家长网课如何管理孩子的发言稿？
发言稿。题目，家长如何管理孩子上网课。老师，同学们大家好！家长们好！我是学生家长对孩子上网课，和大家交流分享，孩子上网课主要靠自觉，但家长的作用很重要，首先要起到监督作用，从思想物质上都要鼓励支持，孩子上网课时，家长可以坐在旁边也拿本书看，能让孩子踏实的上课，这只是我的一点经验。谢谢大家！
作文如何上好网课？
1.学生应调整好个人作息时间，按照课表参加线上学习，开课前提前进入线上教学平台。准时上课，按要求进行线上签到，不迟到、不早退、不旷课。因故不能参与线上教学的，要提前向授课教师、班主任办理请假手续。
2.严格遵守线上教学秩序，穿着得体、举止文明、言语礼貌、认真听课、积极思考。上课时，将个人麦克风调整为静音模式。不在床上躺卧及其他喧闹之处观看课程。不得有网络暴力和其它破坏网络和信息安全的行为。
3.学生应认真完成教师布置的学习任务，积极参与课程学习互动、讨论、按时提交课业、完成测验等。学生应尊重教师知识产权，未经教师同意，不对授课活动进行录音、录像并在网上和自媒体上传播。
家长如何帮助孩子减压？
随着教育方式的转变，虽然原有的应试教育已逐渐转化为素质教育，但今天的孩子仍然面临很大的压力，因此，孩子承受太大的压力，肯定会对成长产生不利影响。父母如何减压孩子？
一.对于儿童来说，他们是在长身体的重要时间，先减压父母可以从他们的饮食中下功夫，可以多吃绿色蔬菜，因为这些蔬菜含有较多的叶酸，这可以给孩子带来愉快的感觉。当然，还应该吃一些鱼和蛋等，坚果也可以吃一些，你可以给孩子锌。
二.孩子正在成长，学习压力相对较高。父母不应该每天盯着自己的孩子，还要注意孩子的健康。如果周末或晚上有时间。您可以带孩子出去散步或每天跑步。你应该教你的孩子花时间锻炼身体。这可以与工作和休息相结合，帮助减轻压力，及时消除疲劳。
三.孩子每天都学会紧张，他们的注意力非常紧张。父母应该帮助孩子转移注意力。它还可以有效缓解压力。你可以和你的朋友聊聊。聊天，出去玩周末，这样可以发泄你压抑的情绪，缓解压力。
四.此外，和谐的家庭氛围对孩子有影响。如果父母每天吵架，会对孩子产生不良的心理影响。长期以来，孩子们也会施加压力，因此父母应为孩子营造良好的家庭氛围。
五.父母现在特别注意孩子的教育，希望望子成龙，但是同样根据孩子的情况，有些家长会看到其小孩参加补习班，什么自己的孩子没有兴趣。这只会增加对孩子的压力，并可能起到不好的作用，家长对孩子的学习，一定要实事求是，不要期望太高，更不要总是去指责孩子。
六.孩子的压力实际上来自很多方面，孩子的性格也会导致压力。父母应培养孩子养成乐观的态度。未来的学习和生活道路可压力较小。
如何上好网课的周记？
由于疫情防控学生都在家里上网课，如何上好网课我写了周记，把每天上网课的内容，学习心得，还有我上网课的自觉性，上网课的专心程度，我都学到了什么，都写在周记里，目的是时刻提醒我，上网也要专心，为上好网课让家长监督写了保证书，我要坚持写周记，一心一意的每天上好网课。
家长如何帮助孩子克服厌学心理？
家长如何帮孩子克服厌学心理？
首先，孩子的厌学跟家庭和学校教育有关，尤其是家长。克服孩子的厌学心理，首先要解决的是家长跟孩子的互动模式，以及家长对学习的态度和看法。
孩子生来就有强烈的求知欲和探索欲，之所以厌学跟两方面有关。
第一是，父母把自己的痛苦跟孩子的快乐划上了等号。孩子一玩得开心父母就黑脸，只有孩子去学习父母才会开心。所以，孩子快乐的时候是父母痛苦的时候，而孩子不快乐了父母就快乐了。久而久之，学习就变成了横在孩子快乐与痛苦之间的障碍。
第二是，现在盛行“赏识教育”，很多家长特别擅长表扬孩子，还以此为荣。殊不知真正的赏识不是空洞的赞美，很多表扬让孩子认不清自己，也无法承担挫折。
比如:“我儿子画得真棒，妈妈太高兴了。”孩子是哪里画得棒呢？他并不知道自己棒在哪，他只知道妈妈会高兴，所以为了让妈妈高兴，他还会画。慢慢的，讨好就出来了，他的努力不是为了自己而是为了讨好他人。而讨好是没有力量的。
