培养孩子排序能力的小游戏有哪些？
-《世界经典童话游戏40合1》，中文版 -《桔子月亮》（Orange Moon - Bear Ben;s Story），中文版 -I AM LOVE - Kids; Yoga Journey（儿童瑜伽，英文版） -Marble Mixer（弹球游戏，适合父母和孩子同玩，英文版） -Albert HD（小游戏合集，中文版） -《翻翻翻学学学》系列（专为3岁以上儿童设计，中文版） -iReading HD – 冰雪皇后（电子书附游戏，中文版） -Space Crayons（儿童画图填色软件，英文版）
如何培养孩子持之以恒的毅力家长学校教案？
引导家长如何培养孩子的毅力和耐心。 教学方法： 谈话法：与家长进行亲切交流，了解孩子在家的情况
大班培养倾听的小游戏？
听我说，谢谢你，小小读书郎，我们的图书馆，请你跟我这样做
关于幼儿培养耐心的教案？
对幼儿的培养确实还是要有一定的耐心，这个耐心是很多方面的，对她的任性，对他的不讲理的搭档，对它的各个方面的表现都要做出很宽容的心态，耐心的对待他，耐心的教育他，耐心的和她交心，这样慢慢的就成长了他听老师的话，和老师交流，慢慢的就成为个好孩子
军犬服从能力培养教案？
训练服从科目，坐卧立等基础科目，慢慢服从能力就会提高了。
家庭教育教案怎样培养孩子正确的消费观念？
父母应该从小开始建立孩子正确的消费习惯，并且充分融入日常生活中，透过无时无刻的机会教育，让良好的消费习惯能够深植于孩子心中。
随着时代的进步，经济的飞速发展，越来越多的父母都知道理财教育的重要性，于是开始给予孩子零用钱，然而，这些父母并没有经过深入的思考，对于如何培养孩子的理财概念，想法与作法都很模糊，甚至凭着当下的直觉发零用钱给孩子，或是光凭直觉改变而随意更动规则，前述这种类型的父母将很难针对孩子的突发状况，做出适时的调整。
笔者举个经常听到的例子，文文是个独生女，由于爸妈经常忙于工作，没有太多的时间照顾女儿，深怕女儿身上没有钱，于是经常给予女儿多于实际年纪该有的零用钱，以此弥补他们无法陪伴文文的内疚，而且，不管文文有什么要求，爸妈都会想尽办法满足她，至于文文如何使用零用钱，他们从来都不管。
于是文文养成花钱如流水的消费习惯，每次陪妈妈逛街时，她都会买下一堆商品，并且产生莫名的成就感。由于文文毫无节制的消费，每次接近月底的时间，文文就没有任何零用钱可以使用，于是她会向父母索取更多的零用钱。
必须从小培养的消费习惯
很多和文文类似的案例，在不同的孩子身上会有天差地远的表现，一切端看父母要怎么重新教育孩子的金钱观。举例来说，如果孩子决定要在月中，甚至月初就把零用钱一次花光，那他必须要思考，未来将有很长的一段时间，没有零用钱可以买喜欢的文具、想吃的糖果、可爱的小玩偶等后果，当初因为一时冲动而花费全数零用钱的后果，都需要自己承担。
因为人生当中充满许多不同的取舍决定，故每当抉择时，不只要考虑决定本身必须付出的成本，还得考虑因为这个决定而舍弃的选项，所要付出的最高代价。一切的取舍与责任感的培养，都会在零用钱的取得与花费中，随着亲子间的讨论与协调慢慢地建立起来。
事实上，孩子在消费行为上出现的种种不良现象与父母平时的消费习惯有很大的关联，有些家长希望培养孩子良好的理财价值观，可是自己却做不到，故无法替孩子树立良好的理财典范。
笔者的朋友婷婷就是最好的例子，她是公司的中阶管理阶层，丈夫是一间骨科医院的医生。在别人的眼里看来，她的生活似乎相当幸福美满。工作之余，婷婷经常会出入多间高级的养生SPA会馆，做些日常的肌肤保养，每次大约消费上千元。她经常带着女儿小蓉逛商场，地点都是位于高级地段的精品专卖店，以挑选刚上市的名牌服装。
