中国近代新闻事业是如何产生的？
第一，内因。鸦片战争前后，社会形势动荡变化，人们对掌握社会信息的需求越来越强烈，中国当时资本主义的萌芽和发展，为报业的产生提供了物质条件，促使报业不断地涌现和发展。
第二，外因。鸦片战争前，西方传教士传教活动也是中国近代报业产生和发展的重要因素。西方殖民者为了方便对外进行文化扩张，便将报刊产业不断向外扩展，基督教传教士在中国的活动带动了中国近代民主报刊的诞生与发展，基督教义也成为报刊的主要内容。
雅典教育目的产生的原因？
雅典工商业的迅猛发展给国家创造了大量的财富，促进了科学技术和文化艺术的发展和繁荣，也加速了奴隶主阶级内部的分化，经济势力不断壮大的工商业奴隶主贵族与传统农业奴隶主贵族的矛盾非常激烈，他们都力图争取自由民的支持，这对雅典的教育产生了重要的影响。
和斯巴达一样，雅典统治者同样也高度重视对年轻一代的教育，“把教育儿童当做国家和每个做父亲的职责，但它并不干预整个教育的细节，也不对教育进行绝对地控制。”在雅典，既有国家设立的学校，也有私人创办的学校
雅典教育，雅典是约公元前8世纪建立的古希腊奴隶制城邦。公元前5世纪初成为全希腊最繁荣富强的国家。雅典的教育强调通过身体、道德、智力和审美等方面的训练，把受教育者培养成具有健美体格、高尚情操、广泛文化素养和智力发展、有多方面兴趣、能言善辩，即“身心既美且善”的公民。
学校教育产生的原因？
在努力制社会中，由于铁制工具的使用，使生产力得到了很大的发展，剩余产品的出现为社会的分工提供了最主要的条件，社会的分工又进一步的促进了生产力的发展，逐渐的社会分工从单纯的产劳动领域扩大到了整个社会，出现了体脑分工，使一部分人从直接的生产劳动中脱离出来从事社会管理和化红豆作为广义文化重要组成部分之一的教育，也就逐渐演变为一种专门和固定的职业。
原始教育教育产生的根本原因是？
原始社会的教育产生的根本原因：人类对自身生存和发展的需要是教育产生的最根本的原因，也是教育作为人类社会中具有永恒意义的范畴的根本原因。
教育产生的条件：人类劳动的进行，是教育产生的最根本条件。从劳动是人类最基础的社会活动这个意义上讲，劳动是教育产生的必要条件。语言的形成是教育产生的另外一个必要条件，它为人与群体之间经验的相互转化提供了载体，使人类的思维和交流成为可能。
我国油菜产生“花而不实”的原因是什么？
1，没有配置授粉源，无法进行授粉或人工授粉
2，植物茎部太长，消耗体内养分过多，致使体内没有充足的养分供给给于开花条件
3，前一年开花结果过多，造成下一年的养分积累不足，致使不能开花结果。 可以采取疏花疏果、夏季冬季修剪枝条等方法改善
大气压强产生的原因空气受到什么作用而产生的大气压强随什么的增大而增大？
大气压强产生的原因空气受到（重力）作用且（空气具有流动性）。
而产生的大气压强随（空气密度）的增大而增大。大气压与高度也有关，但这个关系说到底也是与空气密度有关。在高度增加时，空气变稀薄，空气密度减小，因此大气压也减小。大气压还与天气密切相关，高压区多晴燥天气，低压区多阴雨天气。
幼儿教育机构产生的根本原因是？
德国幼儿教育家福禄培尔被世界誉为“幼儿园之父”，是他创办了世界上第一个幼儿园。福禄培尔认为，教育能发挥幼儿内在的生命力，怀着这样的教育理念他在德国布兰肯堡创办了一个“保姆养成所”，为了保姆们有实习的场所和对象，他集合了村里40名6岁以下的幼儿，同时成立了一所“游戏与作业教育所”。1840 年5月的一天，福禄培尔在村里的山丘上散步，站在山顶上向下遥望，看到金色的夕阳和树木上点点的新绿，他突然大叫：“有了!就把它叫做儿童的花园（kindergarten）吧!在这个花园里，幼儿不会受到压抑，他们可以得到自由的成长，而保姆就是施肥的园丁。”从此以后，福禄培尔把他的幼儿教育机构正式命名为“幼儿园”。在他的幼儿园里，游戏是幼儿的主要活动，幼儿通过他特别设计的玩具──“恩物”来学习，并得到体力、语言、认识、想象力、创造力等多方面的发展。福禄培尔创建的幼儿园是第一所真正意义上的幼儿教育机构。之后，幼儿园的名称被全世界普遍采用，许多幼儿园也很快在欧美各国创立起来。
