写事作文评语大全简短？
能把事情的经过按一定顺利叙述，且做到重点突出，详略得当，中心明确，表达准确。
文章做到了按事情的发展进行叙述，能把经过写清楚，语言表达准确，但详略安排欠妥，重点不够突出。
叙述事情脉络清晰，对事情的经过写得详实，有重点，语言描写生动，人物形象特点突出。
优美写事作文加句子赏析大全？
生命之树，如同松柏一样万古长青。
当上苍把生命赐给了人类，就已超过了动物千倍万倍的荣幸。
当一个婴儿哇哇落地时，将会给世界带来欢声笑语，带来新奇精彩。
当一个人能将自己的生命寄托在他人的记忆中，其生命仿佛就延长了一些。
因为生命是在不断绽放，不断燃烧的。
燃烧的生命最美丽，最绚烂。
能将自己生命的终点和起点联接起来的人，是最幸福和最了不起的人。
那些有智慧的人，其生命在延长;那些愚蠢的人，其生命在缩短。
人们只有通过把握住生命，才能阻止生命的飞逝;只有通过运用生命的活力，才能补偿生命的潜逃。
人在活着时，要做生命的主宰者，而不做它的奴隶。
生命极为短暂，人不能没有业绩。
青春是生命中最美丽的时期。
只要青春时期能积极向上、奋发有为，壮年就能进入思想的凯旋时期。
生命之路总是朝前的，是沿着无限的精神三角形的斜面向上的，什么力量是阻挡不了的。
人的生命犹如一块钢，如果使用它，就能磨出光泽，发挥巨大作用;如果不使用它，就会被腐蚀掉，毫无存在价值。
世人谁都有缺点，但最大的缺点就是轻视自己的生命。
谁轻视生命，谁就辜负了生命，就枉来世上一趟。
人的生命极为短暂，不能用在记仇蓄恨上，而应用在干一番轰轰烈烈的事业上。
一个人生命的价值，是由他在活着的行为所决定的，以他的事业、道德、精神来衡量的。
生命如同美丽的早晨，霞光万道，五彩缤纷，充满着无限的遐想和诱惑。
人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说只能赋有一次。
因此，更要加倍珍爱生命。
但这珍爱不能只停留在口头上，而要具体落实到行动上，为国家、为人民、为社会做出自己应有的贡献，让生命迸发出耀眼的火花来。
时至暮年，当回忆起往事时，就问心无愧，无怨无悔，不因虚度年华而懊恨，也不因碌碌无为而遗憾。
人活几十年，生命如花短。
哪该如何去做呢?请记住雷锋同志的名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
只有加倍珍惜时光的人，他的生命才能大放异彩!
写事作文步骤？
你好，给你列个提纲，先写这件事情的起因，再详细写这件事情的经过，最后写这件事情的结果。三个自然段就可以。
注意，写作文的话，一般写的这件事要有意义！
写事作文技巧？
1.事情最好一波三折
“文山看似不喜平”，千万别平铺直叙。所以，写事件，那种简单的不要选择，不能突出主题的非典型事件不要选。比如摔倒了要不要扶太直接了，最好加入人物矛盾。老师关心不稀奇，如果加入之前对老师的误会可引人注意了。
2.能够倒叙更佳
结构也很重要，倒叙容易抓住读者注意力。哪怕杜撰的故事，也要考虑你是给读者看的，结构安排不可马虎。开头设悬念，结尾留余味，才是好文章。“午夜，黑衣人街头倒地”，这样的小说似的悬念读者一定爱看。
3.心理、语言描写突出形象
在事件中离不开人物，人物最重要描写是心理和语言，凡事人物活动基本得有心理，这是正常反应，常常被我们忽略。人物语言要符合身份，性格。
小学生作文写事写人写物写景公式？
一、写人作文
第一段:写名称+年龄+外貌+特点第二段:围绕人物特点举例2-3件事第三段:重点描述其中一段第四段:总结感受 情感升华
二、写事作文
第一段:写人物+时间+地点+事件第二段:叙述事情的经过第三段:重点描述高潮部分第四段:总结感受情感升华
《下课开心的事》作文大全？
叮铃铃，下课时间到了，同学们像火箭一样冲出教室。顿时，操场上成了欢乐的海洋。有的在玩拍球，有的在玩摸人，还有的在玩跳绳……，他们玩着各种各样的游戏。
突然，小明的皮球撞到了小花的胳膊，小明急忙跑过去说：“对不起，我一定注意，以后再不会了。”
小花摸着被撞疼的胳膊说：“没关系。”
接着，他们又玩了起来。这时，小晶走过来对小明说：“我也想跟你玩。”
小明说：“好啊！”
于是他们两个你拍一下，我拍一下，玩得开心极了！“真棒！”
小亮在夸奖正在跳绳的小红，小红说：“谢谢你的夸奖。”
“你们在哪儿，你们在哪儿？”
咦？
谁在说话？
哦，原来是小花在玩摸人游戏。“嘿，抓到你了，”
小花说到。可是，刚换人，一阵急促的上课铃声响了，同学们马上收起自己的玩具回到教室。原来热闹的操场立刻平静下来。
写事作文精彩片段？
1、至此以后，困难就没有停止过，每一次默写都是我灾难的开始。我没一次不错，每一次都很难看的挂像。而且初三的生活很苦很枯燥，你要知道我是没有过度期的，我是从上海那个无忧无虑的环境走出来的，毫无准备。每天5点起床，跑步，上课，吃早饭，上课，吃中饭，宿舍，上课，吃晚饭，上课。十一点半睡觉.....可是每个人都睡得着，只有我，会每夜每夜的哭，每夜每夜的失眠。我曾经整夜坐在床上，望着窗外的马路上灯火通明，望着昏黄的路灯，静静的数眼泪掉下来，静静地等马路上有汽车走过。我不只一次的幻想我的父亲会像送我来时那样开着车来带我。我知道不可能，可是我依旧等....
