学前教育专业和幼儿教育专业有区别吗？
专科的学前教育专业和本科的学前教育区别在于学制不同，毕业颁发的毕业证不同。 学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
学前教育和幼儿教育有什么区别？
学前教育是幼师利用各种方法，有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。
幼儿教育，是指对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。
学前教育比幼儿教育涉及的儿童年龄范围更广，教育内容更广。学前教育是泛指，幼儿教育是特指特定年龄阶段
专科学前教育专业和幼儿教育哪个好？
学前教育好。
学前教育不但包含了幼师，所学范围要比幼师要广一些。所以，这个专业的学生不一定要去作幼师;还可以去一些亲子机构，早教中心发展，另外还可以自主创业。
幼儿教育和学前教育有区别么？
存在区别幼儿教育和学前教育都覆盖了到6岁这个人口，但幼儿教育更侧重于学前儿童的认知和情感智力的培养，而学前教育则更注重幼儿的身心锻炼和日常生活技能的培养从教育目标、内容、教育方式和教育对象来看，幼儿教育和学前教育都不尽相同幼儿教育是整个儿童教育中最重要的阶段之一，是在幼儿进入小学前的最后一个教育阶段而学前教育是指到6岁儿童的教育，注重于培养儿童的生活自理能力、语言沟通能力、审美能力、协作能力等，使儿童能够顺利过渡到小学阶段
学前教育心理学和幼儿教育心理学有什么区别？
幼儿指0-6岁的儿童。
学前指3－6岁儿童
二者的区别：学前教育学针对的是0-6、7岁的儿童，幼儿教育学针对的是3-6岁的儿童，学前教育学的内容比幼儿教育学要丰富，知识全面，讲述详细，但学习难度也大，幼儿教育学的条理清楚，知识概括性强，学习难度低，但相对知识量少。 学前心理学与幼儿心理学之区别同上。
专科的学前教育专业和本科的学前教育有什么区别？
1、在于学制不同，专科三年，本科一般四年。。
2、毕业颁发的毕业证不同，专科发的专科文凭，本科发的是本科文凭。 学前教育（preschool education）是一门综合性非常强的学科。 学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。 学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。 幼师行业紧缺人才，可能很多人想立志成为一名幼师，付出自己的努力。但却发现幼师这个专业比较难找，很多学校都没有开设，其实幼师也称为学前教育；学前教育不但包含了幼师，所学范围要比幼师要广一些。所以，这个专业的学生不一定要去作幼师；还可以去一些亲子机构，早教中心发展，另外还可以自主创业。 同时男幼师也是比较稀少的，同时很多幼儿园需要男性来教学，所以男幼师可能会容易找到工作。
学前教育与幼儿教育有区别吗？
学前教育就是指0～6岁儿童实施的教育，其中，按照年龄有可以分为婴儿教育和幼儿教育两种，学前教育是与初等教育相衔接，为幼儿上小学及终身学习打基础。
幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。简单讲幼儿教育是学前教育的一部分，学前教育的范围更加广泛。
教育管理专业和小学教育，学前教育有什么区别？
区别很大,一是学习内容不一样..教育学管理是管理科学范畴,学管理学'领导科学'注重教育发展规律的探讨,学前教育,是幼儿.儿童教育,学习儿童教育教学方法技巧.,一个是宏观教育.一个是微观教育.就业方向也不一样,一是管理一是教学.
学前教育和学前教育学有什么区别？
1、学科分支不同
学前教育专业是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。
学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科。
2、学习内容不同
学前教育专业学习学前教育方面的基本理论和基本知识，幼儿教育技能的基本训练，托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政能力。
学前教育学专业主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面
3、培养目标不同
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育学专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语。
具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。
学前教育和幼师有什么区别？
1、学前教育的范围和层次比幼师要大，目前我国幼师一般属于中专学校，学前教育专业属于大专以上学校，未来幼师将向学前教育专业转移。
2、幼教，是从婴幼儿开始的启蒙教育。学前教育是为儿童进入学校做的准备。二者教学目标。
3、教学目标有区别：幼教的目标是刺激婴幼儿神经系统的发展，培养基本认知能力，和基本的肌肉活动能力。学前教育的目标是进行学校教育的适应性训练。
4、教学内容不同：幼教的内容多以游戏为主，而学前教育则更注重一些知识性内容。
5、教学方式上，幼教以直观的活动的方式，培养幼儿的兴趣。学前教育则侧重进行学校常规练习。