怎样提高孩子的学习兴趣？
我分享3点:
1、家长以身作则，在孩子面前多看书少玩手机。
2、故事导入学习内容。
像玩游戏一样去学习。
我5岁女儿很喜欢做数学题。
我给她买的是数学游戏书，刚开始她兴致不大。直到有一天我给她讲了灰姑娘的故事。
我把灰姑娘描述成喜欢做数学题的孩子，去和王子跳舞的时候不小心掉了一本很难很难的数学题。
然后她接下来每天都要做数学题，兴致很大。虽然后来她说我搞错了，是水晶鞋，可是她已经爱上数学了。
3、注意安排给孩子的学习任务要难度适中，不要太难，也不要太简单。
参考美国心理学家Noel Tichy提出的行为改变理论，如下图，图里的3个区可以表示为你想学习的事物的等级：
最里面一圈，是“舒适区”。 对于自己来说是没有学习难度的知识，处于舒适心理状态。
中间一圈，是“学习区”或“最优焦虑区”。对自己来说有一定挑战。
最外面一圈，是“恐慌区”。超出自己能力范围太多的事务或知识，心理感觉会严重不适，可能导致崩溃以致放弃学习。
对于我们（包括孩子）来说，最理想的状态是处于“学习区”，我们给孩子安排学习时，要安排适当有挑战性的任务。太简单的对孩子来说没有挑战，太难了孩子恐慌了不愿意学习，打击了他的兴趣。
怎样提高孩子的数学兴趣？
你好，1. 创造一个积极的数学环境：将数学与日常生活联系起来，让孩子明白数学的实际应用和重要性。
2. 使用有趣的数学游戏和玩具：通过游戏和玩具，让孩子愉悦地学习数学知识。
3. 与孩子互动：在日常生活中与孩子互动，例如计算价格、测量物品等，让孩子参与其中。
4. 鼓励孩子思考：鼓励孩子提出问题和思考解决方案，让他们对数学产生兴趣。
5. 给予积极反馈：及时给予孩子肯定和鼓励，让他们感到自己在数学方面有成就感。
6. 注重实践：让孩子通过实践掌握数学知识，例如用手动脑地完成数学练习。
7. 培养孩子的自信心：让孩子相信自己能够掌握数学知识，不断提高自己的数学能力。
怎样提高孩子学习古筝的兴趣？
那肯定是要多听啊，父母经常听古典也会给孩子养成一种习惯，古典成了生活的一部分之后再去学乐器就成了理所当然。
而且学乐器挺有挑战性的吧，多鼓励鼓励，多带孩子听听当地的音乐会，感受音乐之美，自然会想学。
怎样提高孩子对初中地理的兴趣？
根据我个人的经验，首先要培养孩子的兴趣，买1张中国地图，和1张世界地图这样先感性认识讲解中国的位置及全国各地的特点及特色产品，东三省是哪里，华北，华东，华南，及云贵川，西藏新彊青海陕甘宁，两湖，两广等这样归纳起来就好记了，大山河川气候变化循序渐进地培养兴趣，地理很有意义的。
怎样才能提高孩子的学习兴趣？
我去给孩子开家长会，老师问家长关于培养孩子兴趣爱好的问题，家长们的回答各不相同：
曹爸爸：报一个特长班可以丰富孩子的课余生活，我觉得挺好。
李爸爸：虽然费钱费力，但为了不输一步还是得学。
杨妈妈：兴趣班不是大家都报的吗，不报不行吧？
王妈妈：我家孩子天赋高，孩子自己学就可以了，没有必要报班呀。
听到这些，我意识到很多家长对于是否培养以及怎么培养孩子的兴趣爱好，都处在一个特别茫然的状态，有的家长一味地给孩子报各种特长班，希望孩子变成理想中的“全才”，有的家长则觉得兴趣爱好对学习无用，还要花大价钱，太不值得。
总之大家很少能静下心来仔细思考，我们培养孩子的兴趣爱好究竟是为了什么呢？到底要不要以及如何培养孩子的兴趣爱好呢?我就来说一下自己的看法。
01
天赋不等于特长，培养才是关键
