做温暖的教育者名言？
自从上了班以后，发现自己的生活规律给全部打乱了。每次下班之后就不知道干些什么，无奈之中跑到书店去看看有什么书可以消磨时间的。在书店打转了很久，无意间看到一本《做温暖的教育者》这本书和我的工作很有像，用该说很符合才对！
依稀的还记得书上写的作者陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，形成了二十七万余字的教育类著作。书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。面对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。我觉得要是我想做好我现在的本职工作，就应该和他学习，同样也要看看他的书，我想以后一定对我的工作会有一定的作用。
作为一名教育者，自己本身就需要具有一定的工作姿态，有一种寻求的境界。还记得书中的第一段写道：站在冬日的阳光下，倍感身体的温暖；躺在母亲的怀抱里，享受母爱的温暖；手捧一本书，触摸文字的温暖；观看陶妙如教授的讲座，感受心灵的温暖；学生进入校园，自然要得到教育的温暖。温暖是一种感觉，如何让学生感受到教育的温暖呢？
就是这么一段话，引起了我的兴趣，同时也感动了我。我在想，里面的指认公也是一位老师吗？就是一个个的问题，让我把这本书看下去。
教育教学是一项既简单又复杂的工作，要取得良好的效果，首要条件是教师应具有爱心。教育要用爱来温暖，热爱学生是师德教育的核心。
书里说到了很多对教育和的建议，如：教师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境，调节形成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态；“小疑获小进，大疑获大进”，能够努力培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的！
对于教育者的工作姿态陈震老师认为是有境界的。有得境界是教育自成格调 、有的境界是教育才有生命力的、还有的境界是大小、高下之分，并无优劣。总体来说，教知识，教心态，教方法，可以形成教育的三种境界。
刚刚我们说到的是我们的态度，下现在是书里给我的做法，或者说是给我们教育者提的建议。我们不妨来看看吧！第一，我们要低下身子看学生，不要认为自己比学生高明，其实我们有些时候比不了学生，我们时常犯自以为是的错误。不要要求学生十全十美，留一些时间给学生讲一点世界上的奇不能只教学生本学科的知识，不要经常严厉地批评和威吓学生，可以批评学生做错的事情，但不要责骂学生。我认为，老师和学生共同成长，只要老师低下身子与学生站在平等的地位，在学生的身上都能学到很多东西，老师和学生在成长过程中，都是相互学习的，学生是老师的一堂课，老师是学生的指向标。
第二，把微笑留给学生，把宽容留给自己。在学生的眼里，老师脸上的微笑是什么？老师的微笑对于学生来说就是认同，就是接纳，就是鼓励，就是嘉许，就是赞扬。而在这之下，诞生的不仅仅是学生的调皮，更是他们的自信，是他们对社会的感恩和自身胸怀的宽广。权衡利弊，微笑一下又何妨？我们不妨把微笑写在脸上，将微笑送给学生，让孩子多些自强与自立；多些爱他人，少些爱自己；多些宽容，少些狭隘；多些善良，少些丑恶相信在与孩子分享微笑的日子里，他们定会变的慷慨大方、充满自信、真诚善良、勇往直前！
我希望能按照书上的要求，去尝试做一做。我也希望能经过书上提出的意见，能让自己变的越来越好。在教育者的工作道路上走出一片属于自己的世界，最后送你们文中的原文：做温暖的教育者，是一种教育理想与情怀，也是新时期对教育一线的老师提出的更高要求。让我们一起努力，不遗弃一个学生，让每个孩子都树立起成长的信心，让每个孩子都有一定的收获，让每个孩子都拥有一个精彩的童年。
做温暖的教育者好词佳句？
1、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
2、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
3、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
4、以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。
5、让学生体验成功，让学生学得快乐轻松。
做温暖的教育者内容摘抄？
