亲子机构属于学前教育机构吗？
可以算是学前机构，增加孩子的学习能力
亲子教育机构运营模式？
家庭教育几乎大型机构都有这个服务板块，请的也都是专家，所以单独出来做家庭教育板块一定要有差异性、专业性、持续性，最后还得有可盈利的活动，比如亲子活动。
儿童教育机构的运行模式主要是通过为各种阶段的儿童提供教育服务来获取利润。
亲子教育机构的收入来源？
其实，教育机构的收入来源，只要是收的课程培训费用，日常的杂费，这个行业虽说门槛不高，但是真正想要从中赚到钱，还是需要有强大的教学背景，才能吸引更多的人来上课。
所以，这个收入也不一定，好的机构收入肯定是非常高的，但与同时开支也不少，如果是差点的，不注重教学质量，那可能赚不到什么钱，因为房租，教师的工资，购置的设备等等都要花不少钱。所以，赚这个钱也没有想象中那么容易，稍有不慎开不下去也是很常见的。
据不完全统计，现在的机构，只有15%在盈利，剩下的有70%在亏钱，15%在彷徨。很多机构运营人都跳不出这样的思维：
1、只要交了学费就等于机构的钱了。
2、只要交了钱，上不上课无所谓。
3、发展不错，可以扩大规模开分校了。
4、要招生，先好好装修一番。
5、怕留不住老师，工资往高了涨。大多数机构都会有以上一两个问题。
武汉亲子教育机构哪家好啊？
周末去汉口蒲园国际儿童之家实地考察了一下，
1.5岁-6岁的孩子混班，一个班级人数上限是40人，师生比是1：5
目前有5个班，每个班环境略有不同，每个班配置都是蒙台梭利教具区、活动/休息区、厕所
课程安排是上午蒙台梭利活动时间，下午是公共课。
我一直认为中国在基础教育知识技能培养上绝对是全球领先的，我和娃爸一致认为早期更重视学习习惯和好奇心在早期形成，幼儿园里“玩中学”就好了。蒙台梭利教具、音乐、艺术、科学、数学、语言等培养就不展开说了，通过和老师沟通中，相信他们的专业性是没问题的，据称老师具备本科和大专学历——老师学历不是最重要的，更重要的是能力和经验。
和我育儿理念非常契合的是对孩子自理能力和责任感的培养，无论多小的孩子都是自己打饭、自己吃饭、根据自己的能力做简单的卫生、衣服弄脏了在老师的帮助下自己换，在家我们也是这样有意引导孩子的。蒲园和其他幼儿园不同的是没有安排生活老师，在这一点我是认可的，吃饭、睡觉等等本来就是孩子分内之事，而孩子终将长大独立，早点放手对大人孩子都是好事，而不是主观的低估、越界代劳。
参观中发现了一个细节，孩子们的水杯都是瓷杯，不是吸管杯，不是塑料或者不锈钢的。虽然会打碎，但是在实践中告诉孩子，有些器物是易碎的，但是拿好它就不会碎，就算碎了，我们小心收拾也不会造成伤害。这一点和我对孩子面对、处理的危险与焦虑的想法也是一致的。
无寒暑假，在园时间工作日8：30-17：30，提供17：30-18：30的托管，主要活动是武术和外教英语。每个月有一次外出活动，半天亲子英语角
有一点遗憾的是我们考察的这家没有户外活动区域，只有一楼有一个感统教室，类似于早教课的布置。问过教员，蒲园国际的其他园区有的有户外活动的，有的没有。
亲子教育机构归属哪个部门管理？
答: 亲子教育机构归国家教育主管部门管理。
在我国从中央国家教委、教育部到地方各级教委教育局，是专门主管全国大中小学学历教育，成人教育，也包括儿童教育和幼儿培训等业务工作的主管部门。因此本题目中的亲子教育培训机构其主管部门应为同级教育局。
亲子教育机构的工作流程？
第一步∶专家指导，专业运营
选择权威的早教机构来加盟，并在专家的指导下筹建新园。
第二步∶选择适合的办园位置，制定建园战略
适合的亲子园托育园教室要满足孩子活动和家长出入园所的方便要求，更要为亲子园托育馆能否成功运营，不断发展壮大，做好预留是非常重要的。
第三步∶资金预算，持续发展
亲子园托育馆的创立者或股东应提供建立亲子园托育园的必要资金。投资多少，完全取决于亲子园托育馆的规模或现有的条件状况，而且不同地区的投资会因地域物价影响而不尽相同。
第四步∶申请注册，合法经营
亲子园托育馆申办的事宜虽然是在筹备工作完成之后，但事前必须详细了解申办亲子园托育馆有关规定，届时才不致因与规定不符合而无法申办。
第五步∶园舍设计，规范环境
