小学二年级日记？
今天早晨我起床太晚了。
晚上我发高烧了，很难受。
今天我们考试了语文和数学。
老师在课堂上表扬我了。
放学的时候我的书包找不到了。
今天我们学校有运动会。
这一次期末考试我得了第一名。
今天我看到了一只流浪小猫。
我的小狗丢了，我好难受。
小学二年级怎么写日记？
小学二年级应该怎样写日记？结论：小学二年级应该写简单的日记。解释原因：小学二年级的学生语文能力还不是很强，需要遵循简单明了的原则。日记可以从描述每天的生活、感受、做的事情等方面入手，尽量用简单的语言表达。内容延伸：为了让小学生更好地写日记，可以给他们提供一些日记写作模板，引导他们用适当的词汇和句式去表达自己的感受。同时，家长和老师也可以多与孩子交流，让他们有更多的话题和素材去写日记，不断提高他们的语文水平和表达能力。
小学二年级日记影子奥秘？
晚上，我从爷爷家回来，走在路上，我发现地上有一个黑影子跟着我，那是我，嘿！我怎么变成一个只有20厘米的小矮人了，我赶快往前走，又一看，哇！我变成了一个比姚明还高的3米巨人了，真好玩啊！ 我用手比了一只老鹰，黑影子变成了一只老鹰的形状，我比什么，它就一直跟着我做，很调皮的样子。
可是影子有个坏毛病，我怎么跟它说话，它都不理我，真气人，我不跟它玩，它还是跟着我。我还发现了影子的规律：我站在灯下，影子最矮，离得远了，影子就越来越长。还有站在灯的前面，影子在前面，站在灯的后面，影子就在我的后边。回到家我给妈妈讲了路上的发现，影子给我捉迷藏的事，妈妈一边笑一边对我说：“影子是因为物体遮住了光线产生的现象，灯光射过来的方向不一样，影子的大小和形状也不一样，如果没有了光，那影子也会随着光线一起消失。” 听了妈妈的话，我找了一个手电筒，不停的变换方向和距离，观察影子，还和影子玩了游戏，开心极了。小学二年级冰雪奇缘日记？
看电影《冰雪奇缘》 又到了看电影的时间了，因为儿子的手破了，也没法写作业了，所以尽情地来看电影吧!这周我们选择的是《冰雪奇缘》。 虽然电影是英文，字幕闪得很快，儿子有时还没看清讲得什么，字幕就闪了过去，但我们仍看得津津有味。 唯美的画面，动听的音乐，一切都让我们如痴如醉。 我和儿子最大的感受就是，真爱可以感动一切，可以融化一切!真好!
二年级小学日记怎么写？
日记一:
六一儿童节是小朋友的节日。学校里举行了文艺汇演，小朋友们准备了很多精彩的节目，有的表演舞蹈，有的表演唱歌，还有的表演时装秀，还有弹古筝、书画展、古诗词朗诵、小品……我表演了方言童谣。虽然下起了雨，但一点也没有影响我们的兴致。
放学后，我们去拍照，还吃了肯德基，晚上我们一起去广场玩。今天，我们玩得很开心！
日记二:
冬天到了。
洁白的雪花从天上纷纷扬扬地落下来。雪落在地上，房顶上，树上，山坡上，像给大地铺上了白色的地毯。脚踩在上面发出“咯吱咯吱”的声响，好听极了。我伸出手，雪花轻轻地飘落在我的手上，我正想仔细看看它的形状，可是，一眨眼，它却化成了晶莹透亮的水滴，在我的手心调皮的滚来滚去。小朋友们在雪地里你追我赶，玩儿的可开心了。
我爱冬天，更爱冬天的雪！
小学二年级日记感恩老师？
老师您是不灭的蜡烛，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，他给了学子心中生活的乐观，工作的积极。火种的存在，给人我无限的老师。您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住你的川流。
从玩过家家的幼年时候，含泪把我们送入初中那个令我们向往的大门，您在课堂上教我们学习，课下教我们如何乐观的面对生活，老师谢谢你。
也许压制不住心中的思念，我哭了，思念你给我们讲课的声音，思念你教育我们的那种眼神，那种口气，思念你在我们在考试前的那种鼓励。谢谢你老师。
你是我的妈妈，是一个好妈妈，妈妈我爱你。
小学二年级日记怎么写？