因此小蓉在妈妈的影响之下，也成了小小购物狂，她的书包、铅笔盒还有橡皮擦都是国外进口的，价格十分昂贵。有一次，她为了得到造型可爱的小熊橡皮擦，甚至把原本旧的橡皮擦丢掉，然后再以遗失的名义重新购买新的橡皮擦。有一天，婷婷将家里的每月支出制作成表格，她意外地发现，原来小蓉的消费金额竟然和她差不多。
当婷婷和我诉说女儿的消费行为时，我便直接指出，小蓉是因为受到她的影响，才会变得如此挥霍。婷婷听完我的解释后，决定要改变自己，再也不会如此崇尚名牌，甚至一年只去养生SPA会馆一次，而且她会开始阅读关于理财教育的丛书，希望导正小蓉不正确的消费习惯。
事实上，每个人都是在资源有限的状况下逐渐进步。婷婷的女儿小蓉之所以会这么挥霍无度，是因为婷婷没有为孩子的零用钱设置上限，又没有教导孩子如何以有限的金钱换取想要的东西，导致小蓉以为生活就是不断消费与更新产品。
不过，消费习惯就和所有的课业一样，都需要持续地练习，才会学到生活所需的消费技能。有鉴于此，各位爱孩子的爸妈千万不要以为，零用钱一发下去，健全的价值观与责任感就会自动出现在孩子的身上，爸妈必须做很多的事前准备，并且思考孩子可能会出现的反弹和疑问，才能让零用钱的功能发挥到极致，以及顺利培养孩子正确的消费习惯与承担责任的能力。
日常生活中，我们的每个决定几乎都与金钱有关，如果孩子长大以后，才发现管理金钱的重要，此时父母再教导理财，他们的习惯通常已经养成，而且很难改变了，因此父母应该从小培养孩子正确的消费习惯，而发零用钱给孩子，就是理财教育最好的开端。
建立机会成本的概念
笔者在前面有提到关于机会成本的概念，机会成本是指被放弃而价值最高的选择，又称为「替代性成本」，也就是所谓的「有得必有失」。一般来说，被舍弃的选项所具备的价值或选择者的喜爱程度改变时，机会成本并不会改变，因此作抉择时，应该要选择机会成本最低的选项，通常以失去越少越明智为原则。
在日常生活中进行抉择时，简单的事情也许只需要决定一次就好，更多时候，抉择是一连串的过程。也就是说，进行完第一次决策之后，接踵而来的是一连串的抉择，而这一连串的抉择如果被串连起来，还会视不同的情况而改变。
例如：假日想和家人一起去购物，就要先和家人商议购物内容、时间、地点、交通工具等。前述的这些选择都和机会成本相关。
其实与机会成本相关的案例实在很多，不论是消费还是投资理财，几乎都和选择有关。举例来说，美美准备穿昨天买的新衣服到公司亮相，但今天却是个下雨天，于是她开始选择要开车还是搭公交车上班。开车的好处是，不会因为淋雨而把衣服弄湿，但需要支付油钱、停车费等花费；而搭公交车只要三十元，却要冒着新衣服可能被雨淋湿的危险。最后美美选择了开车上班，虽然花了一些钱，但新衣服亮丽完好，而且还得到同事们的赞美，换得一整天的好心情。
由前述例子看来，人们在选择时，并不会只考虑到实际的金钱支出，车资的相关费用虽然比三十元多，却可获得好心情，这就是笔者经常和儿女提到的「心理价值」，也称之为「机会成本」。
由此可知，让孩子懂得机会成本的概念，将有助于建立孩子正确的价值观。因为懂得机会成本的孩子，每次在做决定时，将会针对最坏或可能会发生的状况做推论以及盘算，同时也会为自己推算过的决定承担责任，未来较不容易失望或后悔，若是发生预料之外的事件时，也能够沉着面对与处理。
从生活中活用机会成本
笔者认为，在生活中活用机会成本的概念，不仅是培养孩子谨慎做决定的关键要素，也能让孩子养成凡事都要考虑机会成本的习惯。
我会以发零用钱当作训练宝贝儿女思考的机会，当他们获得或支出一笔钱，都必须三思过后，再进行消费，我会将能够让孩子做决定的机会都让他们抉择，而当他们选择其中一项时，我会再次提醒他们，还有另一个选项。
