昆明特殊儿童学校有哪些？
昆明有两所特殊教育学校，聋哑学校和智障学校
特殊教育儿童有哪些？
关于特殊儿童的分类，由于界定的范围不同，分类也有所不同。
1）《美国残疾人教育法》（IDEA）将特殊儿童分为以下13类：
学习障碍：是指在涉及理解或使用语言、说话或写作的基本心理过程中，存在一种或多种障碍，表现为听、说、读、写、思考及数学计算等方面存在缺陷。
言语或语言障碍：是指一种交流障碍，如口吃、口齿不清、发音器官损伤等。
智力障碍：是指智力显著低于正常水平的儿童，其伴随症状为适应性行为的缺失，从而导致其学业不良。
情绪障碍：是指在较长时间内表现出某种的情绪症状，从而影响儿童的学业成绩。
多重障碍：是指同时伴有多种功能损伤，导致其教育需求不能单独由各个单项障碍的特殊教育计划来满足。多重障碍障碍不包括盲—聋障碍。
听觉障碍：是指在听觉功能上存在永久性或暂时性缺陷，从而影响儿童的学业成绩，但不包括聋。
肢体障碍：是指由于某种肢体损伤导致儿童的学业成绩不良，包括疾病引起的的先天畸形（如小儿麻痹症等），以及由于其他原因（如脑性麻痹）引起的后天缺陷。
其他健康障碍：是指力量、灵活性或警戒性不足，以及对环境刺激的过分紧张，从而导致儿童对学习环境的适应能力不足。其产生原因是一些慢性或急性疾病，如哮喘、糖尿病、癫痫、血友病、肾炎、风湿热等等。
视觉障碍：是指视觉功能的缺陷，包括低视力及全盲。
自闭症：一种发展障碍。它在3岁前便能明显影响儿童言语交流能力及社会交流能力，从而影响儿童的教育表现。
聋—盲：是指伴有听觉及视觉障碍，仅凭聋生或盲生的特殊教育计划无法满足他们的交流、发展及教育需求。
外伤性脑损伤：是指由于外界物理因素造成的脑损伤。它将导致脑功能或心理功能全部或部分受损，从而影响儿童的学业成绩。
发育迟缓：是指经过一定诊断工具及程序确定，在以下一个或多个领域存在问题的儿童：生理发展、认知发展、交流能力、社会情绪发展以及适应能力。
2）国内的分类
2006年第二次全国残疾人抽样调查标准将残疾人分为以下七类：视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾、肢体残疾、精神残疾、多重残疾。其中，每类残疾按其程度轻重分为1—4级。
参加儿童书法培训班有哪些好处？
答：一、少儿参加书法培训，能够使孩子静心养气，有益于身心健康
少儿在学习书法的过程中，主要是用手写字，需要手指、手腕、手臂一起使用，从可促使这三者之间的协调性和灵活性，而这些需要大脑指挥，因此，少儿经常有规律的训练书法，有利于大脑的生长发育。要知道少儿正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育是非常有必要的。
练习书法时，需要自身的安静与精神集中，这样可以消除孩子的浮躁情绪，使其安静下来，特别是对治疗儿童多动症的非常有用。
二、少儿参于书法培训，有利于培养良好的学习习惯
书法是一种精细的活，需仔细观察字的结构，脑、眼、手要有相应的动作，久而久之，养成沉着镇静的习惯。这一习惯对学习乃发展都是极有益处的。
三、少儿学习书法可以陶冶性情，锻炼意志
学习书法需要从一点一滴学起，由笔画到结构再到章法，多临摹，多创作广取博收，拓宽视野，记之于心，熟之于手，达到心手相应，创作忘我方为佳界。
有些孩子爱丢三落四，心绪浮躁，无法集中注意力，经过一段时间的书法练习，渐渐的沉稳下来，这些毛病都消失了，能平心静气的写字了。
四、少儿学习书法有益于发展自己的个性
书法推崇创新、追求个性。临摹古人的书法，是为了在大脑中积累丰富的材料，为今后的创作做好铺垫，因而，书法教学从临摹到创作的过程，实际上是让孩子不知不觉中从模仿走向创新的过程。
五、少儿学习书法有利于提高其审美素质
书法的美在于沉雄、豪劲、清丽、和婉、端庄、厚重、高逸、幽雅，少儿长期学习书法使其在无形中受到熏陶，从而使其审美水平提高。
六、少儿学习书法可以培养良好的道德情操
在小孩子学习书法时，在平时的教学中要求他们按正确的笔顺去写，力求将字写得正确、规范、整洁、美观，进而逐步感受汉字的形体美，帮助孩子树立正确的审美观，从而激发他们追求美、创造美的欲望。
银川兴庆区儿童游泳培训班有哪些？
1、小鲨鱼游泳培训(光明广场店)。
2、小鲨鱼游泳培训位于银川市兴庆区解放西路国贸中心酒店3楼泳池。小鲨鱼的教练会根据每个人体质以及年龄的不同因材施教，制定出适合每个人的教学，而且教练超级有耐心。
南宁市公立儿童特殊学校有哪些？
南宁启智特殊教育学校（含残疾儿童康复教育、家长康复知识、社区指导、机构师资权威培训）坐落在锦绣豪庭2楼（新阳路20号），经国家正规备案，有名师，国内先进的特殊教育仪器，先进的隔音教室,国际先进的教育教学仪器，全国一流水平的专业名师，让残疾儿童家长告别诊所、游医和游击的教育康复苦痛。
儿童培训班需要哪些证件？
