小学生上网的利与弊？
1 小学生自控能力差，使因此会沉迷于游戏，学习成绩会下降。
2 小学生的学习任务繁重，但是每天睡觉至少8小时，上网会使小学生睡眠不足，身体不好。
3 网上有许多不适合小学生阅读的信息（色情，暴力）令小学生身心不健康。
4 据报道，一学生在网上聊天连续10小时，疲劳过度猝死网吧。由此可见，上网的危害之大。
5 如果沉迷于虚里世界，会上网成瘾，不能回到现实世界．6影响视力 7 网络的世界是彩色的，它满足了人们的心理欲望，但更加残害着人们的心灵健康。8 长期上网个性变得很孤僻，不愿与别人交往，最后变成一个心理不健康的人。 9 由于现在上网能满足我们的需求、欲望。我们可以用五分钟的时间搜索到我们所需的资料。但也因此会让我们得到所 需而不愿去思考，去探索。因此我们的思维也就一直停留在同一程度上。10 上网也会影响一个人的人生观、世界观、价值观我们小学生还没有一定的自控能力，网上有许多迷人的游戏，一旦玩上了瘾，也代表着会失去对读书的兴趣，整天沉浸在虚拟的世界中，将一发不可收拾。另外网上还有一些不健康的网页，哪怕是不小心看了，也会对自己的身心受到严重的损坏。也许上网查资料会对我们有很大的帮助，但是在这些网页中，有时还夹杂着良莠不齐的信息，会让你防不胜防。 其次，长时间的坐在电脑面前，不仅会对眼睛造成伤害，还会头晕、头涨，脖子又酸又疼又僵，如果长期进行，会对身体造成很大的伤害！
体育游戏对小学生的利与弊？
体育游戏对小学生绝对是百利而无一害。通过游戏不但可以增加孩子们的活动兴趣，锻炼身体，同时通过游戏可以培养孩子们团结协作，的团队精神。
同时对游戏的胜负也会有更深刻的认识，胜利了有增加活动兴趣，失败了也是更好的挫折教育，培养孩子们更全面的人格。
上网搜索答案的利与弊？
上网搜索答案的好处，就是它能够帮助我们更加准确的去看一个标准答疑，能让我们记住这道题是怎么做的？
而且也能够帮助我们更好更快的去完成一个作业，但是她的不好的方面就是可能会让我们产生一个依赖，可能让我们不想动脑去思考这道题，只想要上网去搜索答案。
青少年上网的利与弊？
青少年上网有利的是：可以跟上时代节奏，可以利用网络搜索一些学习资料来辅助学习，不懂的可以看一些在线老师上课的视频，不会做的题目可以通过小猿搜题等搜索题目解题方法。等等。
不利的是若青少年把上网拿来过度娱乐，如过度沉溺玩游戏，交友聊天等等。
上网查作业的利与弊？
上网查作业有利的是，网络非常方便，可以很快的得到正确答案，合理运用，可以提高自己的成绩。
弊端就是很多学生喜欢走捷径，直接不思考，把答案抄下来，然后直接去玩，或者自以为会了，以至于成绩一落千丈。上网查作业很容易养成孩子偷懒的坏习惯。
小学学钢琴利与弊？
我是过来人的家长，小学生学习钢琴是很好的，首先肯定是能开发儿童智力，其次是能培养很好的专注力，最后还能训练孩子的记忆力。因为去表演或者比赛是脱稿的。弹琴的过程中，孩子需要集中注意力，手眼并用，全身心的投入。这些优点对会让孩子在学习的过程中使用上，可谓是一举多得。当然要孩子自己感兴趣，家长要鼓励，让孩子能坚持学琴。
不利的方面就我看来最大的问题是会影响视力，其次是会牺牲孩子不少玩游戏的时间，最开始时需要家长接送，陪练，陪学。
上网的利与弊十条？
利：
（1）生活的便利。现在有了网络足不出户就可以买到各种东西，像吃的可以点外卖，穿的可以直接网络购物，包括平常缴费都可以直接在网络上缴费，这样就很便利快捷，不用跑去办事处等半天。
（2）更多学习的渠道。在家里就聆听到各个学校的课堂，不懂可以直接在线咨询，而且网络上的知识更丰富，可以实时的或许学习的资料，能学习的更好。（3）方便沟通交流。有了网络不管你在什么地方都可以随时联系到，不管是聊天软件还是视频都可以使我们能快速沟通交流。
（4）可以开阔视野。因特网信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态。
（5）可以促进青少年个性发展，可以减少功课压力和好友聊天
弊：
（1）身体的不适。有了网络很多人就容易沉迷，长期的玩手机或者电脑就容易造成眼疲劳或者身体出现不适。
（2）信息泄露。有了网络我们的资料有可能就被泄露，经常有各种营销电话打来，这些电话就是信息泄露。
（3）与现实世界脱轨，社会在发展长期不在社会中成长的人会落后于社会
（4）在校生成绩下降。在校生甚至旷课、逃学的现象日益普遍。
（5）会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。
中学生上网的利与弊？
中学生上网的利：
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；
由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。 2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。
这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。 3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。
同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
中学生上网的弊：
1、上瘾问题
大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。漫无目的的聊天在时间上很难控制，
游戏的兴趣持久性，再加上青少年们爱玩的天性，而中学生的自制力又很差，因此很容易造成上网成瘾性。
2、不健康网站问题。
互联网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站，还有一些政治上反动的网站。
学校、家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响。中学阶段是青少年人生观、世界观和价值观的重要形成阶段，在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。由于中学生的是非辨认能力还很差，经常浏览黄色和暴力内容的网站容易使一个人的性格扭曲，严重者会出现人格分裂和精神变态。
3、荒废学业，影响身体健康问题。
青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的中学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏。
高校小学期的利与弊？
小学期，是中国高校向美国高校学习的产物。一些大学对这个为期只有短短一月左右的新生事物寄予厚望，期待它能承担起众多沉重的使命。
正如有的高校在其官方网站上雄心勃勃地表示，开办小学期是为了“加强课程建设，创新人才培养模式，提升教师素质，提高教学质量，全面提升国际性”。
开放小学期课程还建立在学分互认的基础上，制定了相关的管理办法，学生通过申请经核实、转换，便可把成绩转入在校成绩单。
在国际性方面，北大除了把国外知名学者“请进来”，还出面联系并派学生参加国外知名学校的暑期学习。在学分互认制度的建立及学校的'鼓励下，学生自行前往美、英、日、韩等国家的高校上暑期学校的人数逐年增多。
小学教室装空调利与弊？
小学教室装空调有利也有弊。小学教室里面装空调好处众所周知，在天气炎热的夏季，保持相对凉爽的学习环境，在天气寒冷的冬季，能为学生提供温暖的学习环境；但弊端也有不少：学生如果长期处于空调房中，适应恶劣天气的能力自然会下降，使用空调会增加学校的电费，增加学校的运营成本。