再比如:“这次你考了第一名，你是爸爸妈妈的骄傲！说说看，想要什么奖励？”看似很振奋人心的一句赞美，却给孩子带来了多少恐惧和压力，家长真的知道吗？如果考不了第一，就不是爸爸妈妈的骄傲了，那时怎么办？所以，很多孩子小学里是学霸，到了中学就厌学休学，为什么？承担不了学习的压力，怕考不好爸爸妈妈不接纳。还有，考得好就有奖励那孩子就会为了奖品而学习。
总之，为了别人的高兴和得到外在的赞美或奖励而学习，都是无力的，培养的是孩子的讨好和自卑。只有真正的鼓励才能让孩子看见自己的能力和力量所在。
比如:“儿子，这幅画色彩搭配特别好，你是怎么做到的？”
“儿子，这次考的特别好，妈妈看到你这个月来一直非常认真地写作业，老师也说你上课听讲比以前专心多了。你现在感觉怎么样？”
“儿子，这次考试成绩不理想，一次考不好没关系，妈妈相信你有自己的看法。你是怎么看的？”
对比之前那两组赞美的语言，有什么不同的感觉吗？真正的鼓励一定是具体的发自内心的欣赏过程，而不是只看到结果。看到孩子努力的过程，帮助他总结和看见自己的力量，相信他有能力处理自己的事情。这样才能真正激发孩子爱学习的心，因为他在为自己学，他有能力获得好成绩，他能体验到被尊重、被接纳的好的感受。
所以，对待孩子的学习，家长的能力和态度非常重要，你具备真正的接纳力、感受力、放下期待的能力和平和心态吗？你能和孩子一起快乐吗？你能把学习变成一个快乐的过程吗？你能让孩子体验到学习带来的成就感吗？当孩子不如意时你能接纳吗？你能培养孩子的平常心和抗挫力吗？
所以，孩子厌学一定是有原因的，作为家长责无旁贷。我是心理彦究员，希望我的回答对你有帮助。
网课优秀孩子家长分享心得？
非常感谢大家对我们的认可，我们的孩子真的非常的优秀，作为家长特意给大家分享一些心得，网课期间主要考察孩子的自制力，所以我们需要培养孩子的自制力，可以给孩子制定一个学习计划，让孩子每天按时按点的完成这一个方法，非常的好，希望其他的家长也可以用起来。
孩子进步家长的发言稿？
这次考试我们孩子有个很大的进步，各学科之间的差距也变小。这得力于老师们的尊尊教诲，还有同学们对他得到帮忙，更重要的是孩子刻苦学习，归纳总结的结果。对此感谢各位老师和同学，也希望孩子能继续努力。
如何上好网课班会简短发言？
答：对于如何上好网课，班会上可以按照以下的方式进行发言。
要想上好网络课，首先要把老师该讲的内容提前预习一遍，把搞不明白的地方做好标记，待老师讲课的时候注意听讲，如果还不懂，课后及时反馈给老师，再次请教一下。其次就是课下及时复习，把新知识巩固一下。如此做就可以了。
疫情期间学生如何上好网课？
一、网课很重要，别把网课不当课
网课只是教育教学的一种方式，学生不应该轻视网课。因为网课是由学校组织安排的，教育教学进度是跟着学科组安排的，也就是说王乐乐进度是跟着后期教育安排的。开学后不会再回头上网课上过的内容。所以再次证明网课很重要。
二、要有一份有效且贵在坚持的时间安排
学习时间不够是结果，学习时间没有安排得当才是原因。学生日常学习有学校安排的作息，但学生在家学习就应该自己制定一份科学有效且自己可以坚持到底的作息计划。将零碎的时间整出出来，合理安排就是宝贵的学习时间了。
三、要自律
疫情只是延迟开学，不是说不学习了，疫情下自律显得格外重要。学生自己管理自己不仅是学生时代所提倡的，在以后的生活自我管理同样至关重要。
复习要有计划和目标，要有安排和规划。把每一科每一知识点都熟练掌握，后期再通过一段时间的训练，那么学习就不会出现大的纰漏。
四、及时完成老师的教学安排，自己也要安排一份查缺补漏的计划
在按时完成老师的教学安排下，自己也要制定一份针对自己查缺补漏的计划，简单说就是刷题。把每个知识点对应的考题都过一边，发现知识掌握不足的地方就要及时向老师或者同学请教。只有在细节上慢慢巩固自我，以后的考试就不会出现大的失利。
五、科学有效的复习
按部就班的学习，科学有效的复习。不纠结不抱怨，安安心心地完成后续学习就行了，也要适当鼓励自己，时刻相信自己。
家长应该如何帮助孩子度过叛逆期？
人一生有三个叛逆期，分别是：
第一个阶段叛逆期，2岁左右，就是国外所说的terrible two，即可怕的2岁。这个阶段的小宝宝自我意识开始萌芽，他们渴望独立，不再对家长言听计从，爱说“不”，稍不如意，就大哭大闹，有自己的主见，比如，你想带他去公园玩，他偏偏要去商场，不按照他的想法来，他就会大哭大闹，直到达到目的。
