幼儿玩恐龙玩具能学到什么？
学会开心的玩和认识恐龙种类，对白垩纪或更远的未知世界位置生物产生兴趣。 需要注意的，玩具就是带给孩子快乐和放松的，不要指望一个玩具能让孩子学会所有的知识，换位思考一下，就算是一个绝顶聪明的成年人，我给他一个玩具让他学会一门外语可能么？
不要把个人观点强加在孩子和玩具身上，目前市面上所谓的早教玩具和学习玩具，不就是看准了中国父母望子成龙的迫切心情么？
总觉得玩具和孩子太无辜了
能吸引幼儿玩的玩具？
玩具最吸引小孩的，要属市面上一些闪光玩具，这些玩具特别在晚上闪闪发光，是最吸引小孩的。但是我们尽量应该少给孩子买这种闪光玩具，因为闪光玩具灯光会刺激孩子的眼睛，长期玩这种反光玩具可能孩子容易近视，尤其是孩子的眼睛还没有发育好。
健康玩教具主要培养幼儿什么能力？
健康的玩教具能培养幼儿的：
1.动手肢体之间的协调配合等能力。
2.能激发幼儿的兴趣，愿意主动积极的参与其中。
3.幼儿通过玩教具愿意开动脑筋，能发散幼儿的思维，激发幼儿的创造能力。
4.能提高幼儿的反应能力。
5.有利于幼儿的语言表达能力。
中班幼儿玩魔法棒培养了什么？
户外自主游戏时，我发现小朋友们总喜欢去幼儿园大树下捡树枝玩， 一些树枝被小朋友分成一根根短棒，这些成了孩子们最喜欢的玩具，最爱的游戏。但是男孩子最喜欢的玩法就是把树枝作为攻击别人的武器。根据幼儿对树枝的喜爱，为了引导孩子们玩出更多安全有趣的玩法，特设计了本次体育活动。树枝可以拿在手上玩，叶可以放在地上玩，让幼儿在玩中探索出更多好的玩法，结合幼儿走、跑、跳等动作练习就成了一种简易、好玩的运动器械，这可以给幼儿带来不同的锻炼，同时也让幼儿体验了一种环保的游戏方式。
活动目标
1.技能目标：探索树枝的各种方法，发展动作的灵敏性和协调性。
2.认知目标：通过自主尝试与同伴相互合作游戏，体验树枝的多种玩法。
3.情感目标：进一步增强对游戏的兴趣及感受集体游戏的快乐。
重点难点
重点：掌握用树枝锻炼身体的多种方法。
难点：启发引导幼儿自由探索树枝的各种玩法。
活动准备
1.幼儿人手一根树枝（长短为 50—60 厘米左右）、头饰若干（猴王、小猴子）、纸球。
2.长方形、正方形、三角形、梯形的图形标志各 1 个，分别放在场地四周。
3.小扩音器、音乐（欢快的音乐、西游记主题曲）。
活动过程
开始部分：（集体）
幼儿以小猴身份手持树枝进入
小孩喜欢玩变形玩具怎么培养兴趣？
你可以培训他去玩一些魔方，或者是一些科技，往这两方面的去培养是可以锻炼他的空间思维，还有一些想象力的可以开发他的大脑智力
主要培养幼儿收拾玩具能力的阶段？
1岁前要父母给孩子整理
儿童主要通过观察和模仿来学习。当我的孩子七八个月大的时候，他已经学会了爬。他每天爬来爬去，把玩具扔得到处都是。每次我捡起玩具，都会对孩子们说:“宝贝，你不玩，我们就把玩具送回家!”她自言自语，仿佛在说什么，只要她明白就好了。目的是让孩子明白，你在做什么?之后她会跟着你，并试着自己去做。
1~2岁和他一起整理
一岁以上的孩子，能听懂一些简单的指令，愿意服从。这时，家长可以带着孩子一起来整理。当然，在给孩子指示的时候，一定要清楚地告诉孩子该拿什么玩具，放在哪里。例如:“把粉红色的娃娃放在绿色的玩具盒里。”孩子很可能会跟着做，而且她能理解这样简单的指示。通过这样的指导，孩子们可以建立物体和词语之间的联系，动作和语言之间的联系，对物体有更好的认知。
2~3岁让孩子学会分类
0~6岁的儿童处于心灵的吸收状态，外界的一切都是构成儿童内在精神的关键因素。保持家的整洁，不仅是我们表面上看到的物品的堆积，更重要的是类别。比如毛绒玩具、积木、皮球等，可以根据孩子的喜好进行区分或分类。孩子们已经进入了社会规则的敏感时期，能够理解它们，并能从梳理中得到快乐的满足。
