什么是儿童教育观？
儿童教育观也称为终身教育观，就是家长对于孩子教育的观念自己方法
1．以终身教育观看儿童教育
2．树立新基础教育观
3．明确幼儿教育质量观
4．实施素质教育 儿童教育意义重大，对于这点，洛克的表达再恰当不过：把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是可靠的和保险的方法。
人的贫富和成功与否，很大程度上源于认知的差异。我们在成年阶段不是在享受儿童时期形成的正确认知带来的福利，就是正遭受错误认知带来的痛苦。儿童教育观远不止是让孩子多学几首诗词，它是塑造孩子对未来的认识及行为。良好的儿童教育，是完善人格，心智，道德等各方面发展的根基。简述朱熹的儿童教育观？
朱熹的儿童教育观
一、注重胎教
朱熹是我国古代教育史上比较注重胎教的教育家，他从“理气二元论”出发，论述胎教问题。
二、重视乳母之教
朱熹还十分重视乳母对婴儿的保育作用，主张要慎择乳母。乳母是婴儿接触时间最长的人，因此对婴儿影响也最大。他把乳母称作子师
三、善从师，慎择友
幼儿童稚，模仿性强，辨别力弱，环境对他们的影响很大，而环境的影响，又往往通过人们的交往实现的，尤其是师、友的影响更为显著，因而古代许多教育家、思想家都强调要教育子女善从师，慎择友。
四、提倡由浅入深的启发教育原则
在教育儿童的方法上，朱熹提倡由浅入深进行启发诱导。首先根据不同的年龄阶段把教育分成二等，即“小人之学”“大人之学”。在内容上，按“量力所致，约其课程”的原则，对各等教育做了具体规定： 在“小人之学”始于衣服冠履，次于言语步趋，次及撒扫涓洁，次及读书写文字，既有杂细事宜。
对儿童教育的首要任务在于启发其思考，是他们发现问题，帮助他们解决问题。
什么是科学的儿童观和儿童教育观？
科学的儿童观：是指社会看待和对待儿童的看法或观点。儿童的基本活动是游戏，是一种游戏式的存在，儿童在游戏中并且通过游戏生活、生长、学习与发展。正是基于此，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出，幼儿园教育“以游戏为基本活动”。《幼儿园教师专业标准（试行）》中也强调“重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动”。
儿童教育观：是指关于教育现象和问题的基本观念体系。
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