像是在吃饭时，桌上有孩子爱吃的虾仁炒饭和之前没吃过的什锦炒面，若是他们今天选择从没吃过的什锦炒面，我就会一边盛虾仁炒饭，一边对他们说：「今天的虾仁炒饭里的虾仁看起来好新鲜，闻起来好香喔。」他们看到我的表情，有时会执意尝鲜，有时会选择最爱吃的虾仁炒饭，我会按照当时的情况进行机会教育。
当初笔者的儿子在填选高中志愿时，一直很犹豫要选择建国中学，还是校风较为自由的师大附中，我请他列出两校吸引他的地方，以及两校的缺点，即便我是建中的校友，我却不会干涉他的抉择，希望让他自己决定想要就读的学校，最后，儿子深受师大附中的开放校风所吸引，选择就读师大附中。
孩子每一次的决定，我都不会评论他们的选择，因为每一种失去和得到的价值，都是很难被计算的，而且每种选项对孩子的心理价值也大不相同，我只希望在他们抉择之前，一定要思考所有的利弊得失，试着多考虑一分钟，并在决定心仪的选项时，还会想到没被选到的另一个决定。
生活中的机会成本训练，通常和钱没有关系，我希望教育的是孩子能够自行取舍的能力，并为自己的决定负责，同时别让自己有后悔的机会。
以相对价值认识商品价格
一般来说，尚未接受理财教育的孩子，其金钱概念较为不足，根本无法理解十、一百、一千元的差异，故要对孩子解释价格的多寡，应该要以相对价值来解说。父母必须先将孩子想要的商品，经过价格的换算后，变成另一项孩子知道并且理解价值的东西。举例来说，我家的两个宝贝都很喜欢吃可乐果，因此，从他们的小时候开始，每当遇到宝贝们看到想购买的商品时，我都会将价钱换算成好几包可乐果。在无形之中，他们也知道哪些东西的价格过高，以及哪些商品和可乐果的价值相当。
最初，孩子可能无法理解商品的价格高低，渐渐地，他们会从一次次的换算经验，变得更清楚金钱的价格与功能，未来当父母想要描述某项消费的高低时，就能以类似的方式，来解释商品价格与价值。孩子将能自行判定商品价格，进而决定购买与否。
不用金钱维持人际关系
小星是我的补习班学生，每次他都很早到补习班来，我不知道他是否吃过晚餐才进来补习班，或是只吃个便利商店的食品，所以我便向他提出我的困惑。没想到小星竟然说：「我必须要省下晚餐钱，才可以购买网络游戏的点数。」我看着他眼睛下方的黑眼圈，就知道小星一定是网络游戏的沉迷者。
他认为人际关系需要仰赖共同的网络游戏，所以他必须要存钱购买点数，才能和同学有共通话题。他误以为人际关系是建立在金钱上，我试着改变小星的想法，劝导他少玩网络游戏，转而进行一般的休闲活动，而且我还告诉他，人与人的关系是无法用金钱衡量的。最终小星把我的话听进去，再也没有沉迷在网络游戏里。
能培养责任感的小游戏？
这个其实就是角色扮演，可以让同学们扮演医生和患者，司机和乘客，消费者和店主，彼此设置情境进行对白。
这三对关系基本很好的反应有责任感的必要性，与校园生活隔得比较近的比如轮流按顺序擦黑板，保洁，讲一些历史上有关责任感的故事大家一起讨论，非常多的。好建议就是让每个人都能说上话，人人发言，不发言的或者表演不到位的罚唱歌，这个随便安排了，祝圆满成功……培养责任感，小班教案？
责任感是人对自己的言行所承担的义务持认真负责和积极主动的态度而产生的情绪体验.人的责任思维不是天生的,而是后天培养和教育的结果.可以让幼儿在一种轻松、
中班独立性培养教案？
1、孩子想做事情鼓励孩子试着做
孩子本来就是独立的个体，随着年龄的增长，他们注意的中心会逐渐从父母转向外界事物，什么都想看看摸摸，什么都想浓度一下，独立意识大大增强。这时父母要顺应孩子的发展变化，满足孩子的独立需求，鼓励孩子积极探索，让孩子获得活动的乐趣和成功的体验。