去劳动局申办《办学许可证》办好了《办学许可证后》，再去民间组织管理局办理《同办非企业登记证书》，然后就可以刻公章开始招生开展工作了，不过还要跑一趟物价局，去办理一个《收费许可证》和《收费员证》，然后再到工商部门办理《工商营业执照》，再去地税和国税部门证。
对特殊儿童的教育的特殊原则有哪些？
自闭症特殊教育原则
1、早期教育原则
早期教育原则认为，应尽早地抓住时机，对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期训练。
2、补偿教育原则
补偿教育原则认为，特殊教育过程中，要针对特殊儿童不同的身心特点，尽量用健全器官来代替受损器官的组织功能，充分地发挥儿童内在的潜能，增加特殊儿童的适应能力。
3、个别化教育原则
个别化教育原则认为，要根据特殊儿童身心发展的具体情况，本着实事求是的精神，制定个别化的教育与训练方案，进行针对性的教育。
4、系统教育原则
系统教育原则认为，特殊教育是一个系统工程。特殊教育应将家庭教育、学校教育、社会教育结合起来，从医疗养护、教育训练、就业培训三个方面，不断地巩固和发展学前教育、学校教育、成人教育的成果，才能取得良好的教育训练效果。
特殊教育的过程有哪些
1、预防。普遍地开展婚前教育，使青年男女充分地认识到结婚、生育的责任和义务以及有关婚后生活的常识。广泛开展有关优生优育的知识宣传，禁止近亲结婚，大力提倡婚前检查，对有遗传疾病的夫妇提供咨询和帮助。加强孕妇产前检查，采取相应的方法来减少残疾儿童的出生率，加强孕妇产后的医疗保健工作，防止疾病感染，大力宣传儿童保健，加强儿童计划免疫，减少幼儿的致残性疾病。
2、诊断。教育诊断，也就是施教前的教育评估与鉴定。教育诊断是特殊教育实施过程中的首要环节。
3、教育与训练。教育训练是特殊儿童在一定的教育环境下，接受指导，逐渐改变自己的行为方式，增加知识，提高适应能力，发展技能技巧的过程。教育训练过程是特殊教育全过程的核心部分。
4、就业培训。为了使特殊儿童，尤其是使残疾儿童，能够成为既有生活自理能力又能为社会做出一定贡献的自食其力的公民，。
爸爸妈妈们如果发现自己的孩子患有自闭症，请一定不要嫌弃他们，任何的孩子都是上天派给我们的小天使，有些宝宝只是折了翅膀，但是他们的本质都是一样的，无论是什么样子的孩子，都是自己心尖上的孩子，请将他们和正常人一同看待。
特殊工作，特殊职业，有哪些？
职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。 一、特殊职业工作范围： 1、电工作业。含发电、送电、变电、配电工，电气设备的安装、运行、检修（维修）、试验工，矿山井下电钳工； 2、金属焊接、切割作业。含焊接工，切割工； 3、起重机械作业。含起重机司机，司索工，信号指挥工，安装与维修工； 4、企业内机动车辆驾驶。含在企业内及码头、货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员； 5、登高架设作业。含2米以上登高架设、拆除、维修工、高层建（构）筑物表面清洗工； 6、锅炉作业（含水质化验）。含承压锅炉的操作工，锅炉水质化验工； 7、压力容器作业。含压力容器罐装工、检验工、运输押运工、大型空气压缩机操作工； 8、制冷作业。含制冷设备安装工、操作工、维修工； 9、爆破作业。含地面工程爆破、井下爆破工； 10、矿山通风作业。含主扇机操作工，瓦斯抽放工，通风安全监测工，测风测尘工； 11、矿山排水作业。含矿井主排水泵工，尾矿坝作业工； 12、矿山安全检查作业。含安全检查工，瓦斯检验工，电气设备防爆检查工； 13、矿山提升运输作业。含主提升机操作工，（上、下山）绞车操作工，固定胶带输送机操作工，信号工，拥罐（把勾）工； 14、采掘（剥）作业。含采煤机司机，掘进机司机，耙岩机司机，凿岩机司机； 15、矿山救护作业； 16、危险物品作业。含危险化学品、民用爆炸品、放射性物品的操作工、运输押运工、储存保管员； 17、经国家局批准的其它作业。 二、特殊职业（工种）依据： 1、《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》； 2、《国家劳动总局关于贯彻执行〈国务院关于工人退休、退职的暂行办法〉的若干具体问题的处理意见（草案）》； 3、《广东省劳动局关于贯彻执行〈国务院关于工人退休、退职的暂行办法〉试点遇到的若干政策问题处理意见》； 4、《关于规范特殊工种提前退休审批工作有关问题的通知》等规定。
特殊儿童培训机构需要哪些证件？
开办特殊儿童培训机构需要营业执照和消防许可证，残联、民政局许可证。
首先要向工商管理局申请营业执照，同时向残联或民政局单位申请许可。向当地的派出所申请消防许可。编写申办报告文本向当地残联申请了，不过最终是要经民政部门的社团机构验资审批。
泉州有特殊儿童学校吗？
泉州市区没有特殊儿童学校，南安有所特殊儿童学校。