解决问题小学题目？
1、商店有20个红气球，31个黄气球，卖了40个，还剩多少个？
2、一本书75页,小红已经看了43页,剩下的4天看完,平均每天看多少页? 3、李村生产队有76亩小麦，第一天收了32亩，第二天收了29亩，还剩多少亩？
4、小伟买一双鞋用了23元，一双袜子用了4元，给售货员50，应找回多少元？
5、食堂有30袋面粉，又买了3车，每车20袋面粉，现在共有多少袋面粉？
6、某工厂去运煤，第一天运了2车，每车5吨，第二天运了13吨，两天共运回多少吨煤？
7、一桶油重75千克，第一次倒出25千克，第二次倒出30千克，还剩多少千克？
（用两种方法解答）
8、菜站上午运进10筐西红柿，下午又运进20筐，卖出11筐后，还剩多少筐？
9、学校买来80本科技书，分给六年级5个班本，每班15本，平均每还剩多少本？
10、百货商店有40台洗衣机，卖了18台，又运来20台，现在有多少台？ 11、二年级一班有42人，二班有43人，全年级有10人体育没达标，达标的有多少人？ 12、学校有12个篮球，借出去8个，又买来20个，还有多少个？
13、学校饲养了8笼兔子，每笼5只，卖出18只，还剩多少只？
14、小方踢了45下，姐姐踢的下数是小方的2倍，两人一共踢了多少下？
15、学校林场有320棵树苗，二年级5个小组给树苗浇水，每组浇了40棵，还有多少棵树苗没有浇？
16、一支钢笔12元，一个书包的价钱是一支钢笔的3倍还多9元，一个书包的多少元？ 17、小红、小方和小丽做红花，每人做了25朵，送给幼儿园56朵，还剩多少朵？
18、一条裤子25元，一件上衣的价钱是裤子是3倍少7元，买一套衣服多少钱？
19、水果店原有35筐桔子，又运进65筐，后来卖出了48筐，水果店现有桔子多少筐？
升水法和降水法解决问题？
金银币在销售时，其本金本银部分是按国际价为准确定的，而加工费和利润部分称为升水（premium）。升水是指远期汇率高于即期汇率。与贴水对应。在通常情况下，银行报出的升贴水数只报两位或三位数。如果是两位数，即为小数点后第三和第四位，如果报三位数，即为小数点后第二、三和第四位数。升贴水数的大小，两个数的排列次序也按升水或贴水而不同。在直接标价法下，小数在前，大数在后，即为升水；在间接标价法下，若是小数在后，大数在前，即为贴水。
降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象，它包括两部分，一是大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物，如霜、露、雾和雾淞，又称为水平降水；另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝结物，如雨、雪、霰雹和雨淞等，又称为垂直降水。但是单纯的霜、露、雾和雾淞等，不作降水量处理。在中国，国家气象局地面观测规范规定，降水量仅指的是垂直降水，水平降水不作为降水量处理，发生降水不一定有降水量，只有有效降水才有降水量。一天之内50毫米以上降水为暴雨（豪雨），25毫米以上为大雨，10-25毫米为中雨，10毫米以下为小雨，75毫米以上为大暴雨（大豪雨），200毫米以上为特大暴雨。
枚举法与列表法区别？
一个是举例子法，一个是列表的方法
列举法，列表法的好处？
列举法是一种借助对一具体事物的特定对象（如特点、优缺点等）从逻辑上进行分析并将其本质内容全面地一一地罗列出来的手段，再针对列出的项目一一提出改进的方法。
优点：集合的元素一目了然。列表法的优点是能最清晰地表示变量间的数量关系.不必通过计算就知道当自变量取某些值时函数的对应值
列表法是什么？
列表法是指运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法。
列表法在生活中运用很广泛，在工业是指通过列表计算“累计净现金流量”的方式，来确定包括建设期的投资回收期，进而再推算出不包括建设期的投资回收期的方法。
由于列表法不需要任何前提条件，即适用于所有情况，因此又称为确定静态投资回收期的一般方法。
列表法在小学数学学科应用非常广泛，特别是解决实际问题（应用题）是学生乐意运用，因为列表法简洁、易懂，量与量之间的关系又很明确，便于学生解答实际问题解答。
列表法也有它的局限性：在于求解范围小，适用题型狭窄，大多跟寻找规律或显示规律有关。比如，正、反比例的内容，整理数据，乘法口诀，数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。
列表法答题格式？
列表法是对概率题的一种解法。具体的适用于两步或者两次进行抽出结果的概率题。用表格的横行表示其中一步或者一次的所有结果，用竖行表示出另一步或者另一次的所有结果，从而将两步或者两次的所有结果写到表格之中。注意有放回和无放回的区别。
乘法计算列表法？
大整数的乘法
在计算机中，长整形（long int）变量的范围是-2147483648至2147483647，因此若用长整形变量做乘法运算，乘积最多不能超过10位数。即便用双精度（double）变量，也仅能保证16位有效数字的精度。在某些需要更高精度的乘法运算场合，需要用别的办法来实现运算。
比较容易想到的是做多位数乘法时列竖式进行计算的方法，只要写出模拟这一过程的程序，就能实现任意大整数的乘法运算。经过查阅资料，找到一种更易于编程的方法，即“列表法”。
下面先介绍“列表法”:
例如当计算8765*234时，把乘数和被乘数照如下列出，见表1：
8
7
6
5
*
16
14
12
10
2
24
21
18
15
3
32
28
24
20
4
表一
16
14
12
10
24
21
18
15
32
28
24
20
16
38
65
56
39
20
16
38
65
56
39
20
2
16+4=20
38+7=45
65+6=71
56+4=60
39+2=41
留2
留0进2
留5进4
留1进7
留0进6
留1进4
留0进2
2
0
5
1
0
1
0
根据以上思路 就可以编写C程序了，再经分析可得：
1，一个m位的整数与一个n位的整数相乘，乘积为m+n-1位或m+n位。
2，程序中，用三个字符数组分别存储乘数，被乘数与乘积。由第1点分析知，存放乘积的字符数组饿长度应不小于存放乘数与被乘数的两个数组的长度之和。
3，可以把第二步“计算填表”与第三四步“累加进位”放在一起完成，可以节省存储表格2所需的空间。
4，程序关键部分是两层循环，内层循环累计一数组的和，外层循环处理保留的数字和进位。
[cpp] view plain copy
#define MAXLENGTH 1000
#include
#include
void compute(char * a, char * b,char *c)
{
int i,j,m,n;
long sum,carry;
m = strlen(a)-1;
n = strlen(b)-1;
for(i=m;i>=0;i--)
a[i] -= '0';
for(i=n;i >=0;i--)
b[i] -='0';
c[m+n+2] ='/0';
carry =0;
for(i=m+n;i>=0;i--)
{
sum=carry;
if((j=(i-m))