二年级小学写给老师的道歉信怎么写？
对不起老师我错了，以后不会犯类似错误。
道歉信怎么写？
道歉信：道歉信是因为自己的失误，引起对方的不快，以表示陪礼道歉，消除误解，增进友谊和信任的信函。格式：1、称谓。2、正文：诚恳说明造成对方不快的原因；表示歉意，请予以理解、见谅。3、署名、日期。
注意事项：1、写明目的。最好在一开头就说明这是一封道歉信。这能让对方对接下来会读到的内容做好准备。让他们清楚知道这是一封道歉信和写信的目的。
2、说明自己的错误，并认真对待。承认了自己是在道歉，那就表达歉意，说清楚自己错在哪里。要把细节说清楚，不要模棱两可。诚恳地谈论自己的错误能让对方知道你真的知道自己做了什么。
3、承认你深深地伤害了对方。承认他们受了伤，而且你知道这让他们有多难过。最好也说说自己不是故意的。
4、表达感激。当然不一定非得这样写，不过可以的话，不妨感谢对方为你做过的事情。这能让对方了解你的感激之情，也表明你的悔意。
5、承担责任。道歉最终的是承担责任，但这很难说出口。哪怕别人也有责任，但在写信的时候就不要提了，要做的是坦率地承认自己的责任。虽然可能事出有因，但也必须承认你的行为确实伤害到了别人。
不要给自己找借口，但是可以耐心地解释一下。如果觉得非常有必要，并认为解释可以改善情况，那就说说自己为什么会那样做，前提是解释可以让对方好受一点。
6、提供解决方案。只是道歉是没用的，设法解决问题。哪怕是保证以后不会再犯也行。提供解决方案，说明会怎么做，能让对方看到你做出改变的诚意。
7、表达在未来好好沟通的意愿。不能直接要求别人原谅，不论是否有意，这都是在对对方提要求。最好真诚地希望可以在未来有更好的互动和沟通。
小学生受伤道歉信？
今天我们班有个男同学不小心碰伤了一个女同学。后来男同学马上给女同学赔礼道歉了。然后他们也就和好了
冷战道歉信怎么写？
冷战的道歉信主要写自己的错误及给对方道歉的语言，除了承认自己的错误之外，还需要认真的思考如何哄对方开心。
道歉信该怎么写？
说实话，比起写道歉书，我觉得约她当面道歉会更好。
约她喝杯咖啡，吃顿饭，盯着她的眼睛真诚的和她说句对不起。我想，她会原谅你的。
这是最真诚，最快速能让你们和解的方法。
当然，以上是建立在你们能见面的情况下。
如果真的要写道歉书，以真诚为基础之外，还需写明自己已经认识到了错误，发生矛盾的原因，你心里的想法，以及之后会怎么改正。当然，如果可以写长一点，还可以在内容中间加上下你们两个好朋友之前一起度过的美好回忆。表明点滴不忘，记忆犹新，人可缓缓归矣。最后再三请求原谅，希望好朋友的关系能够恢复并且维持，希望她能知道你是在乎她的。
希望题主立刻行动，早点行动找回你的友人。最后，加油吧，祝成功。
道歉信怎么写才真诚？
1、讲清原委。道歉信中要实事求是的讲清楚事情的原委，把事情的经过说清楚，自己为什么会犯错误，犯了什么样的错误都要说清楚，这样才可以说明道歉的诚意。
2、认识错误。道歉嘛，一定要能够认识到自己的错误才行，而且认识要深刻，反思自己，分析自己做错事情的原因，主要分析自身原因，不要推诿责任。
3、反思自己。从头至尾都要好好反思自己的问题，自己一直不坚定，认识不清楚，存在侥幸心理，做事情马虎等，致使自己犯下这样的错误。
4、表示歉意。既然自己做错了，妨碍对方了或者影响到对方了，就一定要向对方表示真诚的歉意，同时表示愿意接受因此带来的补偿，或者负责因为自己的错误给对方带来的损失。
5、决定悔改。既然是做错了事情，那么是一定要改正错误的，要做浪子回头金不换的人，去改正错误，挽回损失，而且一定要下决心，以后不会烦类似的错误，做同样的错事
6、请求原谅。自己一定要态度诚恳的希望对方能够原谅自己，给自己一个改过的机会。即使对方暂时不会原谅自己，自己也一定要努力做，好好表现，争取不做这样的错事，希望早日得到谅解。
小学二年级《刮脸》续写怎么写？
小贝当听了理发师的话，很不服气的说：”对不起，理发员，我已经长大了。
“ ”那么，先生，你能告诉我你的胡子在哪吗？“ 小贝当不好意思的低下了头，：等我长出了胡子再来找你吧！”说完一溜烟跑了。小学二年级作文续写怎么写？
如何写好续写作文谈到“续写”，首先要明确什么是“续写”。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢？1．认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。2．续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。3．续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。读故事，续写作文续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。 续写文章时要注意： 一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。 二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。 故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课） 读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。要写这次作文应注意以下几点： 1、承接上文，自然过渡 为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。 2、合理想象，生动有趣 八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。 3、设置悬念，引人回味 八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。
给女生的道歉信怎么写？
XX: 非常抱歉，我知道我的行为对你造成了伤害。请你，真的想请你能够原谅我。
我知道，时间不会倒退。但如果可以的话，我是一定不会再这样做的。
我还是第一次这样给女生写道歉信，因为我从来没有一次这样深刻的意识到自己所犯的错误。
我不太会表达我现在所想要表达的，但是请你千万千万不要难过，这样我真是万死不辞了！希望你能，一如从前。如果原谅我的话，看完信后，给我一个微笑吧。
他们说，微笑的女生是最漂亮的！
帮忙写一封道歉信？
其实这不算是道歉信，最多算是解释信吧。
这种事情我认为还是你自己写。任何人帮你写都不是你自己的，把你自己的诚意献给她，她才能够相信你，你说是吗？我想，只要你说的是心里话，她一定会相信你的。