适合小班幼儿平时玩的玩具？
积木、七巧板、毛绒玩具、皮球、木马、滑梯等等。
玩娃娃家的各种用具，小锅、小碗、小家具，木工玩具；各种交通和运输工具，大卡车、消防车、警车等；各种组装玩具，积木。
卡通人物的玩具，还有一些小孩子没见过的，新奇的，不要带棱角的以免伤到孩子。还要有一些橡皮泥啦、彩纸啦，让孩子自己动手创造作品那样他们会很开心，皮球也很重要，弄一些大小不一的皮球，小孩子大多数都对皮球感兴趣
儿童玩具结构游戏的意义主要是通过幼儿建造各种物体或建筑物，能促进思维发展和动手操作的习惯，形成手脑并用的目的，在使用各种材料的过程中，可直接了解各种物质的性能，认识各种材料的形状、数量等，并且在结构中取得运用各种材料的知识和经验，而孩子的设计、构思的能力，也都可得到锻炼。如积木要一块一块地搭，一层一层地拼，建成一座楼房，修成一座水库，要经过多次失败才会取得成功，这对锻炼幼儿的意志是一个好方法。
在幼儿认识周围世界的过程中，玩具起着极大的作用。玩具以其鲜艳的颜色，优美、奇异的造型，灵巧的活动，悦耳的声响等吸引着孩子的好奇心和注意力。玩具是具体的实际物体，近似实物的形象，可以满足幼儿动手动脑、操纵摆弄物体的愿望。玩具的种类多样，玩法多变，可以引起幼儿的兴趣，好的玩具能激发幼儿做游戏的愿望，是幼儿学习的教科书，也是他们所喜爱的生活好伴侣。
中班幼儿适合玩的安静玩具？
颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子适合3岁孩子）。木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机； 拼图 ；图钉板；磁性板或绒板；匹配和记忆游戏；书、钟、表；装有合适软件的计算机。
可教穿衣技能的 玩具 ：如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣；娃娃及其附属物；玩具动物；化妆用的服装；木偶及戏台；儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀；沙子；小火车；小孩用的录音机，磁力片，搭积木等等
幼儿园合适玩甚么手工玩具？
我平时在家会和孩子一起捏粘土，超轻粘土真是个好东西，不仅小孩子喜欢，大人看到了也会忍不住揉一揉、捏一捏。尤其是我们买的罗弗巧乐卡超轻粘土，还有主题造型和图片教程，看到卡片上那么可爱的甜点、美食、小动物，都会忍不住想试试。跟着图片教程做，非常容易上手，做得越好越想玩。现在孩子经常会要求跟我一起比赛，看谁能做的又快又好。如果你也想跟孩子玩一些亲子互动玩具，我觉得超轻粘土是首选。
幼儿园小朋友玩的玩具？
幼儿园小朋友喜欢玩各种各样的玩具，以下是一些他们喜欢的玩具。
1.积木：积木是幼儿园小朋友非常喜欢的一种玩具。他们可以用积木搭建各种建筑、车辆等，发挥他们的想象力和创造力。
2.彩色沙:小朋友们喜欢用彩色的沙子来进行堆砌和塑造，他们可以用它们来建造小楼、小花园等。这样的玩具不仅可以调动他们的手眼协调能力，而且可以锻炼他们的想象力。
3.拼图：拼图是培养小朋友专注力和观察力的好玩具。小朋友们可以根据图案在拼图板上拼出各种图片，这不仅可以锻炼他们的空间感知能力，而且可以提高他们的逻辑思维能力。
4.泥巴和模具：幼儿园小朋友喜欢用泥巴来制作各种形状的物品。他们可以用模具做各种小动物、花朵等，这可以培养他们的动手能力和创造力。
5.玩偶和布娃娃：小朋友们会喜欢和玩偶一起扮演角色和玩家家。这样的玩具可以帮助他们理解社会角色和发展想象力。
总之，幼儿园小朋友喜欢各种各样的玩具，这些玩具不仅可以带给他们乐趣，还可以促进他们的发展。