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学前教育和幼教区别,是不是一样的？
幼教，是从婴幼儿开始的启蒙教育。学前教育是为儿童进入学校做的准备。二者教学目标/教学内容/教学方式都有区别。
教学目标上，幼教的目标是刺激婴幼儿神经系统的发展，培养基本认知能力，和基本的肌肉活动能力。学前教育的目标是进行学校教育的适应性训练。教学内容上，幼教的内容多以游戏为主，而学前教育则更注重一些知识性内容。教学方式上，幼教以直观的活动的方式，培养幼儿的兴趣；学前教育则侧重进行学校常规练习。
幼教和幼师区别？
幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
创合幼教和安大幼教哪个好？
我感觉创合幼教好点，里面设备多样化
创合幼教和安大幼教集团哪个好？
个人感觉创合幼教好点，这是一个全国连锁幼儿园，设备好
幼教和幼师的区别？
幼师和教师二者区别表现在编制、资质、教学内容发展、就业和待遇发展前景方面。具体区别如下：
1、编制不一样。简单从编制类型来看，中小学教师使用的是“教育专项编制”，是专门为中小学教师设置的事业编制类型，这类编制将来会更有保障。而幼儿园和其他事业单位一样，使用的是事业编制，由地方政府负责保障和管理。
2、资质不一样。小学教师上岗要求使用的资格是小学教师资格证，幼儿园教师使用的是幼儿园教师资格证。证书不一样，就业的渠道不一样，作用也不一样。
3、教学内容发展不一样。幼儿园改革要求去“小学化”，不能再向着小学要求的文化教学内容，提前教学，这是合理的，也是符合幼儿身心发展的。教师教授学校开设的各种课程，学习课程标准，认真备课，按时保质完成学校的教学任务。
会计和幼教哪个好做？
会计专业比幼师专业发展前景更好，分别从以下方面分析：
第一，专业基础。会计专业，主修基础会计、金融基础、税收基础、经济法、财务管理、成本会计、财务分析等专业课程。幼师专业，主修幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、美术、科学、数学、音乐、语言、体育、游戏、舞蹈等教学法课程。会计专业，以培养公司、政府、事业单位等经济管理型人才为目标。幼师专业，以培养学前基础教育人才为目标。
第二，职业发展规划。会计专业，职业规划一般为 会计助理—会计—主办会计—会计主管—财务经理—财务总监—CFO（小公司或单位——大公司或单位）。幼师专业，助教—老师—园长。
第三，跨专业就业分析，会计专业，作为经济管理核心专业，学习了经济管理核心课程，毕业后除从事会计相关工作外，可以从事人力资源、审计、营销管理等管理性工作。幼师专业，由于专业性质因素，跨专业就业面小，适合从事文员等基础文职类工作。
第四，就业具体环境。会计职业，财会部门是会计职业主要工作环境，为公司等组织经营决策提供决策参考数据，并参与企业等组织管理，在企业、单位的发展中发挥重要作用。幼师职业，幼儿园是幼师的主要工作环境，主要接触群体是幼儿及幼儿家长，社交面相对狭小。
综上所述，会计专业的发展空间更大，就业所接触的社会面更广，发展前景相对更好！
幼教和早教区别？
1、职责不同
早教的职责就是要让孩子在能力上提高，所以课程就显得做尤其重要；幼儿园的职责更倾向于创设良好的环境，所以硬件就显得重要。
2、早教是根据孩子的个体差异进行特定的课程教学，孩子每节课学到的知识都是不同的
既包括音乐、运动、智力认知、社会交往等多方面又将课程以游戏等形式完成，孩子是积极主动的参与者。幼儿园是统一的课程让所有孩子学习，孩子是被动的受知者。
3、早教的私营制特点决定早教中心在不断的完善和创新，幼儿园尤其是公立的，创新和前瞻性就很差
4、早教机构一般都是小班化教学
一般的早教机构每班约6-10个孩子，孩子在早教机构的受知时间较长。幼儿园每天都是按照固有的时间安排进行，而且每班最少20多个孩子，多则甚至40-50。这样的班级密度，孩子的受知时间很短，有的甚至一节课平均下来只有一两分钟。
5、家长的寄望不同
孩子在早教中心，家长就希望机构把自己的宝宝培养成天才。孩子在幼儿园，家长就希望幼儿园把宝宝照顾好，一天下来没摔着碰着、健健康康的学点知识就行。