看到这里，有人就问了，那出生于音乐世家的那些歌手为什么天生就唱歌好？我要强调，这应该说是天赋，而并非特长，天赋并不等于特长。
天赋是由于父母双方在某一方面有着良好的基因，从而遗传给后代的。天赋与生俱来，但天赋如果不在后天加以培养，一样是毫无用处的。而培养的关键就是将孩子天赋发展为兴趣，进而成为一技之长。
事实上，每个孩子都不同程度地具有某个方面的天赋和潜力，它们都是宝贵的，都应该得到家长的重视和发掘，就像我们家果果，从小就对颜色十分敏感，于是我便将果果送去学绘画，让果果得到专业的教育和训练。结果令我十分欢喜，果果小小年纪就多次在绘画比赛中取得好成绩。
每个孩子都是一块璞玉，就看家长的雕琢艺术如何了。但是我发现，很多家长都存在跟风学习的现象，哪个兴趣班人多就给孩子报哪个，根本没有具体分析自己孩子的特质，做不到因材施教。
因此我建议各位家长，多观察孩子的兴趣点，找到孩子的天赋，甚至可以“放权”，让孩子自己去选择喜爱的特长班，一定会有意想不到的收获。
02
让孩子明确学习目的
学习本来就是一件苦差事，对于调皮好动的孩子，坐下来呆上一两个小时更是一项巨大挑战。更糟糕的是，很多爸爸妈妈都选择强制送孩子去学习各种技能和特长，孩子出现厌学或是抵抗情绪时，爸爸妈妈就会说：“辛辛苦苦陪你来学，你还不认真！”、“我出钱出力，你就不能听话吗？”、“再这样下去，就别来学啦！”
这些严厉又消极的话不仅会打击孩子的积极性，更会误导孩子：“我学这些特长还不是为了你们吗？”、“要不是你带我来，我还不想来呢！”、“不学就不
怎样能够提高孩子对写作的兴趣？
写作是孩子成长进步过程中非常重要的一项能力指数。
怎样提高孩子对写作的兴趣？
我认为，应该从以下几个方面着手：
一是着力增强孩子的语言能力。人情练达即文章。学习写作到一定状态，就是我们平常怎么想、怎么说作品就怎么写，能说的清就能写得好，这样的写作就叫水到渠成、笔意流畅。所以提高孩子的写作兴趣，应该首先从培养和增强他们的语言能力入手，运用到具体作品中就是要有好的遣词、造句、修辞等等。
二是提高逻辑思维能力。作品的创作思路，一定要在各种逻辑思维范围内，也就是要符合逻辑，才能使得作品写作思路缜密、布局合理、结构严谨，从而推陈出新、别具一格等等。所以，培养和加强孩子的逻辑思维能力，会很有助于帮他们理清写作思路、培养科学的方法、创作出精品经典。
三是加强孩子写作习惯的培养。习惯成自然。要从培养孩子日常写日记、心得、读后感、观后感等多方面入手，养成他们眼勤多观察、脑勤多思考、手勤多记录的“三勤合一”、热爱写作的良好习惯。
四是要多鼓励、多带动。爱好是最好的老师，而动力往往来源于成就感！所以在培养孩子写作兴趣的长路上，鼓励、陪伴、帮带是少不了的，而且写作的最佳状态本身就是情感思维在笔端的自然而然的真实流露，这样才能使孩子在写作的苦与乐中更加坚定信心、做到恰到好处！
如何提高孩子学习兴趣？
孩子学习的时候，不要总去打扰她。如果她不是喜欢某一个学科，也不要拿这个学科和别的科目比较，更不要拿这个学科和别的孩子比较。
可以针对这个学科，像孩子提一些不太难的小问题，引导孩子去找到答案。他不会，又想告诉你，那么自己就会慢慢的去探究。
学习兴趣怎样提高？
提高对学习的兴趣需要以下几个步骤：
1.了解自己的兴趣爱好：通过接触不同的学科、领域和活动，了解自己的兴趣爱好，找到与自己相关的学习内容和方法
2.培养积极的学习态度：保持积极的心态，了解学习的重要性，相信自己能够成功