我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903 年在湖北武昌创办的湖北幼稚园（1904年清政府将其改名为武昌蒙养院）。当时民族危机深重，救亡图存的呼声响遍中国大地，一些先进人物纷纷向西方寻求救国的真理，西方的教育制度成为他们学习的重要内容。在戊戌维新运动的推动下，“效法西洋、倡办西学”成为潮流，对幼儿实行“公教公养”的主张也随之被提了出来。为了满足民众变革的要求以维护封建统治，清政府湖广总督创办了“湖北幼稚园”。之后又在长沙、北京、上海相继成立了蒙养院。当时的这些幼儿教育机构完全抄袭日本，显示出半殖民地半封建教育的特点。
多品种小批量生产的由来，说明产生的时间，原因以及发展趋势？
多品种小批量来自产品流程矩阵理论，该理论由美国学者Hayes与Wheelright在1978年和1979年提出。英文原文包含四种常见生产流程，即jobshop、batchproduction、assemblyline和continuousproduction，与多品种小批量对应的是batchproduction。其提出的原因是为使制造企业的流程策略与产品策略相对应，流程策略与产品策略的对角线匹配原则是其中的著名结论之一。目前，多品种小批量在大量定制、敏捷生产及供应链延迟等方面均有很多研究与应用。
PRO/E拉伸产生实体时，发现拉伸的是面而不是实体，原因是什么？
将三段曲面组合，然后在拉伸时选择树状目录的这个组合曲面，看能不能达到你的要求；若外观部分已经做完了，只有最后的天线部分，你可以先将曲面转换成实体薄壳，拉伸时用延伸到实体，看这样是否能达到目的。具体的我没试过，只能给你提个思路。
为什么松鼠AI智适应教育加盟，而不是像新东方一样自己办学？其中有什么原因？或者内幕？
我是松鼠AI广东清远校区的投资人，对于松鼠Ai采用加盟来发展这这一模式，我的理解是这样的：
第一，松鼠AI毕竟是后来者，是在目前巨头林立的情况下进入k12教育的这个市场的，在学而思，新东方，精锐，卓越这些头部品牌已经做的非常好的情况下，如果采用自己直营的方式，那它的发展难度会比较大，因为直营需要总部投入巨额的资金，组建强大的运营团队，在不同的城市进行发展，面临的竞争非常大。
而采用加盟的方式，可以减少总部巨额的资金投入这一点，总部只需要全力做好校区运营协助。教师培训，市场指导，技术支持就好了。
第二，由不同地区当地的投资人加盟来进行运营，本地化这一点肯定是会做的非常好的，会比总部派团队来做要更有效，因为中国教育市场很分散，每个城市每个区域的特点都不太相同。本地化运营成功与否决定了这个校区能否生存，所以采用加盟体系是能够规避掉运营风险的最好的方式。
第三，松鼠AI的创始团队运营经验非常丰富，因为松鼠AI的创始团队曾经是交大昂立英语的管理团队，他们有着丰富的加盟体系的运营经验，把那套经验运用到松鼠AI的加盟管理上，目前也收到了非常好的效果，短短五年时间松鼠AI就已经在全国有了2800家加盟校区，服务了几百万的中小学生，形成了。一个非常大的人工智能教育体系，我个人认为这是松鼠AI做的非常成功的一件事情，也是弯道超车的一部好战略！