这反映出一个很现实的问题，有些幼儿园不需要多大的宣传投入和运营成本，费用也很高，可就是有很多家长排队报名。而早教都在宣传上花大价钱，尽管早教机构一再降价，很多家长却始终不愿报名。这一点，对于早教和幼教的发展有很大的影响。
早教不仅仅是亲子教育，其实早教除了亲子课以外还是有很多课程的，比如：脑潜能开发、思维训练、音乐、感统等。
6、教育的对象不同
幼儿园将幼儿作为教育的主要对象；而早教机构其教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。
7、教育理念不同
促进幼儿身心和谐发展是幼儿园教育的最终目标，老师围绕此目标开展德、智、体、美教学。所以，幼儿园老师需要关注幼儿身体、心 理、行为各方面的表现，例如身体会不会不舒服、动作是否协调、有没有不良习惯等细微的问题。
国外研究表明大脑在人出生后的几个月或几年的时间内会随着人的 经历和外界刺激，继续发育。早教机构比较普遍的教学理念是立足于宝宝一生发展的教育，也就是在0~3岁大脑发展的敏感期，通过各种训练促进宝宝各方面的发 展，为其一生打基础。
可见，早教中心所起到的作用是在孩子未有形成一定的思维模式和环境的影响下，对其进行模式钙化教育。而幼儿园则是对钙化教育所出的结 果进行一定的纠正还有继续深入的学习。
8、教学活动的方式不同
幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的新型 教育模式，通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式，引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童，进而掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏方法对儿童 的发展进行干预。
作为一种新型的、科学的教育模式，早教机构更强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格，也 能促使父母自身素质得到不断提高和完善。
9、对家长的影响不同
幼儿园是针对3~6岁幼儿实施教育，早教机构的教育对象则是0~6岁婴幼儿及其父母。现在父母的教育方法大多都是继承上一 辈，即使想用先进理念，但是也没有成功经验，早教班就成为一些年轻家长们的取经之地。
不少上过早教的家长都有这种体会，孩子上早教不一定具体学到什么，反 而是自己通过参加活动、跟老师交流，学到了一些教育孩子的方法和经验。
而通过和孩子共同上早教班，许多家长也发现了孩子的一些特性，注意到以前没有留意的 地方，在老师的指导下能更有针对性的启发孩子智力，培养孩子的兴趣和才艺。
但是幼儿园则是单纯地教育孩子的地方，为生活和工作奔波的年轻家长们把它当作了 儿童寄存处，早上放进去，晚上取出来，跟老师的交流很有限，也没有与孩子在幼儿园里共同体验、做游戏的机会，家长从幼儿园里学到的教子经，一般都是通过小 孩子的经历和感受间接体验的。
10、教学活动的时间不同
幼儿园的教学活动时间是按照国家有关规定以一个学期为一时段，每周一至周五在园。而早教机构的教学活动时间以3个月或更短时间为一时段，家长可带孩子定期参加早教机构组织的集体游戏活动。每次活动时间为1个小时或2个小时，活动结束后就可离开。以上是早教和幼教的区别，早教和幼儿园教育的10大区别，希望对你的宝宝早教有帮助。
新西兰幼教和小学哪个好？
我觉得小孩比较好，上了小学孩子独立比较快。而且还学到知识。
幼教和幼师有区别吗？
幼教是教育，幼师是职业。
幼教和幼师的区别如下：幼教主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，而幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。简单说，幼教除了指幼儿教师之外，还指幼儿的培养和教育；而幼儿教师只是指从事幼儿教育的人。幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿从小开始接受良好的教育，可以为将来终身发展奠定良好的素质基础，而在整个教育过程中，除了父母意外，幼师是最重要的一个环节，他关系着孩子将来的性格和行为，对孩子将来的成长有这很大的影响。