一、闪卡早教的利弊？
一般情况下，闪卡的好处有：
1.闪卡可以促进和提高孩子的右脑发育，可以促进右脑活动更活跃；
2.闪卡可以培养孩子瞬间记忆的能力，对记忆力有一定的帮助，但是都不是一定得；
3.闪卡可以孩子右脑和左脑的灵活运用和链接，这些都是积极作用；
4.闪卡还可以培养孩子们的语言表达能力，特别是语言障碍的孩子，提升他们的语言学习能力。
而如果没有将闪卡有效利用的话，都会出现以下这些弊端：
1.使用闪卡训练要注意的是，闪卡不是刺激教学，闪卡是一个趣味的锻炼，而不是学习，要不然效果只会适得其反；
2.闪卡并不能完全开发和促进每一个孩子的右脑发育；
3.闪卡并不是家长在家进行生硬训练的，而需要个根据老师的指导，根据孩子的具体情况制定方案进行；
4.玩闪卡的时候要注意年龄段，语言要运用引导式的，站在孩子的世界去感知事物，而不是强加练习。
二、2岁宝宝上早教中心对孩子有哪些不好的影响？
有的家长觉得，孩子早晚都要去幼儿园上学，听从学校安排，不如从早准备，让孩子提前上一个早教班，这样更容易适应。这个想法是对的，但是父母在决定送孩子去早教班之前还是应该对早教班进行一个详细的了解。
所谓早教，即“早期教育”，一般是指从出生到适龄入学前这一段时间的教育，目的是为了开发孩子早期智力，培养健康性格等。
早教班的好处
1.增进孩子之间的交往
大家都知道，孩子在面临一个陌生的环境的时候，要是没有家人的陪伴往往会产生恐惧感，而这种恐慌的情绪通常会通过大哭来释放出来。有的孩子适应能力强，在进入幼儿园之后几周之内就可以适应，而有的孩子会一直哭闹几个月甚至更长时间。
早教班能给孩子在家与幼儿园搭建一个桥梁，在早教班孩子可以在家长的陪同下与老师进行互动和活动，并且与一起活动的小朋友沟通，这样就让他们提前适应了学校的环境还有与小朋友沟通的机会。所以有了早教班的铺垫，当他们去新的幼儿园环境中时，也不会太过紧张和不安。
2.抓住孩子最佳发展期
一般的早教中心都会有针对性的对孩子进行各方面的训练，比如1~2岁时是孩子语言发展的最佳时期，他们会安排一些训练幼儿语言的活动，通过做游戏让幼儿来与家长、老师进行语言上的沟通，启发他们说话，利用各种方法进行说话训练，这样可以很好地提供一个环境和训练机会。
3.培养孩子良好的行为习惯
早教中心会创造一个大环境，这个环境不同于家里，每个孩子的成长环境不一样，但到了早教中心后，他们的成长环境变得一样了，在家里家长会因为孩子小，犯些错可以不过问，但这样是不对的，早教中心会告诉每个孩子在生活中、游戏中、交往中怎样做才是正确的。
在活动中要谦让、包容别人、不争不抢懂礼貌；学会自取玩具收拾玩具；学会遇到问题同爸爸妈妈商量，同伙伴们商量；学会不去阻碍别人；学会讲卫生等正确的行为习惯。早教中心会更好的规范孩子的行为，让他们判断哪些事是对的哪些是错的，而这些良好的行为习惯的养成也会是孩子终身的获益。
建议：家长可以在经济状况和时间允许的情况下，酌情为孩子报一个早教班，既可以促进孩子成长，也能够增进彼此之间的亲子关系。
兴趣是孩子最好的老师，而早教班是培养孩子兴趣的一个好地方。孩子的成长只有一次，而成熟不是等来的，早教班可以说让我们的宝宝有一个良好的教育开始。
个人觉得这个时间点完全取决于父母。很多时候并不是孩子有分离焦虑，而是家长有分离焦虑，并传达给了孩子，要让宝宝知道去早教中心和小朋友一起玩是件快乐的事。自家宝贝在19个月的时候去上了英国天线宝宝早教中心，班里3个老师对应十个宝宝，宝宝的年龄基本在18个月-3岁之间，刚去的时候宝宝不太适应，一星期后就开始习惯了，也慢慢学会了自理能力，总归是成长了。
我建议你去专业的儿童专家哪里咨询一下，这样对你的孩子好。
上早教不就是为了让孩子能够比其他孩子能够更早的学习吗，这主要还是要看家长是怎么想的，一般没有什么不好的影响吧。
三、早教和幼儿园究竟有什么区别呢？不知道该选哪个呢？
孩子的成长是爸妈最为关心的事情，而那句“不能让孩子输在起跑线上”，更是成为很多爸妈追求孩子成长、智力开发的至理名言。于是，越来越多的早教机构应运而生。