这个阶段的孩子自我意识开始觉醒，也是孩子成长的一个标志，家长此时不要焦虑，更不要给孩子贴标签，比如说孩子“自私自利”“不讨人喜欢”等等。
家长面对频繁说“不”的孩子，可以给他做选择题，比如不要问他“宝宝，你吃苹果吗？”可以让他选择“宝宝，你是吃苹果呢，还是吃香蕉？”，这样，既可以自己给宝宝设定了范围，也满足了宝宝自己做决定的想法。
当宝宝大闹发脾气时，可以让孩子先发泄，等孩子平静了，再抱抱他，安慰一下，然后告诉他爸爸妈妈爱他，慢慢给他说道理，慢慢引导。不能在孩子哭闹时严厉指责他，因为那样无异于火上浇油，不但孩子不肯听，还会使孩子闹的更凶。
有些孩子在他闹的特别厉害的时候安慰他，劝他，他反而哭的更凶，因为他觉得委屈了，或者认为哭闹起作用了，所以，最好是孩子闹的厉害的时候，在旁边静静地陪伴他，等他平静下来，再慢慢引导。
第二个叛逆期，孩子7岁左右，就是我们常说的“猫狗都嫌的年纪”，这个年龄段的孩子，淘气，不听话，执拗，很让家长头疼。
首先，家长要理解孩子，这个阶段的孩子，贪玩，淘气，家长在注意孩子安全的前提下，给孩子一定的自由，允许和陪伴孩子适当的参加一些户外运动，释放孩子天性的同时，也锻炼了孩子的身体，陶冶了孩子的情操。
其次，培养孩子良好的学习、生活习惯。
孩子这个阶段，可能会有家长看不惯的种种不好的习惯。比如写作业拖沓，爱看电视，赖床等等。这时候家长要好好引导，因为孩子的每一个叛逆期，都是形成孩子性格和世界观的重要阶段。
家长可以通过讲故事，读绘本等等方式，给孩子明确指出什么是好的习惯，什么是不好的习惯，以身作则，慢慢培养起孩子良好的生活，学习习惯，令孩子受益终生。
再次，家长还要有耐心，有包容心，不要动不动就发脾气，批评孩子，不要和孩子硬碰硬，因为如果硬碰硬，只会适得其反，达不到好的效果。
最后，多多鼓励孩子，好孩子都是夸出来的。好多家长信奉打压式教育，怕孩子骄傲，最后把孩子打压的没有自信，和父母的关系也特别差。
不要吝啬赞美的语言，孩子做的好，就是要夸奖，孩子做错了，也要耐心的指出。不要让孩子觉得，我做的好，做不好都是批评打压，那就无所谓了，反正我妈或者我爸也看不上我。这样孩子就没有动力，多夸奖孩子，孩子才会有进步。
第三个阶段的叛逆期，大概在12岁到18岁，就是我们常说的青春期叛逆。
这个阶段的孩子独立意识大增，认为自己是“大人了”，不屑于和父母沟通，觉得自己比父母强，宁可和朋友谈心，也不会把自己的事情告诉父母，急于摆脱父母的控制。
但实际上，他们这个年龄段无论从社会阅历，还是知识储备来说，还远远达不到成人水平。这就在理想和现实之间产生了鸿沟，特别是孩子和父母之间，非常容易产生矛盾，有时甚至达到互不理睬的程度。
这个阶段的父母，首先要试着理解孩子。当孩子和父母出现冲突时，试着站在孩子的角度考虑问题。试想，当初自己这个年龄段，是什么状况，是怎么想的，多多理解，才会走进孩子的世界。
其次，给孩子一定的自由度。不要把孩子管的太紧，还像管小宝宝一样，一切父母包办，这样很容易让孩子产生逆反心理。只要孩子大方向没问题，小细节就不要太较真，给孩子一定的自主权。
比如孩子周末要去和同学看场电影，你要是非要拦着，他却非得去，肯定会爆发大战，结果孩子也未必会听家长的。
如果您不放心，可以说自己周末正好顺便出去，可以送送他，保障孩子的安全，电影结束，你也可以说自己事情办完了，顺便接孩子回家。大方向上，安全注意到了就可以了，然后再慢慢引导孩子，电影可以看，但注意频率，学生还是以学习为主，而且要看高质量，有意义的电影，这样，您的话，孩子就容易听得进去，而不是一下子否决，打压孩子。
最后，争取做孩子的朋友。不要以高高在上的家长姿态，而是以朋友的姿态和孩子相处，有时候甚至和孩子来开开玩笑，营造一个民主自由的家庭氛围，这样，孩子有什么事都愿意和你说，有句话说得好，“多年父子成兄弟”，其实无论是家长还是孩子，都愿意在融洽的气氛中相处，试着和孩子做朋友吧，这样你会更轻松。
欢迎关注我，
@东林富谈育儿
育儿路上，我们一起前行。