比如孩子要自己吃饭，哪怕他撒了饭粒或不小心摔了碗碟，也要让他尝试；孩子要自己洗手洗脸，就要允许他弄湿衣服；孩子喜欢玩泥、玩沙，就不要怕孩子弄脏衣服而限制他的探索……正是在这些自由自在的反复探索求和中，孩子不断地克服自己认识上、动作上、能力上的不适应、不协调、不断地提高独立性。
2、孩子自己的事情要求孩子自己做
培养孩子的独立性要从训练孩子的动能力做起。自己穿脱衣服、自己系鞋带、自己大小便、自己洗手、洗脸、刷牙、梳头、自己收拾玩具、整理图书、自己洗手绢、袜子……这些都是生活中的小事，却是培养孩子独立性重要内容。
只有从小培养孩子“自己的事情自己做”的独立意识，由易到难、循序渐进地提出要求并进行引导，才能使孩子尽早学会自我服务。如果从小不作要求，孩子就会逐渐形成领带性，从而缺乏独立能力。
怎么培养孩子的细心？
粗心大意是许多孩子爱犯的毛病，而且它的危害性是不言而喻的。从长远来说，会影响到事业的成功，就小处而言，生活中会丢三落四，学习上错误百出。认真观察细心孩子的表现，然后制订了详细的措施和计划。
细心也是一种能力，它是一种心理素质，是完全可以有意识地培养的。
一、从身边的小事抓起，是培养孩子细心能力的必由之路。
由小到大，循序渐进，是养成良好习惯的必由之路。从心理学角度讲，就是不断地在大脑皮层施加信号，久而久之，就会习惯成自然。考虑到孩子的心理还不成熟，从思想上给他贯输大道理是不会听的，即便听了，也不会往心里去，要从他身边的小事来要求他。
二、提高孩子做事的兴趣，是培养孩子细心能力的一剂良方。
任何人都有这样的体会：一旦自己对于某事有了浓厚的兴趣，不仅会细心，而且有自主性，常能乐此不疲，流连忘返。因而，为了培养孩子的细心能力，要特别注意提高孩子做事的兴趣。
1、学会鼓励，树立孩子的自信心。
谁都喜欢听好话，但是好话听多了，也就不怎么灵了。一开始，做事、学习稍改粗心的毛病，就要大加表扬，这样，他的兴趣不断地被提升，自信心也不断在增强。但一段时间后，他若对表扬没什么反应了，而且粗心的毛病有所反弹。就要针对孩子都喜欢表现自己的特点，改变鼓励的方式。比如说：“今天我跟你们老师通电话了，你们老师说你比以前更细心了。”或者有朋友来家里玩，就请他们说一些孩子很细心之类的话，还要故意让他听到；甚至请他小伙伴的家长借小伙伴的口来表扬他。以此来提高他做事的兴趣，树立自信心。
2、向孩子请教，使孩子有成就感。
孩子做事、学习如果不能得到运用，久了，他会感到没有意思，从而乏味，粗心的毛病还会死灰复燃的。为了让孩子觉得他做的事是有意义的，有时故意向儿子请教。比如：“妈妈想看一下电磁炉的说明书，可找了很长时间没找到，你能帮我找出来吗？”孩子很快找出来，“妈妈真粗心，还是儿子细心。”这样他会认为把房间整理整齐、物归原处是有用的，下次会更精心做好。“同事家一个和你同年级的孩子今天问妈妈一个题目，但妈妈怎么也做不出来，你能教教妈妈吗？”孩子如能很快解答出来，他的心里是乐滋滋的。如此请教，孩子做事、学习的兴趣浓而不减，责任心不断增强。有了浓厚的兴趣和强烈的责任心，做事、做事更加努力细心。
三、排除干扰，是培养孩子细心不可或缺的因素。
如果孩子在专心做事时，受到过多的干扰，就会心绪烦乱，情绪不稳，极易涣散注意力，很难做到全神贯注。为了让孩子能够专注地做事，家长在孩子做作业的时候，不看电视，不聊天，做事也尽量不弄出声音，更多的是坐下来看书陪孩子一起学习，以此来排除干扰，给孩子创造一个良好的学习环境，使孩子能够集中注意力。
如果发现孩子情绪烦燥、不稳，就及时地与他谈心，削除他的心理困惑，把他的精力拉到他该做的事上来。 另外，家长的表率作用也是不可忽略。