记叙文是写事的吗？
记叙文不只是记事，往往也有以记叙人物为主的，记事和记人是不可能截然分开的。
写事的诗属于记叙文？
不属于 诗是诗 文章是文章
记叙文是和古诗分别是两种文学体裁。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。古诗是古代汉族诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗。从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗，但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗，具体在于格律声韵之分。所以记叙文不包括古诗
记叙文可以写别人的事吗？
记叙文是叙述已经发生的事情。既可以写自己的亲身经历，也可以写自己看到的发生在别人身上的事情。写别人的事情也要客观真实，切忌夸张，更不能虚构。道听途说捕风捉影都是不可取的，也不要抄袭别人写的东西。平时写日记积累，学习一些修辞手法，对提高写作能力是有帮助的。
记叙文写事的开头和结尾怎么写？
1.开头: 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间…… 结尾: 那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆……
2.开头: 从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)…… 结尾: 成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切,才让我成长。
记叙文中间部分写事怎么写？
有两种写法。一种是抓住一件事交代清楚事件的起因经过结果。
另一种是从三个不同侧面选材写小标题或者排比段。一定要记得叙事过后有议论抒情来深化主题。
记叙文不该发生的事开头怎么写？
那件事过去了很久，我却依然很难忘记，因为那是一件不该发生的事。
写事类的记叙文如何拟题目？
写事类的记叙文，一般要拟好题目，使读者能明白文章的主旨，了解作者的写作意图。因此，在拟题时，应明确题目所要表达的意思，并突出文章的主旨。同时，题目也应具有可读性，使读者能够通过阅读标题，迅速了解文章内容。
小学作文写事技巧？
（一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
小学写事作文评语？
1.这件事情你真的写得淋漓尽致，我可相信你的小学写事，这个作文上可以有个更好的发挥，因为你将这个事情写的具体化，而将这个事情展现出了每个人的心里变化！
2.写作文更在意的是开头和结尾，更加的首尾呼应，而且用词非常的恰当，你写的这件事情写得非常的具体，老师为你感到骄傲！
写记叙文的时候，不写自己的事，行么？
可以的，主要看记叙文的题目，有的写人，有的写事，有的还写物，写人也可以写亲人朋友，可以写自己的爸爸妈妈。