怎样培养孩子的自律性和自觉性？
1.
第一，孩子年龄越小，认知和肢体发育越不成熟，越容易感受到挫败，父母要适时地给孩子鼓励和指导。
2.
第二，如果不允许孩子做某事，一定要跟孩子解释清楚原因。
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第三，当孩子特别小的时候，我们可以帮他找到几个解决的途径，给孩子提供选择，让孩子做选择题，最后接受孩子的选择，并且让他自己为他选择的后果负责任。
16岁如何培养孩子自律性和自觉性？
家长的榜样
家长自身的行为方式对孩子的榜样作用至关重要。如果家长在日常生活中坚持原则、注重自我约束，并体现在行动上，就会对孩子起到强有力的模范作用。家长的行为是孩子模仿的对象，如果家长喜怒无常、做事随心所欲，不考虑后果，孩子就会学到同样的行为风格。
学会自我控制、自我调节
让孩子掌握控制自己行为的技能。
也许有的孩子已经明白了自律的道理，知道要自我约束，知道该干什么事情，而什么事情又不能做，但是孩子毕竟还很小，有的时候还是不能很好的约束自己、控制自己，常常是事后后悔。提供训练活动。如做手工、剪纸、下棋、画画等需要集中注意力、静下心来才能完成的活动，同时提出时间、质量上的要求，长期坚持下去，使孩子逐渐形成自律的能力
延迟对孩子需要的满足和抵制
欲望不要总在第一时间满足孩子的愿望，不要让孩子的欲望膨胀。如果孩子在商场里看到了一个自己中意的玩具，非常喜欢，提出让爸爸妈妈买给他，作为父母当时不一定马上答应他，而是可以适时的和孩子提出要求，这些要求可以是孩子需要改进的地方和需要学习的方面。等孩子通过一个阶段达到了以上的要求，再作为礼物送给孩子。这样的做法不仅可以帮助孩子知道只有付出才有收获的道理，而且也让他们真正的学到了东西，改变了以往的不良习惯。
时间管理
父母亦可与孩子一起调校闹钟，让孩子学习自己起床。设定孩子某个时段做某件事，如几点到几点看电视，几点到几点读书（父母最好陪伴）
提供选项，培养孩子的自我管理能力。 不管多大的孩子，责任心的发展都是认识先到位，行为稍滞后，这是因为孩子预见事物发展结果的能力和自我控制力比较弱，这时大人不要直接给孩子一个唯一的行为后果，而是给他提供两个以上的选项，提高他的自我管理能力。
激励，称赞。 很多家长都是直接夸孩子：你真棒、你真聪明。但是美国的研究人员曾经做过一项测试，他们让幼儿园孩子解决了一些难题，然后对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。所以当孩子这次做的比上次好时，我们要适当夸奖他，我们可以说出我们看到的情景，告诉孩子这是他努力的结果。 可以把孩子值得赞赏的行为总结为一个词（有自制力、自我管理）。 还可以让孩子无意中听到你对他的正面评价。
九岁的孩子自律性很差怎么办？
每个人都有惰性，孩子更不例外，早上想赖床，看到玩具就想要，看到零食就想吃，喜欢玩不想写作业......和他们说自律，似乎很难。
不过，这并不代表父母可以忽视孩子的自律能力。没有天生就自律的孩子，需要父母从小培养。
那，如何才能培养孩子自律性呢？以下几点建议供家长们参参考。
1. 帮孩子找到感兴趣的事。
平日有些家长说自己给孩子做了很多计划，还想尽法子盯，不过好像没什么作用，还是不能使孩子自律。
这是因为当孩子被逼着自控，自身没有自觉性，是做不到真正自律的。想想自己，在那些不自律的日子，有个很深的感受就是不懂自己热爱什么。
北京卫视在之前有档《传承者》的节目，陈道明在节目中做点评时说：“一个人，当他拥有了热爱的事业，他就找到生命的意义、存在的意义。”
都说认识自我会带来成功的机会，因为“认识自我”意味着找到自己感兴趣的东西。
这种兴趣，会使一个人意识到抵制玩乐的诱惑，意识到把时间白白浪费掉的可惜；
这种兴趣，也会使一个人愿意制定计划，愿意坚定执行，因为他知道，这会让自己离自己热爱的未来越来越近。
2. 帮助孩子认识和管理时间。
在自律的反面，有个词叫拖延：
“作业周一交，我明天晚上再完成。”
“爸妈还没催，我再多玩会手机。”
“没事儿，再睡会，上学应该不会迟到。”
“反正不急……”
成人眼里，孩子经常有一种主观拖延现象，总是推迟应该完成的事情，显得拖拉磨蹭。
培养孩子的自律性，就需要引导孩子养成有效管理时间、高效利用时间的好习惯。父母可以先教孩子遵循时间计划去做事，给孩子制定时间表。
比如当孩子做一件自己不太愿意做的事情时，让孩子自己给出一个完成时间，告诉他在这个规定时间内做完后，剩下的时间就可以自由支配。
激发孩子的积极性和主动性，培养良好的时间管理能力。
3. 帮助孩子树立守规则的意识。
凡事设一个合理的规则，是培养规则意识的重要开端。
规则是什么？就是定出来让人遵守的做事规程和行动准则。国有国法，家有家规。