可面对这些难以抉择的早教机构，还有比较大众传统教育方式的幼儿园，很多爸妈更是不知道到底该怎样选择，才是对自己家孩子最有帮助的。
其实，早教和幼儿园的区别还是很大的。
首先，两者的教育方式不同。
早教注重对孩子的能力和心理素质的开发和培养，而幼儿园则是比较传统一点的大众教育方式。
幼儿园，毕竟是国家公认的教育阶段，他的教育方式自然偏向于应试。
但是，对于婴幼儿宝宝来说，太早的应试教育并不是最好的选择。
科学资料显示，人的大脑最好的发育时期就是在婴幼儿阶段，这个阶段的开发程度对宝宝日后的智力发育有不可忽视的影响。
所以说，像早教这样的不以应试教育为主，侧重开发孩子能力的教育培养也是很重要的。
值得高兴的是，现在越来越多的幼儿园开始转变教育方式，他们甚至与早教机构合作，共同为孩子的智力开发和能力培养而努力。
其次，教育对象不同。
不同于幼儿园直接教育孩子的方式，早教除了会教育孩子以外，他们也会捎带上爸爸妈妈。
早教机构更注重亲子互动，他们会专门给出亲子活动时间，让他们做一些 游戏 ，通过这样的方式，让爸妈掌握亲子教育的方式，成为更加合格的家庭教育者，并倡导爸妈在生活中也能主动与孩子互动。
幼儿园虽然也设有亲子互动环节，但这些互动基本都是爸妈在完成，孩子们参与的较少，而且亲子互动机会较少，发挥不出亲子互动的效果。
再次，教育目标不同。
幼儿园的教育，在培养孩子能力，提高孩子智力的同时，更倡导孩子全面发展。
早教除了培养孩子能力以外，更对教会爸妈如何进行科学的亲子教育，以便孩子更好的全面发展，以及亲子之间更加亲密，这方面的目标有所偏重。
然后，教育活动形式不同。
幼儿园的教育活动形式基本就是以孩子上学时的，老师讲授，孩子学习为主，而早教机构的教育活动方式是邀请爸妈参与其中，让孩子与爸妈一起在老师的指导下 游戏 ，从而引导爸妈去观察孩子、了解孩子，慢慢掌握如何去教育孩子。
所以，早教的教育活动更强调爸妈与孩子的 情感 交流，让孩子成长的同时，也让爸妈不断提高和完善自己的教育能力。
当然，这样不同的教育方式，也是各有利弊的，幼儿园的集体授课，减轻了爸妈的负担，却也易出现宝宝被忽视的局面。而早教的新型教育模式，虽然很迎合孩子成长的需要，但是却间接的加大了爸妈的负担。
最后，教学时间不同。
幼儿园的教学时间是普通的周一到周五，一个学期为一时段，而早教的教学时间是以3个月，甚至是更短的时间，而且，上课时间也是很灵活的。
其实，幼儿园和早教的利弊，爸妈也是可以通过具体情况来对待的，只要是符合自己家庭情况，爸妈都是可以选择的。
早教和幼儿园是两个不同的阶段。
一、针对群体：
一般早教接收的是出生到入幼儿园这个阶段的小宝宝。
幼儿园接收的是3～6岁的小朋友。
目前有些幼儿园配有小小班，接收2岁半到3岁半的小朋友，上幼儿园小小班的小朋友一般要在幼儿园上4年。
二、上课时间：
参加早教的宝宝，一般根据自己的时间来安排合适的上课时间，很多上班的家长会选择周末带宝宝上早教课。上课频率一周一到两次，每次时长一节课到两节课，具体也是根据孩子月份的大小来决定的。
幼儿园的小朋友上课时间为工作日的早8点左右到晚5点或5点半（冬夏季的差别）。周末和节假日休息。
三、上课内容：
早教主要是根据孩子的月龄分班，根据不同的月龄安排适合该月龄宝宝的内容。比如有艺术课、科学课、文学课、礼仪课等等。
幼儿园的上课内容则是根据幼儿园的进度要求，各班开展一些课程。
四、上课形式：
早教课程一般都需要家长陪同一起参与。
幼儿园课程则是完全不允许家长陪同参与的（偶尔的活动除外）。
对于幼儿园前的小宝宝，家长如果有充足的时间陪伴孩子，花一些精力陪孩子做各种 游戏 、绘本、大动作等方面的练习，可以不用考虑早教。如果家长没有时间陪宝宝，经济条件也允许，周末参加早教也是一种有效的亲子陪伴，也可省去自己研究不同月龄宝宝的针对性训练内容。
幼儿园是每个小朋友的必选内容，因为很多小学入学需要幼儿园的毕业证明哦！
感谢悟空邀请，你好这里是精通 育儿 知识，又对玩具颇有研究的萌宝玩具精选，同时也是一名超级奶爸。很多人一直分不清早教中心和幼儿园究竟有什么区别，一直将早教中心和幼儿园给画了等号，其实这里面是有很多不同的哦~