二年级学生掌握字词量有限，写日记要求把时间、地点、人物、事件过程记录清楚就可以了。句子通顺简单，不要出现错别字，不会写的字学会用拼音代替，写日记是写作文基础练笔。
小蚂蚁谈日记好处？
一是培养了一种良好的习惯。日记是每天都要写的，绝不是懒惰人的事情。习惯之养成，诚非易事。小蚂蚁先生中学时代开始写日记，简直难上加难，好多次都要中途废掉，最后还是坚持了下来。坏习惯难戒除，好习惯难养成。习惯决非如同一日三餐之吃饭，一顿不吃便要饿肚子，于是就迫不及待地吃，香甜地吃，甚或至于狼吞而虎咽。好的习惯最初总有点勉强，即使已经形成，也很有坚持不下去的危险，所以，坚持写日记的习惯，绝不能等同于吃饭睡觉。不吃不睡是不行的，不写，完全可以。一但不写成了习惯，也就宣告坚持不下去了。
二是能培养人的恒心和毅力。人贵有恒。无论做任何事，就怕没有恒心和毅力，这是人的一生很重要的一种素质。写日记是一天不能断的，这的确需要超出一般人的恒心和毅力。自己绝对不能给自己找理由不写，只能天天自己鼓励自己：你必须坚持下去，否则，你就是一个虎头蛇尾的人，一个没有志向的人，一个没有恒心和毅力的人，一个做事必然失败的人。没有恒心和毅力，自然，是不能将日记坚持下去的。小蚂蚁先生每每遇到人生的挫折，就会想到写日记的情景，于是，就会在心底里笑起了自己，意志就坚强起来，咬牙切齿地坚持下去。
三是可以反思生活和人生。一个人活着，不善于思考是不会进步的。我们不能把过去的生活就让它过去，而是要认真地加以思考和总结，汲取经验和教训，更好地面对和走向未来。晚上写日记的时候，势必要过电影一般回忆一下一天的生活，甚至几天的生活，一周的生活，一段的生活，有时还要前后对比一番。这总要有很多的感慨。人生的坎坷，生活的磨难，下笔之际，一齐涌向心头。过去的.已经过去了，明天该怎么度过？余生该怎么度过？握笔之际，每天对自己都是一次激励。不反刍人生，无异于动物。
四是可以梳理思路，磨炼思想。写日记不是信笔涂鸦，但凡举笔之前，对一天的生活，总要梳理一番，什么要写，什么不值得写，是有取舍的。定下了写什么，还有一个层次的问题，先写什么，后写什么，自己心中也是要先行有数的。一个人长期如一日地这样去做，思路就会清晰，而思想同时也得到了磨炼，变得锐利，细腻，敏感，有节。
五是人生的备忘录，写作的素材积累。对于过去的事情，是很容易淡忘的。如果有了日记，无论哪一天的生活，只要打开来看，重温一遍，就仿佛又回到了当时。也有的生活再来重温，因为完全遗忘的缘故，简直像没有发生一般。自已心中不禁发疑：我真的经历过这事吗？这事是我干过的吗？我怎么还干过这种事！以前，我总有将过去日记闲来翻读的习惯，现在，存的太多了吧，竟有不忍再读的感慨。算了，还是到晚年之后，人生需借回忆慰藉之时，再慢慢阅读吧。写日记不仅仅是备忘，同时可以积累大量的写作素材。能够经常将看到听到的有趣事情先轮廓性地记录下来，这本身就是一个收集素材的过程。日积月累，生活中鲜活的小故事将很多很多，而且，记的过程也是一个加强记忆的重温过程，写作的素材就不发愁了。
六是写作的一种练笔。对于一个热爱写作的人来说，不经常练笔是不行的。日记的写作，随意性很强，根本不用字斟句酌，一如绘画之随意写生。有计划有灵感的写作就不一样了。我们一般不忍轻易下笔，思来想去地打腹稿，甚至要动笔了，没有时间了，心情不好了，于是又搁置下来。日记就不必考虑这些，尽可以信马由缰地写，是练笔的最佳方式。
七是在经常习字，避免提笔忘字。现在电脑普及了，一些人已不大用笔写字了。还有人除了记个账，开会记几句，龙飞凤舞地签自己的大名，经常不用笔，真的要提笔忘字呢。有了写日记的习惯，每天都要写上一点，天天都要动笔，常用的字，就能记得很牢。
八是一笔文献资料。我们尽管不是名人要人，但相信百年之后，这些涂鸦的记录也是一笔宝贵的社会财富。日记是社会在个人生活、命运之上的反映，最真实，最生动，最细微。作为一种难得的文献资料，时间越久，价值越大。单就每天写日记开头都要把天气情况记录下来，也是一个地方最真实最系统的气象资料。