2、这让我感到一股压力，或许在某个角落里，有人正拿着放大镜看我，这让我不得不小心起来。甚至不敢摘路边的四叶草，不敢捧着花凑着鼻头使劲地嗅，不敢靠近灌木丛中妖艳的浆果。生怕不小心，戳破了这的静。我不由地咽了咽口水，而此刻的时间，只顾一个劲向前走。
3、这究竟是怎样的一段光阴呢？在积着厚厚尘埃的回忆中间，关于初中，关于那段业已湮没了的青春--榕树们在往事中模糊而忧伤的神色令我心动--这个完全被生活失落了的时刻，仿佛我们曾轰轰烈烈路过的铁轨中最安宁的一段，永远地放弃了一切希望，静静地在每个人的来处无声息地伫候，包含着年轻的无遮掩的全部的秘密。每当回到记忆的深处，你总是不敢再往前走，总是要停下来，小心而真切地感觉到：痛楚，从心底里泛上来，让你顷刻间失去了所有的勇气。
4、又是一年冬天，窗外依然下着小雪，爸爸没有休假，请北风捎来几片雪花，女儿思念着许久没见的爸爸。女儿在和雪花一起玩耍，，她多么希望她的爸爸能看见。雪花飘呀像图画，霞光一照就成了红花，女儿的眼睛眨也不眨等着爸爸回家。这是一幅女儿思念远在边疆的爸爸的画面，这也是一个难忘的童年，这又使我勾起对童年的回忆。哦！这不正是我那年冬天书写的童年吗！书写思念的童年！
5、现在，我必须告诉你，我只想走出这鬼地方，心中憋着一股劲，难以言语的冲动，在我的咽喉中，在我的每一次脉搏中，我甚至觉得，在下一秒心脏舒张时，血将喷薄而出。压抑，难以言语的压抑，这静得压抑。
6、我依依不舍的上了车，列车徐徐的开动了。像一阵旋风一样随车跟着，孩子们的歌声突然也在夜空中响起；"有过多少往事，仿佛就在昨天。有过多少朋友，仿佛还在身边。也曾心意沉沉。相逢是苦还是甜........."
7、我的爷爷是位牧马人，小时候我的爷爷总是带着我坐在马背上去放马，每天黄昏才会回家，草原上的黄昏十分美，火红的太阳此刻依偎在云的怀里，显得那么可爱，天边不仅有着可爱的太阳还有很大很大的一片火烧云。就在这时，家中升起了屡屡炊烟，在很远的地方就可以闻到这炊烟的香。这时原本饱饱的肚子也禁不住这炊烟的诱惑开始咕咕的叫了起来，我心想这肚子也太经不住诱惑了。晚餐开始了，我们一家人围坐在一起享受这草原上的美食。从此以后，在我心中便认为炊烟冉冉升起的时候就是我最幸福的时候。可是，美好总是短暂的，这时间过的太快了，转眼间到了上学的年龄，我离开了这养育了我，给了我无限快乐的草原，来到了这繁华的都市。在这里感受不到家乡的那份美，更感受不到家人对我的那份爱。
8、徒步登上熟识的7楼，顺着窗口向下望去，广场中央的树群依旧那样苍翠着，永远体现着榕树们那不屈的生命力。爬楼梯的劳累，在这一须臾化为乌有，似乎只为这一瞬间的澎湃--涂着白色油漆的栏杆上，依然保留着自己曾用铅笔写下的字迹。激励人心的文字，似乎只应该停留在这里，一个不被注意的角落......
9、突然门外传来嘈杂声，接着是敲门声，一下子又给大叫声所覆盖。我连忙去外面看看发生什麽事，当我看到我家门外的几个人时，我呆在那儿了，那陌生又熟悉的脸庞，都带着亲切的微笑，我不禁也露出微笑，请他们进家中。
10、时间是冷血的，榕树丝毫不理会我对榕树的那份真心挽留，我哭着乞求，我死命追赶，我大声怒号，榕树还是那样冷漠，不因我而停留一秒，我感觉到了榕树的无情，所以我不在逞强，我懂得了要好好珍惜和你们一起的日子，即使榕树很短暂，榕树经不起浪费和挥霍！我只想在接下去的时间，继续编织属于我们的回忆，因为有了你们及我，才得以构成了这个幸福的家。
写事作文七要素？
第一要素是时间，年，月，日，时写清楚。
第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。
第三要素是人物，写事情里的人物。
第四要素是起因，为何发生这件事。
第五要素是经过，来龙去脉写清楚。
第六要素是结果，交代好结局。
第七要素切忌生拉硬扯。自然的结尾
写事作文神仙题目？
《猫耳洞》《扫雷神器》《抓舌头》《天兵天降》
小学作文写事技巧？
（一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。