在设计之前应该了解诸如使用区域、火警和建筑的标志及健康守则等方面的知识。教室应该有供孩子玩耍的地方。通常教师应该使每个孩子占大约1.5平方米的空间，，每个家庭占3平方米，包括学习和活动场地。
第六步：添置教具，科学布局
早期教育是以教具教学为依托的，在开园之前，必须要配套相应的教具，并安排好教具布局，
亲子教育机构客户群体分析？
教育领域的用户基本分为三类：学生、家长和老师，每类用户的需求的各不相同。想要做好教育产品，必须充分了解产品背后的用户需求和用户心理行为变化。今天就对家长这个用户群体的用户行为进行简要分析。
家长用户群画像
在教育行业中，家长是买单的人，因此需要知道花的钱值不值；同时，家长也是教育孩子的主力军，对孩子的教育成果直接负责。
但家长又根据孩子年龄分为不同角色，比如低幼年龄段家长同时担任决策者+付费者的角色，
会上课体验帮助孩子挑选课程和品牌，高年级决策权会转向学生本身。
此外，家长用户的差异也很明显。接下来，我们从基本特征、报班目的、教育观以及教育信息获取4大类来进行简要说明。
1、基本特征
网络数据显示目前70后-80后的人群为教育消费的主力军，占比高达70%，90后新生代家长占比20%，以低幼年龄段为主，未来90后将逐步成为家长的主力军。
在家庭教育中，妈妈是核心决策人群，女性占比达62%、男性占比达36%。且越是下沉市场，妈妈对于孩子的成长就越是关注。
2、报班目的
根据网络调研显示，不同阶段儿童的家长对教育的诉求方向有差异：
幼儿园阶段父母更看重兴趣培养；
小学阶段父母更看重学习方法、兴趣培养；
初中阶段父母更看重成绩分数。
3、教育观念
很多家长都对孩子的成绩提升有非常强烈的诉求，同时对提升成绩也很苦恼；当然也有部分家长觉得跟着身边人辅导情况，成绩差不多就行；还有少部分人觉得不需要太多精力放孩子学习上，让他自主发展即可。
父母的教育观能够决定孩子学习成长道路以及对学习的态度，大致分为4类：鸡血型、灯塔型、追随型、放任型。
（1）鸡血型家长：会给予孩子很大压力，花大精力在孩子的学习上，希望孩子不管是各方面都都属于拔尖水平。广泛体验尝试对比之后给孩子最优选择，报班会让孩子逐步考级到尖子班。
（2）理智型家长：受教育程度高，知识面广，助力孩子全面发展。相比于鸡血型家长的压力，理智型家长报班更考虑孩子自身状况和喜好。
（3）追随型家长：家长自身没有太多追求，对孩子的培训学习以跟风居多，会跟随大流报班。
（4）放任型家长：对孩子没有什么要求，让孩子自我管理，报班看孩子喜欢就报，精简课程，适当补习。
4、教育信息获取渠道
家长们认可的方式是什么？
（1）口碑营销排第一。调研中发现通过身边口碑传递报班的家长占到64%以上，很多家长报班都是因为接送孩子时候和同班家长聊，学习好的学生家长推荐相当于自带BUFF。此外，家长群/妈妈群也是信息交流聚集地；
口碑宣传的转化率最高，可以作为转化的主要渠道，机构可以考虑找有影响力的核心家长做宣传交流，而非简单的阐述功能。
（2）广告宣传。宣传方式包括平台宣传（网络社交平台朋友圈等）、教育机构宣传及学校渠道的广告宣传等。
（3）线下讲座/活动。如线下的各种测评课、讲座、沙龙、低价课、公开课、免费体验等。
（4）网络搜索。如在各类搜索引擎上关键词查询推荐。
结语：
在教育行业中，家长是最重要的用户，要懂家长，从家长的需求出发，深入了解动机，根据家长的教育观念不同做精准画像细分，在转化率较高的营销渠道（如口碑、网红名师等）做差异化打法。只有以用户为中心，深度还原用户使用场景，才能做出家长认可的产品。
什么机构可以管理教育机构？
培训机构由地方政府人力资源管理部门会同教育机构管理。教育机构需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
教育机构是培训机构吗？
是培训机构，非政府举办的都属于校外培训机构，不过民办的学校不属于培训机构
什么是亲子机构？
这个其实跟普通早教差不多的，所谓的亲子早教就是一个形式。因为早教机构会对孩子的未来造成巨大的影响。
大品牌，连锁的然后出色的软件硬件都是选择的重要条件之一，像是悦宝园亲子早教机构挺不错的，源于美国，始于2004年。