当然，坚持写日记的好处还有很多，小蚂蚁先生就不再多说了。
小学二年级日记送饭怎么写？
在日常生活中，送饭是一件常见的事情，送饭可以送出温暖，也可以送出一份关心。
我记得有一次，那次是一个炎热的夏天，我的奶奶在农田里干活，可是奶奶一直没有回来。然后我的妈妈让我去给奶奶送饭。虽然送饭是一件非常小的事，但是它却能给奶奶送出力量，也可以给奶奶送出一种活力，让奶奶快速的把农田里的活干完，让奶奶早点回家休息休息。我的奶奶对我是相当的好，她有什么好的东西和好的事情，她总是第一个想到我。因为我在家里比较听奶奶的话，也非常的孝顺。我现在在上中学了，我在湖北襄阳七中岘山校区读书，我是一位住校的学生。我们这个学校虽然有食堂，但是这里面的伙食并不是很好！所以我每次让我的奶奶给我送饭，在这个学校里给孩子送饭的人也比较多，比如：小万的妈妈、李想的爸爸、闫广威的爷爷等给自己的孩子送饭。有一次，我让奶奶给我送饭，奶奶答应了，但是奶奶因为有事并没有给我送饭，当时我并不知道我的奶奶来不了。我一直在学校门口等着奶奶，我等了大概半个小时的时间，可是还没有看见奶奶的身影，我当时的心情非常不好，是因为奶奶欺骗了我。我当时有一种很不好的想法，就是回去不理奶奶了。过了一会我才知道，这件事是闫广威的爷爷告诉我的。他说：“你的奶奶让我告诉你一声，她今天有事来不了，她说明天来。”当时我听到这话后非常的后悔，因为我错怪了奶奶，我不应该怪奶奶，所以当时我就想打自己几下。我住在农村，我的爷爷已经60几岁了，可是还在坚持上班。可是我的奶奶因为要给我送饭，所以没有时间给爷爷做饭。爷爷下班回来只能煮一些方便面吃，然后就继续上班，我也知道爷爷干活非常的辛苦，但是我并没有让奶奶不给我送饭。应该让奶奶在家里做饭，让爷爷吃顿饱饭再去工作。让爷爷拥有一个强健的好身体。我真是后悔，我不应该责怪奶奶，我不能再让奶奶给我送饭了。虽然学校食堂的伙食不算好，没有家里的小锅饭好吃，但是为了爷爷的身体，我在学校吃点苦也值得。在这个送饭的事情中我悟出了一个道理，就是：我们要学会理解他人，体谅他人。就会得到他人的尊重。小学二年级日记1~15字？
1。 今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩 我最喜欢姐姐了，每次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟
2。 今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。
3。糟糕 ，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的 没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢？果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌
4。今天妈妈 上班前把我叫醒了 要知道 妈妈从来都不会这么早叫醒我的 难道还要打我吗 我怕极了。没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈 妈妈还是好妈妈！
5。今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像 妈妈可喜欢了 还亲了我
6。妈妈说我自己在家没人照顾，要把我送到奶奶家，我不喜欢去奶奶家，因为奶奶要照看弟弟，他总是哭的，他那么小 ，也不能跟我一起玩，可是就算不情愿，还是去了
7。真是可恶，又被哭声弄醒了，没办法睡懒觉了！昨天夜里他还哭了呢，可是奶奶一点都不怪他，还照顾她，我觉得奶奶都忘记我的存在了，除了每天三餐叫我吃饭
8。哎，又是重复的一天，奶奶还是那样 对我很冷漠，弟弟还是总哭闹，我终于忍不住了，大吼一声，哭什么哭 奶奶严厉的说不许对弟弟这样，他不会说会 当然饿了 尿了就要哭 ，你以前也这样的！我很委屈