一、早教中心与幼儿园招收的对象不一样 早教中心招收的对象一般是0~3岁的幼儿，而幼儿园招收的对象则是3~6岁的学龄前儿童。
二、教育形式不同 早教中心主要进行的是孩子的启蒙教育，主要目的是为了了解孩子的天性和成长的规律，然后根据每个孩子不同的特点来制定学习的方法，而且早教中也更加的注重亲子教育，通过各种科学的 游戏 来对孩子的发展进行干预，是一种新型的科学教育模式。而幼儿园主要是以展开教学活动为主，创造一个良好的环境，以被动式教育为主，老师讲孩子听，而且教育课程是固定的，相对于早教中心来说没有这么灵活。
三、教育的目标不同 早教中心的教育目标是为了教会家长怎样进行科学的亲子教育，让孩子能够接受到良好的启蒙教育，增进亲子之间的 情感 。而幼儿园更侧重的是培养孩子的各方面能力，为孩子就读小学做准备，促进孩子的全方位发展。
文/ 萌宝玩具精选
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1、一般的区分是早教机构针对的是3岁以前的小孩，幼儿园是针对3~6岁的小孩。但是具体里面还是有很多细节的区分。
2、先说早教机构，有两种。 第一种：只上亲子课的，就是说每周上1-3次课程，每次课程1小时候左右，0-3岁小孩陪同上课，3岁以后小孩独立上课。 第二种：亲子课，也有全日托班相结合的，托班的小孩一般要求1岁半或者2岁以上。典型的就是蒙台梭利理念的早教机构中心。小孩子在2岁之前可以上亲子课，2-6岁可以上儿童之家，可以不用去上幼儿园。
3、幼儿园一般针对3-6岁的小孩子。但是也有幼儿园会招小小班，2-3岁的小孩子称为小小班。
4、所以家长纠结的话，就是2岁以后，该上幼儿园还是早教机构。因为0-2岁只能选择早教机构。
5、说一下我的经验。2-3岁，可以选择继续在家里，偶尔上下亲子课。没有办法，要上托班的话，如果家庭经济实力允许，可以上早教机构的托班，会贵一些，但是每个班人数少，老师照顾的比较周到，比较细心，毕竟早教不是刚需，早教机构都要注重服务质量。因为这个时候小孩子吃饭、如厕等方面还没有全完发育好。
6、3-6岁最好还是选幼儿园。我在给宝宝选择过程当中发现，早教机构整体规模比较小，因为早教机构一般会在一些商场里面，或者是公寓楼，或者是说选1栋这种别墅。但是幼儿园，一般场地更大，户外条件设施也好。不过，听说一线城市很多儿童之家办的也不错，也可以去看一看，最主要的还是多比较一下。早教机构的托班大多都是混班制，也就是3-6岁的小孩子在一个教室。
8、最后想说的是，在比较早教机构和幼儿园的过程中，价格、环境会有很大差异，家长要量力而行。所有的一切，都是辅助，最好的老师是父母，最好的房间是自己家书房。
希望我的答案对你有用。
我是爱育社@爱育社 ，与千万父母共同一起成长，做智慧父母， 育儿 不焦虑。
前面回答的朋友，已经说了早教和幼儿园的区别。基本上早教是负责上幼儿园之前的那段时间。
1. 早教课和幼儿园的费用比较
早教通常会比较贵，可能一节课就要200块钱左右吧，当然不同的机构在不同的地区会有不一样的收费。200一节课在北京，不算贵的早教课。这个费用对于收入不太高的家庭来说还是负担挺重的。
普通的幼儿园费用都在一般家庭能接受的范围之内，一个月2000到五六千不等吧(北京)，不是一线城市的话，应该还会便宜一些吧。
当然，土豪上的幼儿园就不在这个范围之内了。
2. 早教和幼儿园教学方式的比较
早教课，因为大部分针对的是，三岁甚至两岁以下的孩子，基本上都是由家长陪同去上课的，所以要求家长要有时间。有些家长让爷爷奶奶或者姥姥姥爷去陪，我个人是不太建议这样，最好是父母亲自去陪同。
因为早教课通常一个星期也就上个一两次。一周三五个小时的课，对于任何一个孩子都不会产生什么太大的影响。但正规的早教课老师，基本是经过专业的幼儿教育理念培训的，他们有很多方法是非常值得家长学习和借鉴的。
个人认为，早教课最大的价值是家长跟这些老师学习科学的幼儿教育方法，然后用到每一天的生活当中去。