一段写道：站在冬日的阳光下，倍感身体的温暖；躺在母亲的怀抱里，享受母爱的温暖；手捧一本书，触摸文字的温暖；观看陶妙如教授的讲座，感受心灵的温暖；学生进入校园，自然要得到教育的温暖。温暖是一种感觉，如何让学生感受到教育的温暖呢？
就是这么一段话，引起了我的兴趣，同时也感动了我
书里说到了很多对教育和的建议，如：教师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境，调节形成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态；“小疑获小进，大疑获大进”，能够努力培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的！
对于教育者的工作姿态陈震老师认为是有境界的。有得境界是教育自成格调 、有的境界是教育才有生命力的、还有的境界是大小、高下之分，并无优劣。总体来说，教知识，教心态，教方法，可以形成教育的三种境界。
刚刚我们说到的是我们的态度，第一，我们要低下身子看学生，不要认为自己比学生高明，其实我们有些时候比不了学生，我们时常犯自以为是的错误。不要要求学生十全十美，留一些时间给学生讲一点世界上的奇不能只教学生本学科的知识，不要经常严厉地批评和威吓学生，可以批评学生做错的事情，但不要责骂学生。
第二，把微笑留给学生，把宽容留给自己。在学生的眼里，老师脸上的微笑是什么？老师的微笑对于学生来说就是认同，就是接纳，就是鼓励，就是嘉许，就是赞扬。而在这之下，诞生的不仅仅是学生的调皮，更是他们的自信，是他们对社会的感恩和自身胸怀的宽广。
权衡利弊，微笑一下又何妨？我们不妨把微笑写在脸上，将微笑送给学生，让孩子多些自强与自立；多些爱他人，少些爱自己；多些宽容，少些狭隘；多些善良，少些丑恶相信在与孩子分享微笑的日子里，他们定会变的慷慨大方、充满自信、真诚善良、勇往直前！
读书心得怎样做书签？
制作书签是读书心得时常见的一个习惯，可以帮助你记录、整理阅读过的内容，方便下次回忆。下面介绍几种简单的 DIY 书签方法：
1. 折纸书签：利用纸张折叠成不同的形状，可以折成动物、食物等造型，也可以随意设计。在书页中夹入可作为书签，既实用又好看。
2. 剪纸书签：根据自己喜欢的形状和主题，用剪纸工具将彩色纸张制成书签，可以在书本上添加装饰、引言等，比较适合喜爱手工的人。
3. 系带子书签：用绸带、布条或皮带等细长条状物品制作，可以在绑成蝴蝶结或编结等其他形状，既漂亮又实用。
4. 线圈式书签：将有弹性的宽绸带或皮带制成长圈，将其套在书籍的一端，读书时可以将另一端插入相关章节的页面内。
做一名温暖的老师心得？
做一个温暖、心中有爱的老师，首先要爱自己。爱自己，听起来似乎有些自私之嫌，但面对现代教育的发展，我们作为师者，有必要重新审视以往教育之爱，应赋予它新的更深的师爱内涵。因为爱自己，才会珍视生命，重视健康，无论多么忙碌，多么辛劳，也会保养身体，积蓄足够的体力来应对繁重的工作压力。
因为爱自己，才会注意自己的仪表得体，谈吐优雅，给周围的人以温暖、愉悦之感，才会有一个阳光的心情。
因为爱自己，才会让自己博学多识，浸润书香，让学生因你的博学而乐学。
因为爱自己，才会尊重信誉，不断提升自己的人格魅力，重塑良好的教师形象。因为爱自己，才会努力营造和谐轻松的师生关系，同事关系，家庭关系，社会关系等，所有的人都能享受理解与宽容。每个人的一生，都是一个大舞台，我们每个人都应该在自己的舞台上活得精彩。
做一个温暖、心中有爱的教师，一定要热爱自己的岗位。当踏上了讲台，自己的角色一瞬间转变，切身的体会胜过言语万千。
我更多的明白了阳光背后的风雨，欢笑的背后其实承载着太多的艰辛和酸辣。第一次明白了教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
也曾心灰意冷过，也曾彷徨委屈过。可是既然已经当了老师，那么悲悲戚戚也是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！我踏踏实实上好每一堂课，仔细批改每一本作业，认真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我努力做到最好的自己！
十余年的教学工作中，一路走来真的挺辛苦。“事无巨细，事必躬亲”，对于平日里粗线条的我来说，是一个很大的考验。但是干一行爱一行专一行，我想我选择了“教师”这个职业，面对那帮学生时，我因该要做到最好，这样才能对得起孩子！我不知道我将来会不会成为一名优秀的教师，但至少我现在在一直努力，尽心去做一名有责任感的老师。
做一个温暖、心中有爱的老师，最重要的是爱学生。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。