无规则的争先恐后会造成社会的混乱，想孩子自律，也要教他学会遵守规则。
现在的孩子要什么父母就给什么，如果都满足，他们会变得无法自控，所以平时在生活细节上就要有意识培养孩子自律的美德。
4. 孩子的自律，根源在于父母。
一个懂得自律的父母，才能养出一个真正自觉的孩子。
天天沉迷麻将，或者回家就拿着手机玩游戏的父母，不要怪孩子学习不努力，因为你自己混乱的生活，无法给孩子足够的关注和榜样的力量。
要记得：自律的父母，孩子都不会差。在这条路上，彼此守望，一起成长，越来越优秀。
教会孩子自律，才是真正的富养。自律让孩子有权选择自己的梦想，更有能力主宰自己的人生。
如何引导青春期的男孩子提高自律性呢？
1、分形式强烈的逆反心理、还是正常的最求自己的独立人格。
2、要选择科学的教育方法。
3、要重视复杂的社会因素对青少年的心理影响。
4、不要把自己的价值观强加给他。
5、调整自己的心态，心平气和的对待他。
6、尊重他的“隐私权”。
7、不要抱有成见。
8、不要把他当敌人。
9、有些事情要睁一只眼闭一只眼。
10、多进行情感交流。
11、多陪他参加他感兴趣的活动。
12、不要做刺激他的事。 逆反心理是孩子厂长过程中的一个必然心理，但是逆反心理的强弱不同、表现就不同。 客观方面，教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当，往往也会导致逆反心理。 要做到相信他和理解他。而相和理解，就要学会夸奖，没有夸奖就没有教育。要善于发现并鼓励他的点滴成长，学会沟通和平交流，不要用刺激性的语言，以免对他造成伤害。 所以，在教育孩子的过程中，家长需要不断提高自身修养，不断完善自己，要求孩子做到的，自己必须首先做到。
孩子自律性好的是真的是孩子来报恩的吗？后天养成的有多少呢？
是的，一个自律性好的孩子的确是孩子来报父母恩的，家里如果有这样的孩子，父母得多省心呀，不用每天大声怒吼孩子，家里也不用每天都鸡飞狗跳的，而是一片祥和的气氛。每一个父母都希望得到这样的孩子。
实际上，很多父母不知道自律性好的孩子不是天生就可以自律的，而是靠后天培养出来的，这里面渗透着父母大量的心血。
自从孩子懂事以来，他们就开始给孩子灌输自律的思想，让孩子学会自己管理自己，约束自己的行为，管控自己的思想。父母从各个方面来培养孩子的自信心，让孩子觉得有信心和能力去实现自己的理想。在这种信念支配下，孩子就能够自觉地去学习，而不是在父母的逼迫下去学习，当孩子发现自己哪些地方做的不对，不需要父母的督促，他们会自觉地去纠正，他们已经真正地成为了一个自律性强的孩子了。
孩子上网课不能连麦怎么设置下呢？
孩子上网课不能连麦的设置是在视频页面打开麦克风标志
孩子上网课不能连麦是因为你的平台麦克风被关闭了，语音标志是禁止的，轻轻点击，打开麦克风就可以了
上网课孩子紧张害怕怎么劝的？
首先你得跟孩子说。不用紧张，你看别人家的小朋友都是一个人，上网课有什么好紧张的呢？
孩子上网课怎么加摄像头和话筒？
孩子上网课可以直接购买硬件后就能添加。
电脑在上网课时需要摄像头和话筒的配合，而摄像头和话筒都属于电脑的最基础配件，家长可以到数码商城或者网上直接购买符合电脑使用方式的配件，购买到后直接插入主机的USB接口和话筒接口就能使用
怎么培养孩子的篮球兴趣呢？
将篮球技巧动作设计成游戏，比如在训练幼儿横向移动时，如果简单的通过儿歌和传授来练习那么幼儿在很难在一节教学活动中熟悉动动作要领，因此将横向移动这一技巧和游戏结合，这些游戏往往又要是孩子门平常熟悉的，因此在横向移动中可以将老鹰捉小鸡的游戏运用到横向移动的训练中作为技巧训练的铺垫。 又如在拍球的练习中要求幼儿的身体重心降低，如果直接要求幼儿将身体中心降低，第一幼儿难掌握降低的高度，第二在降低过程中对幼儿的身体控制力也是一个挑战，幼儿容易坚持不了，因此我们可以结合幼儿在生活中喜欢模仿的特点，和幼儿进行一个老爷爷老奶奶走路的模仿游戏，让幼儿在游戏中适应拍球的高度。 兴趣是幼儿最好的老师，篮球活动也是幼儿拥有健康身体和良好品质的一种很好的载体，通过好玩有趣的篮球教学活动让幼儿喜欢篮球，喜欢运动，从而拥有健康的体魄和坚毅自信的品质!
如何培养孩子稳重和安定的性格呢？
就某种意义上说，家长就是孩子的老师。 要胜任这一称号，仅有爱心是不够的。“要当家长先考执照”。每一们家长都必须清醒地认识到：当一个成功的家长是需要学习的，是需要相当资格的，而核心就是不断提高自身的教育素质——使自己由生理、血缘意义上的家长，成为社会、教育意义上的家长。
孩子不会天生拥有一个好性格，好性格是从小培养出来的，性格决定命运。所有父母都希望孩子能够成为对社会有用的人，过得快乐、幸福。那么，就从培养孩子积极乐观的个性开始吧。