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小学课文里北京的景点有哪些?

小学课文里北京的景点有哪些?

《故宫博物院》

黄传惕

在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。后来人们叫它故宫,也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。

紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。

人教版小学语文课文涉及的景点?

西北地区

甘肃

敦煌——河西走廊:自古以来作为最重要的中原沟通西方世界的走廊,有着重要的军事与文化地位。

涉及课文篇目:

王之涣《凉州词》(四年级语文):

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(纪录片20191209期)

王维《送元二使安西》(四年级语文):

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(纪录片20191210期)武威——甘肃省博物馆:坐落在黄河之滨,是国内最早成立的综合性博物馆之一。汇集了甘肃从远古时期到近现代的大量文化珍宝,尤以新石器时代之冠的甘肃彩陶、汉代简牍文书、汉唐丝绸之路珍品、佛教艺术萃宝、古生物化石等珍贵文物独具特色。

涉及课文篇目:

陈树青《马踏飞燕》(六年级语文):

看,这匹铜制的骏马,膘肥身健,体形匀称,鬃毛整齐,四蹄坚韧有力。它头微微后仰而稍向左歪,尾巴向后扬起。它张开大口,人们仿佛听到了它高亢的嘶鸣声。

王翰《凉州词》(四年级语文):

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。新疆

吐鲁番——火焰山:吐鲁番最著名的景点之一。赤褐色的山体在烈日照射下,砂岩灼灼闪光,就像烈焰熊熊,故又名火焰山。明代晚期吴承恩将唐三藏取经受阻火焰山,孙悟空三借芭蕉扇的故事写进著名古代小说《西游记》,使火焰山神奇色彩浓郁,成天下奇山。

涉及课文篇目:

吴承恩《三借芭蕉扇》(湘教版4年级语文):

孙悟空举起芭蕉扇,朝火焰山一扇。咦,火焰没有熄灭,反而直往上冒!他以为自己没使上劲,又狠狠地一扇。不好了,那火焰冒起几丈高,烧得更厉害了。孙悟空再一扇,不得了,那火焰冒起千丈高,把天空都烧红了。孙悟空赶快扔下扇子,转身往回跑。吐鲁番——葡萄沟:葡萄沟因盛产葡萄而得名,是火焰山山谷中最大的一个沟谷,被称作火洲的“桃花源”。她像一条绿色的丝带,飘逸在盆地中央。在葡萄沟可以品尝到世界上最甜的葡萄,还有维吾尔族小伙儿热情的舞蹈、惊险刺激的达瓦孜表演。

涉及课文篇目:

权宽浮《葡萄沟》(人教版2年级语文):

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。陕西

西安——古都城墙:西安城墙又称西安明城墙,是中国现存规模最大、保存最完整的古代城垣。如今,古城墙不仅仅是一处历史景点,也是西安人休闲的去处。

涉及课文篇目:

《盛唐气象》(人教版7年级历史):

唐都长安的城市规划井然有序,城中有东、西两市,是主要的商业区,这里商铺林立;城内所建100多个坊,是居民区。居住人口达百万。

当时,国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。长安的建筑布局和城市规划独具特色,在世界城市建筑史上占有重要地位。西安——大明宫:大明宫是大唐帝国的大朝正宫,唐朝的政治中心和国家象征,是唐长安城三座主要宫殿“三大内”(大明宫、太极宫、兴庆宫)中规模最大的一座。

涉及课文篇目:

《盛唐气象》(人教版7年级历史):

唐都长安的城市规划井然有序,城中有东、西两市,是主要的商业区,这里商铺林立;城内所建100多个坊,是居民区。居住人口达百万。

当时,国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。长安的建筑布局和城市规划独具特色,在世界城市建筑史上占有重要地位。延安——凤凰山:风凰山是延安城西北屏障,因为山形如凤,因此得名。著名的凤凰山革命旧址就位于凤凰山脚下,这是中共中央机关从1937年1月至1938年11月期间到延安后的第一个驻地,毛泽东等中央领导在这里居住,是了解党史的好地方。

涉及课文篇目:

贺敬之《回延安》(人教版8年级语文):

心口呀莫要这么厉害地跳,

灰尘呀莫把我眼睛挡住了……

手抓黄土我不放,

紧紧儿贴在心窝上。2

华北地区

北京

丰台——卢沟桥:距今已有八百多年的历史,它设计精巧缜密造型美观,被誉为科技之桥。古时永定河两岸的河堤经常被冲毁,但是这座年代悠久的联拱石桥却始终完好无损。如此鬼斧神工的建造工艺令人赞叹不已。

涉及课文篇目:

《卢沟桥》(S版3年级语文):

卢沟桥设计科学,造型美观。它全长266.5米,由11个半圆形的石拱桥组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有石桥墩,把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱桥。海淀——颐和园:中国清朝时期皇家园林,坐落在北京西郊。是以昆明湖、万寿山为基址,以杭州西湖为蓝本,汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林,也是保存最完整的一座皇家行宫御苑,被誉为“皇家园林博物馆”。

涉及课文篇目:

《颐和园》(人教版4年级语文):

游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。河北

秦皇岛——山海关:中外闻名的天下第一关。依山傍海的山海关地理位置极其优越,自古就是兵家必争之地。

涉及课文篇目:

《雄关赋》:

果然是名不虚传: ——天下第一关! 那气势的雄伟,那地形的险要,在我所看到的重关要塞中,是没有能与它伦比的了。保定——狼牙山:狼牙山,古称郎山,位于河北省保定市易县西部的太行山东麓,因其奇峰林立、峥嵘险峻、状若狼牙而得名。又因为“狼牙山五壮士”的故事,成为爱国主义教育的重要基地基地。

涉及课文篇目:

《狼牙山五壮士》(人教版6年级上册):

班长马宝玉激动的说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷,战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声……山西

永济——黄河古渡口蒲津渡:古代黄河上的著名渡口——蒲津渡位于山西省永济市古蒲州城西门外黄河东岸,历史上著名的蒲津桥和唐开元铁牛也位于此处。开元铁牛是蒲津渡遗址最突出、保存最完整,最具观赏价值文物。

涉及课文篇目:

《捞铁牛》(人教版4年级语文):

宋朝时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸的八只大铁牛是拴住浮桥用的,也被大水冲走了,陷在河底的淤泥里。内蒙古

呼和浩特——呼和塔拉草原:呼和塔拉草原是距离呼和浩特最近的草原,也叫万亩草场,有人称它为青城的"后花园“。这里不仅有碧草如茵的草原,而且全国最大的蒙古包呼和塔拉会议中心也坐落在这里。

涉及课文篇目:

《草原》(人教版5年级语文):

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

《敕勒歌》(人教版2年级语文):

敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

小学课文麻雀?

麻雀(课文原文)

屠格涅夫  

我打猎回来,走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。

突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。

季羡林小学课文?

季羡林的《自己的花是让别人看的》《月是故乡明》在小学的语文书上出现过。

《自己的花是让别人看的》是人教版小学语文五年级下册第八单元第25课的课文,这篇课文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家,北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。

《月是故乡明》是季羡林的一篇散文。文章通过讲季羡林小时候在家乡玩耍所见的美景,离乡后所见之月逊色于家乡之月,借月亮来寄托离乡后对家乡的思念。

小学课文荷花?

这是一篇抒情散文,作者充分发挥了想象力,用拟人的修辞手法,写出了荷花的静态美、动态美。并抓住景物的特征展开合理的想象,表达了对自然界、对生生活的喜爱,以朴实清新的语言给我们描绘出了一池荷花的美景,优美语句较多,应该把它积累下来。朗读时,语调要轻缓,以展示荷花的美丽,表达对大自然的赞叹。

小学秋天课文?

课文抓住了秋天的天气、树叶、天空、大雁等特点,描写了秋高气爽黄叶飘落、北雁南飞的景象,表达了作者对秋天的喜爱之情。

《秋天》这首诗诗人将视野投向乡野,投向普通人的活动场景,以观者的身份言身外他人之事,表现一派明朗纯净的诗意诗风,通过描绘不同场景、画面,创造了一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔氛围。

内容分析:

在《秋天》里,诗人用最精粹的语言描写农家生活,每一句诗都是一幅画面,三节诗又组成三幅复合画面。画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。

第一幅画面是“农家丰收图”。写了两个场景,一是山谷伐木,一是篱间背瓜果。创造出松弛、闲静的氛围。

第二幅画面是“霜晨归渔图”。显示出渔人悠闲与自得的心情。也许在早年何其芳的心目中,秋天就真的是这么宁静、悠远。

第三幅画面是“少女思恋图”。这一节才五行,就写出了由外景向内情的过渡,写出了初恋从无到有的过渡。

而且比较这三节诗我们可以看到,前两节主要写外在的景物与人事,这第三节真正写入心灵深处,写出了微妙的感觉,使全诗收束在感情的实处。

小学课文杨桃?

我读小学四年纪的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”

  有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的.座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。

  我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。

  当我把这幅画交出去的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。

  “杨桃是这个样子的吗?”

  “倒不如说是五角星吧!”

  老师看了看这幅画,走到我的座位坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台,举起我的画问大家:

  “这幅画画得像不像?”

  “不像!”

  “它像什么?”

  “像五角星!”

  老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”

  “好—笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。

  于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”

  “不……像。”

  “那么,像什么呢?”

  “像……五……五角星。”

  “好,下一个。”

  老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”

  这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

太阳小学课文?

  有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找-个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

  我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

  太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

  太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

  地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。

  太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。

  太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

  地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

蚕小学课文?

蚕姑娘     原文:

春天天⽓暖洋洋,蚕卵⾥钻出蚕姑娘。

  ⼜⿊⼜⼩的蚕姑娘,吃了⼏天桑叶,就睡在蚕床上,不吃也不动,脱下⿊⾐裳。醒了,醒了,变成黄姑娘。

  ⼜黄⼜瘦的蚕姑娘,吃了⼏天桑叶,⼜睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黄⾐裳。醒了,醒了变成⽩姑娘。

  ⼜⽩⼜嫩的蚕姑娘,吃了⼏天桑叶,⼜睡在蚕床上,脱下旧⾐裳,换上新⾐裳。醒了,醒了,从此⼀天⼀天发胖。

⼜⽩⼜胖的蚕姑娘,吃了⼏天桑叶,⼜睡在蚕床上,脱下旧⾐裳,换上新⾐裳。醒了,醒了,从此⼀天⼀天发亮。

  睡了四次的蚕姑娘,吃了⼏天桑叶,就爬到蚕⼭上,吐出⽩丝,盖间新房。成了,成了,茧⼦真漂亮。

心愿小学课文?

小学五年级语文、第九册第九单元《心愿》

教案《心愿》是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。通过谈话表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国家庭成员美好、纯真的心愿,也是中法两国人民共同的心愿。