3.选择适合自己的学习方式：每个人的学习方式不同，找到适合自己的学习方式，比如通过听讲座、看视频、阅读书籍等方式进行学习
4.与他人分享学习成果：与他人分享自己的学习成果，可以获得认可和鼓励，激发自己学习的动力
5.学会享受学习的过程：学习是一个过程，不要只注重结果，要学会享受学习的过程，体验到学习的乐趣和成就感以上几个步骤可以帮助提高对学习的兴趣，让学习变得更加有趣和有意义。
怎样提高英语兴趣？
提高英语兴趣需要积极主动地寻找适合自己的学习方式和方法，以下是一些可能有帮助的建议：
创造英语环境：在日常生活中尽量使用英语，如看英语电影、听英语歌曲、读英语小说、与外国朋友聊天等，让自己沉浸在英语的语境中，逐渐建立英语思维模式。
找到适合自己的学习方式：可以尝试不同的学习方式，如在线课程、口语练习、听力练习、阅读练习等，找到适合自己的学习方式，提高学习效率和兴趣。
制定学习计划：制定一个具体的、可行的英语学习计划，包括学习目标、学习时间、学习内容等，定期检查和更新计划，保持学习动力和兴趣。
参与英语活动：参加英语角、英语俱乐部、英语竞赛等英语活动，与其他学习者交流、分享、学习，拓展英语视野，增加学习兴趣。
享受学习的过程：学习英语不是一件简单的事情，需要花费时间和精力，但是在学习的过程中也应该享受学习的乐趣，感受到学习的成就和进步，这样可以提高学习的兴趣和积极性。
总之，提高英语兴趣需要不断地探索和尝试，找到适合自己的学习方式和方法，享受学习的过程，保持学习的动力和热情。
怎样才能提高孩子对英语的兴趣？
1.利用图形，颜色提高孩子英语学习兴趣
对于孩子学习英语来说，最痛苦的无疑就是背单词了，无论大人还是小孩，背单词都是学英语中最痛苦的事情。事实上，小孩子具有记忆力强、接受力强的优势，在学习初期对于图形和颜色的刺激是最敏感的，因此家长应该充分利用这个优势，达到事半功倍的效果。比如说记单词orange，应该直接拿橘子给孩子看，而不是用中文解释。
多看英语节目或电影，多听英语音乐提高孩子英语口语表达能力，对于刚开始学习英语的孩子，家长可以为孩子布置一个模拟的打通耳朵的听力训练环境。家长可以购买一些儿童英文歌曲磁带、卡通英语磁带、英文经典的朗读CD和MP3光碟等等，每天给孩子听半小时或多一点时间，每次听十来分钟，每天多听几次，每次听几种材料。
2.给孩子英语学习提供一个轻松，纯正的英文环境
要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学习英语。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。因此，有趣的英语歌曲和儿歌也是孩子学习英语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱，互相比赛记歌词，因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。
3.课堂外让孩子多用英语交流
孩子学习英语的目标就是希望他们能够自信地开口说英语，那不间断的练习和语言环境是学习必不可少的条件。家长可以在家里规定一个固定的英语时间，或者一个英语角，每天和孩子说上一会儿英语。只要有合适的语言环境，孩子不会再害羞，每天的练习也会大大提高孩子的自信。
总之，培养孩子学习英语的兴趣应正确掌握孩子年龄特征，采用相应的方法调动孩子的积极性，为他们打开一扇求知的窗户，造就一种兴趣、知识、能力同步良性循环的态势，从而提高孩子学习英语的效率。