如何培养宝宝自己翻书和看书的能力？
宝宝对任何新鲜的事物都感兴趣的，当然书本也不例外。
三个月前的小宝宝对黑白比较敏感，我们可以每天让他看看黑白卡。
六个月左右，我们可以给孩子选择布书，颜色鲜艳，图案生动，宝宝边玩边看还边啃。其实这都是启蒙。
慢慢的，我们可以给宝宝选择合适年龄阶段的绘本故事。绘本故事图案丰富，文字简短，每天给小宝宝读读。当然，要培养宝宝的兴趣，我们必须要声情并茂，表情夸张，才能吸引他们的注意力。
培养读书看书的兴趣，关键在家长引导。
怎么培养自己的学习能力？
只要有正确的政治思想观人生观。学习毛泽东思想理论基础贯穿内心的心态，有一定的社会道德素养思想，每个人的学习能力会不断提高。人类的进步来自于道德素养。人类的文化进步也是来自于人类道德素养政治思想。
怎么培养自己的表达能力？
1.多读书：多读书，多接触不同的文字，可以增加自己的词汇量，拓宽自己的视野，丰富自己的表达能力。
2.多写作：多写作，可以帮助自己熟悉各种表达方式，培养自己的表达能力。
3.多参加讨论：多参加讨论，可以让自己的表达更加灵活，更加准确，更能抓住别人的要点。
4.多模仿：多模仿优秀的表达者，可以借鉴他们的表达方式，增强自己的表达能力。
如何培养自己的思考能力？
1. 主动学习，增加信息（知识）的广度和深度。
2. 学以致用，多思考知识之间、事物之间的联系。
3. 通过输出，强化思考过程。
4. 不带偏见，多问为什么在日常遇到问题时，首先要明确自己的立场，再就是，问明白为什么后，要快速行动起来，知道为什么还要往下更近一步，快速解决问题，必须做到认知问题，更要解决问题。
如何培养自己的动手能力？
动手能力是一种实践技能。分为操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练等过程。形成的标志是：1、意识调控减弱，2、能利用细微线索，3、动觉反馈作用加强，4、形成运动程序的记忆图式，5、在不利条件下维持正常操作水平。
增强操作能力的方法：
1、准确地示范与讲解。示范、讲解是操作技能形成过程中不可或缺的。准确的示范和讲解有利于学习者不断调整头脑中的动作表象，形成准确的定向映象。
2、必要而适当的练习。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。
3、充分而有效的反馈。只有通过反馈，学习者才知道自己的动作是否合乎要求。
4、建立稳定清晰的动觉。动觉是复杂的内部运动知觉，它反映的主要是身体运动时的各种肌肉活动的特性，必要的动觉训练，可以提高稳定性和清晰性。
如何培养自己的策划能力？
策划是为达到以最低的投入、最小的代价，让策划对象赢得更高的经济效益、社会效益的前提下，策划人为实现上述目标在科学调查研究的基础上，运用新颖超前的创意和跨越式思维及掌握的策划技能，对现有及可利用资源进行优化整合，并进行全面、细致的构思谋划，从而制定详细、可操作性强的，并在执行中可以进行完善的方案过程。
要想提高策划能力，就要进行系统专业的策划培训，掌握策划方法，技能和实战策划流程。
如何培养自己的演讲能力？
首先要练习演讲：演讲能力是可以通过不断的练习而提升的。可以在家中练习演讲，或加入一些演讲俱乐部。2. 了解受众：在演讲前，要了解听众的背景、兴趣和需求，并根据这些进行演讲准备。3. 用简单明了的语言：使用简单、生动、易懂的语言，不要使用行业术语，以确保让听众可以理解。4. 创造良好的氛围：为演讲创造一个良好的氛围，可以让自己更有信心，同时也可以让听众感到舒适。5. 注意声音和肢体语言：演讲时要注意用适当的声音和肢体语言来引起听众的注意。
怎样培养自己的创新能力？
首先，对所学习或研究的事物要有好奇心。牛顿少年时期就有很强的好奇心，他常常在夜晚仰望天上的星星和月亮。星星和月亮为什么挂在天上？星星和月亮都在天空运转着，它们为什么不相撞呢？这些疑问激发着他的探索欲望。后来，经过专心研究，终于发现了万有引力定律。能提出问题，说明在思考问题。在学习过程中，自己如果提不出问题，那才是最大的问题。好奇心是包含着强烈的求知欲和追根究底的探索精神，谁想在茫茫学海获取成功，就必须有强烈的好奇心。正像爱因斯坦说的那样：“我没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。” 其次，对所学习或研究的事物要有怀疑态度，不要认为被人验证过的都是真理。许多科学家对旧知识的扬弃，对谬误的否定，无不自怀疑开始的。伽利略则始于对亚里士多德“物体依本身的轻重而下落有快有慢”的结论的怀疑，发现了自由落体规律。怀疑是发自内在的创造潜能，它激发人们去钻研，去探索。对课本我们不要总认为是专家教授们写的，不可能有误？专家教授们专业知识渊博精深，我们是应该认真地学习。但是，事物在不断地变化，有些知识现在适用，将来不一定适用。再说，现在的知识不一定没有缺陷和疏漏。老师不是万能的，任何老师所传授的专业知识不能说全部都是绝对准确的。对待我们所学习或研究的事物我们应做到：不要迷信任何权威，应大胆地怀疑。这是我们创新的出发点。 第三，对所学习或研究的事物要追求创新的欲望。如果没有强烈的追求创新欲望，那么无论怎样谦虚和好学，最终都是模仿或抄袭，只能在前人划定的圈子里周旋。要创新，我们就要坚持不懈的努力，勇敢面对困难，要有克服困难的决心，不要怕失败，相信一点，失败乃成功之母。 第四，对所学习或研究的事物要有求异的观念，不要“人云亦云”。创新不是简单的模仿。要有创新精神和创新成果，必须要有求异的观念。求异实质上就是换个角度思考，从多个角度思考。并把将结果进行比较。求异者往往要比常人看问题更深刻，更全面。 第五，对所学习或研究的事物要有冒险精神。创造实质上是一种冒险，因为否定人们习惯了的旧思想可能会遭致公众的反对。冒险不是那些危及生命和肢体安全的冒险。而是一种合理性冒险。大多数人都不会成为伟人，但我们至少要最大程度地挖掘自己的创造潜能。 第六，对所学习或研究的事物要做到永不自满。一个有很多创造性思想的人如果就此停止，害怕去想另一种可能比这种思想更好的思想，或已习惯了一种成功的思想而不能产生新思想，结果这个人变得自满，停止了创造。
怎样培养自己的表演能力？
表演专业是以人为本的专业，是一个需要长时间不断积累经验的专业，所以生活中要做到多听多看多积累的习惯，多去观察人物体验生活，多去听身边的故事，这样才能提高自己的表演能力，当然最重要的是前期找一名优秀的有责任心的表演老师去学习。
2周宝宝自己玩耍好吗？
两周岁的宝宝自己玩耍好吗？
我觉得两周岁的宝宝自己玩耍并不好，因为孩子再过一年多就要准备上幼儿园了 如果一个孩子他经常性的自己一个人玩耍的话，他到了，到了幼儿园里面的话，有可能会不合群，会交不到朋友，而且他的这个年纪，正是需要父母陪伴的年纪 只有两岁是非常容易出危险的，还是有家里人陪着比较好