哪些
第一类，一般性健康教育：帮助了解增强个人和人群健康的基本知识。这是健康教育的基础部门，奠定对健康教育的基本理解，也是个人在生活中必备的生活常识，对提升生活技能，增强身体健康有很大的作用。
第二类，特殊健康教育：针对社区特殊人群常见的健康问题进行教育。这部分包含的内容比较多，会涉及到许多疾病的了解。当然，并不是每一个人都会在生活中遇到这些健康问题。这部分内容最主要是教导我们如何正确的看待自己的或者他人的健康问题。
第三类，卫生管理法规教育：了解法规，提高责任心和自觉性。
第四类，健康意识教育：提升个人和群体对健康的认识态度和价值观念。
始业教育要包含哪些内容？
一、情景问候，进入课堂即开始课堂常规训练。
教师进入教室后，就立即表扬课前准备充分的同学，明确课前应上厕所、喝水、准备下堂课的学习用品及摆放位置、适当的休息等。在师生问好时，及时进行问好的礼仪训练。让学生在回归课堂的同时，感受老师是对这一方面的常规训练是很重视的，自己也要认真做到。
二、理论学习中渗透当堂训练，在落实常规中以榜样领头。 单纯的理论学习，对于学生而言，是很枯燥、乏味的，也难以达到教育的效果。今天上课时，我在重温常规的同时，渗透了当堂训练，让学生有了实际体验，也能掌握一些要领。如在训练坐姿时，我既告诉学生坐的方法，又让他们马上改正不正确的姿势，并说明了好姿势利于听讲的几个好处，学生欣然接受，再在后面的课堂中经常提醒，学生就逐渐坐得越来越好了。
养成教育包含哪些内容？
养成教育内容包含：以培养全体学生良好的生活、学习、文明、礼仪等行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，深入开展中小学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，促进学校良好校风、学风的形成。从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为。抓好四种习惯的养成，即学习行为习惯、生活行为习惯、安全行为习惯、文明礼仪行为习惯。
教育新媒体包含的内容有哪些？
教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现 形式，是师生 之间 传递信息的工具，如实物、口头语言。
图表、图像以及动画等。
教学媒体往往要通过 一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。
中学心理危机教育应包含哪些内容？
使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自助和自我教育能力，增强调控情绪，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
对有心理困扰或心理问题的学生，进行有效的心理辅导，给予必要的干预，提高其心理健康水平。
全面推动素质教育，促进学生形成良好的心理素质，培养身心健康，具有社会责任感
公众教育包含啥内容？
公众教育包含的内容:
1、公益性原则:是指要站在公共服务行业责任担当的角度，认识到公众教育是金融企业必须履行的社会职责，主动地、无偿地面向社会公众提供教育服务。
2、规模性原则:是指公众教育活动要坚持活动规模性，提倡坚持以低碳、环保的方式开展各类公众教育活动，增强社会影响力，力争活动取得实效。
3、导向性原则:是指开展公众教育活动要充分树立服务理念，以社会公众的实际需求为导向，提升社会公众的金融素养。
4、持续性原则:是指社会公众金融知识、金融意识和金融素质的培养是一项长期性的系统工程，要将公众教育作为一项常态化工作常抓不懈。
904教育管理学都包含哪些内容？
904教育管理学都包含的内容有:《教育管理学，教育研究的原理与方法，教学论》。