小学看图写话，我会飞？
我会飞，我飞上了天空。看见太阳公公在放射出灿烂的阳光，白云姐姐微笑着，鸟儿们拉着手，正在欢迎我呢!我真开心啊！
小学看图写话乌龟爬山？
乌龟爬山--真是黄山奇石中的奇石，远远望去，一块形态像极乌龟的巨石横卧在山坡上，只见乌龟头昂起，龟背奋力向前挺进爬行，真是一只勤劳的乌龟啊。 这让我想起了“龟兔赛跑”的故事，虽然这只乌龟永远到不了终点，但是它这种努力的姿态是我生活和学习的好榜样。
小学二年级看图写话捡茄子？
今天，亮亮和明明非常高兴，因为他们前段时间在屋后种的茄子成熟了。
他们兴高彩烈地把许许多多的茄子摘了下来。一部分留给妈妈做菜，让她这几天不用去菜市场买菜了。还有一部分大茄子，他们准备捐给灾区的人们，这样他们就不用担心没有食物了。灾区的人们知道后，都夸亮亮和明明是能干又有爱心的好孩子。他们开心极了。小学二年级月亮兔子看图写话？
一天夜里，野兔莫拉特静静的坐在月亮下的石头上，眼中带着几分哀伤，似乎在怀念他那月亮上的同伴，那只叫莫比的兔子。
在以前，莫比是一只挺可爱的兔子，它唯一的缺点就是它有一条长长的尾巴。我的朋友你知道，莫比经常被它那长长的尾巴绊倒，所以是跑不快的。
有一天，森林里举行运动会，眼看着身边的小动物一个个去报名了，莫比非常伤心、自卑。虽然那些小动物们并没有嘲笑它。
终于有一天，莫比独自一人去了森林深处，在月光下坐着，呆了好长时间，然后用剪刀“咔嚓”一声，剪断了自己的尾巴。
突然它感到自己越来越轻，然后慢慢的，慢慢的，飘到了月亮上……
莫比在月亮上感到孤独，它开始怀念，怀念它的伙伴们，怀念在地球上的美好时光……
它就静静的在月亮上看着莫拉特入睡，静静的……
小学一二年级看图写话怎么辅导？
首先是指导孩子看图：一是看清题目要求。如练习册《雨中的故事》要求：这是什么时候？他们是谁？在干什么？他们会想什么？他们会说什么？在指导孩子说话时，必须有这些内容。二是看图要有顺序。从近到远，或从远到近；从左到右，或从右到左；从上到下，或从下到上……三是要教孩子看仔细，不但要看人物，或动物，还要看清他们的表情动作。不但看清他们的表情、动作，还要看清周围的景物。
在此基础上，进入到第二个环节：让孩子将看到的人物、动物、景物有顺序地说出来。包括孩子联想到的人物或动物在想什么，说什么，会怎样做。如果孩子表达不清楚，我们要及时纠正，让他说清楚。反复多说几遍，以此训练孩子的思维。
然后进入第三个环节：将说的内容写出来。孩子怎么说，就怎么写。出现说的多，写出来的内容少是正常现象。慢慢来，多写几次，逐渐的就会也写越多了。写作训练是一个长期的，综合训练的过程，现在是起步阶段，我们主要的是培养孩子主动、积极地想写，激发他们写话的兴趣和热情，这样才能真正做到开发他们的潜能，培养他们的创造力。 写的过程会出现很多问题：写一段话的格式，标题写在第一行的正中央，自然段前面空两格，每个标点符号都要占一格……这些，通过老师反复教，孩子们都会搞不清楚，需要家长朋友坚持个别辅导。出现写错别字，或是拼音写错也很正常，也需要长期不懈地进行纠正和个别辅导。家长们可以找些图片贴在小作文本上，或看图写话的题目来加强训练，提高孩子的写话水平。
小学二年级学炒鸡蛋看图写话？
今天，我学了一样菜，它的名字叫炒鸡蛋，这是我最喜欢吃的菜。
我先把蛋打到碗里，然后用筷子把蛋搅拌均匀，接下来锅里放点油，把蛋倒进锅里，蛋就变成了淡黄淡黄的泡泡，用铲刀铲两下，再倒点酒，加点盐，泡泡就变成了一块块金黄金黄的炒鸡蛋啦!吃到嘴里香喷喷的。
小学二年级看图写话倒茶给父母？
主要是审题。图画的关键就是要培养孩子爱自己的父母亲，妈妈上班辛苦了宝宝要给妈妈倒水，这是我们国家的孝道教育！
小学二年级看图写话吹泡泡该怎么写？
今天,天突然变了脸,我不能出去玩,于是,我就在家玩吹泡泡.
我先把肥皂放在碗里,加点水,搅拌搅拌,使它溶化,肥皂水就大功告成了.然后,我来到阳台上,我先蘸上肥皂水,接着,我抬起头,把吸管放到嘴边,轻轻地吹起来.几个又轻又圆的泡儿就诞生啦!看着着五彩的泡泡,我忍不住去接它,谁知,这泡泡一碰就破,真是太脆弱了!
这有的泡泡圆圆的,像一个皮球,有的扁扁的泡泡,像飞碟,还有的泡泡小小的,像一颗弹珠,许多的泡泡真是让人眼花缭乱!
看着这各种各样的泡泡随着风儿飞舞,有的飞到森林和小鸟做游戏,有的飞到大海和鱼儿聊天,有的飞到云中和白云姐姐捉迷藏……
我喜欢吹泡泡,吹泡泡太好玩了!
实验小学二年级的春风看图写话怎么写？
盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步近了。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了；加几分寒意就太刺骨了；增几分轻柔就太令人发痒了！ 正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了；人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！ 春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就像一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊！ 春风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。 年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。
我爱太阳雨看图写话二年级？
太阳和雨，相信你一定最熟悉不过了。
可是你见过晴天下白雨吗?我就见过。记得二年级放学前的一个下午，白晃晃的太阳晒得越来越起劲，几朵白云病恹恹地垂挂在空中，翻滚的热浪兴高采烈地四处乱撞，烫得树叶下的知了不时发出刺耳的尖叫声，我的汗水刚涌出就被烘干了。我心想，今天别指望下雨了!突然，远处传来噼噼啪啪、噼噼啪啪的雨声，紧接着晶莹剔透的雨滴稀稀拉拉地散落眼前，打在干燥的土地上，溅起了丝丝灰尘，惊得我目瞪口呆。我想这一定是学校新采取的空中降雨吧。正在我想探个究竟时，有人兴奋地高呼起来:“太阳雨、太阳雨”，顿时人声鼎沸。我伴随着沸腾的人群，争先恐后地冲进雨中，感受着这“传说中”的太阳雨。这雨打在身上凉凉的，像是吃了冰棍般地给力。倏地，雨停了。就这会儿工夫，太阳依旧高高的挂在空中，天上乌云却无影无踪，好像从没下过雨似的，只有草叶上、双杠上还留有湿漉漉的痕迹。真是神龙见首不见尾。