师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。童心是师爱的泉源。
真心想和学生相处，就不要拿着大人的思想来衡量学生。他们的思维还很幼稚，还会做错很多事，要允许学生犯错，因为犯错是为了下次不犯错。正是因为我们有些教师不允许学生犯错，反而学生会因为你要求太严而产生的抵触情绪。
本来做错了事学生自己心里也会觉得对不住老师，可是经老师在班上的一顿乱花脾气，学生反而无愧于心，更加重了叛逆意识。
读书心得卡怎么做？
读书心得一般是在读了一篇文章或者一本书之后内心的感想、得到的启发或者是受到的人生启示。在读书的过程中，为了能够提高阅读的质量，往往都要做读书心得卡读书心得卡可以包括这本书的书名、作者、精彩语段、所得到的启发或内心的感受的内容。为了心得卡的可观赏性，美观性，可以做到图文并茂。
做温暖教育的践行者学习心得？
在你呱呱坠地时她忘记生产时痛楚满脸喜悦的欣赏着你；在你无助时她又像天使一样默默地守候着你；在成功时她像个老太太不停地“唠叨”着你……她有一个温暖的名字“妈妈”。当我们还是婴孩的时候，躺在她的怀抱里看着她的脸庞听着她的话，她满脸幸福感。
当我们开始学说话时，当她听到我们喊“妈妈”时眼里欣喜地包含热泪。
当我们孩童时像她的小尾巴似的跟着她，她嘴上是讨厌内心甜如蜜。
当我们到了青春叛逆期时对她大吼大叫她嘴里没有怨言心里有着我们我们不能理解的心酸。
当我们外出求学时她千叮嘱万嘱咐唯恐我们有任何的闪失。
当我们为了工作东奔西走她时时牵挂……其实，我们都已不再是那个小孩，可在她的心里我们永远都是个孩子。
昨天晚上陪她去浇地，回来的路上。“妮儿，冷不不冷？”
老妈问我。“冷，当然冷了”，我接着问她“你还热了吗？”
“怎么会热呢。”
老妈笑着说。
下地之前老妈叮嘱我多穿件衣服怕着凉，我想都已经立夏了肯定不会太冷的就没听她的。可是，老妈还是多带了件衣服给我。到地我才明白“不听老人言，吃亏在眼前。”
如果没有老妈多带的那件衣服，我肯定着凉感冒。今天，早上起床后。老妈说：“给你买了个烧饼。”
我转头看了看餐桌，装馒头的袋子里有个烧饼，但是，仅有一个。看了看老妈，我顿了顿了故意问：“为什么给我买个烧饼啊。”
老妈不耐烦地说：“让你吃了，哪来那么多为什么。”
其实，我真的想问的是，为什么仅仅买一个烧饼不为自己也买一个。妈妈给我们的关爱无刻不在，无时不有。很多的时候我们被蒙蔽了双眼认为妈妈为我们做的都是理所当然。
史铁生曾说过：“我们的痛到妈妈那里是要翻倍的。”
无论什么时候请善待我们的妈妈，别让爱回归的太晚。
明天就是母亲节了，仅此献给妈妈，希望她永远开心快乐，健康幸福！
《飘》的读书心得？
本书的女主人公是非常美丽的姑娘——思嘉，着重描写了她留在后方家里所饱受战乱之苦的体验和感受，从一开始对战争怀有崇敬心理、对战争全然的支持，到因战争而带来的失去亲人的痛苦、不得不屈服于失败的命运以及战后立志重建家园的艰辛历程。战争失败了，有的人因此而意志消沉，失去了原有的斗志，无法调整好自己的心态，面对战后支离破碎的生活。但是，我们这位女主人公则克服了失败的心理，凛然面对严酷的现实，成了生活中不畏困难、重新前进在生活旅途上的强者。在重重困难面前，她表现出了极其惊人的坚强和勇气。思嘉在自己最困难的时期曾经说过这样一句话：“塔拉是我的命运，是我的战场，我一定要鼓起勇气来战胜它！”
是啊，她有着常人无法具备的坚强意志与乐观向上的精神，她有勇气，有毅力，永不言败，即使遭遇人生的低谷，她还是会顽强的与困难做斗争，我们难道不该学习她那乐观和坚强吗？
记得在圣诞节的时候，爸爸妈妈送给了我一个游龙板，我喜出望外，嚷嚷着要学。我迫不及待的踏上了滑板，可还没等我开始滑，就已经失去平衡摔了一跤，爸爸妈妈赶紧跑过来扶起我，并鼓励道：“没有失败，那会有成功？毕竟失败乃成功之母，我相信，只要你不懈的努力，就一定会成功的！”我又再一次踏上了滑板，这一次站稳了，我便尝试着向前“扭”去，可没滑多远，又摔了个“狗啃泥”，这回我可再也没心情、没信心滑了！因为失去了坚强意志，因为失去了面对困难的勇气，而半途而废了。
破晓的读书心得？
破晓三十六计分析得非常深入、一针见血，策略的案例之间进行对比分析，而且策略的具体用法又进行了分类，如欲擒故纵又细分为两种具体用法，把非常细微的差异都展示了出来，从而有利于实际的使用。这能看出作者深厚的管理功底，确实是非常不错的管理书。
读书心得的格式？
读书心得首先要写，你读的是哪一本书？这本书的作者是谁？主人公是谁？
然后再写你看完这本书的感受，以及哪个段落哪个段写对你的印象深刻？