幼儿园的情况就不一样了。幼儿园通常是不让家长进去陪同的。嗯，有一些幼儿园比较人性化，在开始阶段他会让孩子只去半天，然后中午就接回家去午睡。没有睡觉这一拨孩子比较容易适应。不容易出现一开始嚎啕大哭的景象。等到过渡到全天的时候，他已经对幼儿园和老师都很熟悉了，那使劲哭的情况也比较少。
但有一些幼儿园仍然是一去就送全天，然后，就让孩子先哭几天，习惯了也就不哭了。
3. 教学内容的比较
早教一般不会教什么具体的知识，基本上是老师带着做 游戏 。这些 游戏 都说是有科学依据的，有利于培养幼儿各方面能力的 游戏 。
个人认为早教的一个很大的好处是，让孩子在有家长陪同的情况下，接触老师、同学和上课这种氛围。比如，让他们慢慢习惯听老师的指令，如何和同学们配合相处。因为婴幼儿基本上都是只接触家人，就算平常在小区和其他小朋友玩，也是和课堂氛围不一样的。
家长观察孩子在课堂上的表现，也可以和老师沟通，看看针对孩子的特点需不需要做些什么调整，这样能够帮助孩子在上幼儿园的时候，尽早融入进去。
幼儿园呢，有一些公立幼儿园是不允许教具体的语数外这些知识的。这些幼儿园通常就是老师领着孩子做各种手工 游戏 ，读读绘本。但这些幼儿园，有的会在下课之后再办一些兴趣班。有的兴趣班收费，有的不收费。
还有一种幼儿园呢，在教学时间内，不仅教语数英基础知识，还会教兴趣班里才会教的东西，比如钢琴呢，美术啊，围棋之类的。但这种通常收费是比较高的，羊毛出在羊身上嘛，你懂的。
总之呢，我的意见是，首先要根据自己的经济能力判断上不上早教班。早教班，可上可不上，不是必须要上。再好的早教班，也不如家长用心。
幼儿园这个基本是必须要上的，不管学不学具体的知识，三岁以后的孩子他有社交的需要，所以每天跟小朋友们老师在一起，对他的成长是很有好处的。
早教一般是针对0-3岁的孩子，当然也有日托式的，但是也是针对幼儿园前的孩子。幼儿园是3-6岁的孩子，日托。
一般早教是每周一到两节课，家长陪同。现下的早教方式大多是通过 游戏 促进孩子的各项功能发育，比如他们经常说的什么前庭啊，五感啊，协调性啊什么的。就是用不同的有简单到复杂的各种运动，让宝宝的发育更全面，完整。早教一个班最多十个人，两个老师。收费一节课一百起。如果您的孩子已经到了三岁，早教的意义不大。
幼儿园是学龄前儿童的集体生活场所，一般是三个老师一个班，普通幼儿园一个班学生人数不会太少。课程基本就是手工，唱歌跳舞做运动。收费是每月的托费和饭费。兴趣班另算。固定的上下学时间，午休时间。
总而言之就是，如果孩子是要在国内上小学，早教可以不上，但幼儿园必须要上。幼儿园是孩子从个人生活到集体生活的一个过渡。如果没有这个过渡，初上小学孩子很难适应学校的生活状态。
其实在真正意义上来讲，早教老师和亲子老师有一定的区别，但是区别并不大；同为早教的老师，早教老师在对于孩子的心智、性格发展上要有比较高的要求；亲子老师其实教的不是孩子，而是家长。 如果想当早教老师和亲子老师的话，现在大部分的亲子园和早教中心都需要专业对口的，现在你可以去上个幼师的夜大或者在北京找蒙氏老师的培训班去学习蒙氏教学法，出来后会有很多学校抢你的！
如果实在喜欢早教行业，但是没有太多的时间去学习准备，那么你可以从幼儿园老师开始做起，早教是很阳光很照样的行业，亲子师 早教老师发展都不错，祝你成功。
区别还是不小的，以红黄蓝为例吧，早教强调家长参与互动，孩子从零岁开始就可以去参加早教，与家长一起接受科学系统的课程。幼儿园则是针对3-6岁儿童，保育和教育相结合，这阶段孩子已经开始了集体生活，家长不需要直接参与互动。
早教中心开展的课程以亲子教育为主，孩子从几个月就开始，直到三、四周岁上幼儿园前，每班上课人数不超15，甚至更少。
幼儿园是针对3―6岁儿童开展的教育，类似于义务教育阶段的中小学，属于公益性质，课程根据五大领域制定，重在培养孩子良好的生活卫生习惯，促进孩子的身心 健康 发展，为学龄前儿童升小学做准备。
幼儿园就是给那些没有时间看孩子的父母来的，早教是可以让孩子学习到更多更有用的知识