该不该让孩子上兴趣班？
首先，这个问题的提出，也说明家长的一种焦虑，如果不知道该不该上的话，可以问问孩子的意见，也看看自己的孩子喜欢什么，擅长什么，让他通过体验课自己去感受，感不感兴趣，愿不愿意去上。
而且，还得问问我们的内心，让孩子学兴趣班是为了什么，如果是期待让孩子比别人会的多，学的好，那么这些兴趣班可能会成为孩子的一种负担。
在我看来，兴趣班不是为了和别人攀比，而是让孩子开阔眼界，激发自己潜能，了解自我，并且在成年后可以排解业余生活的方式。当别人在通过玩手机消遣时间的时候，他还可以通过画画 跳舞等兴趣爱好来打发时间
孩子学什么兴趣班好？
孩子学画画和下棋这些兴趣班都是可以的，画画可以丰富孩子的想象力和动手能力，下棋可以锻炼孩子的思维能力和专注力。
孩子学什么兴趣班实用？
个人觉得棋类比较好 ，给孩子报了围棋班，孩子很喜欢，前段时间参加比赛时因为技术不行，使劲用丰富的表情来扰乱对方注意力，这一下把大家都逗坏了
孩子学兴趣班的建议？
一 选择课程莫跟风
家长在选择课程时应该戒除攀比心理，不要盲目跟风，虽然孩子太小未必有收获，但几乎别的小朋友都去上兴趣班了，不让自己孩子上，就等于孤立他了。“一小朋友家长道出了很多家长的难处。然而最好的教育是有针对性的教育、是个性化的教育、是因材施教！这也正是米奇高多元智能教学的核心思想，多元智能教学法现已贯穿到米奇高儿童多元智能会馆的所有课程体系中，多元智能教学的前提是充分发现孩子的优劣势智能状况，制定个性化的教学方案，使宝宝各项智能达到均衡发展。
二 避学科、重素质
家长在选择课程时应该尽量避免那些过于偏重学科技能训练的课程。请家长们先想一想：孩子已经过了5天集体教学生活，再强迫其接受老师指令，进行枯燥的演练，是否会产生厌学情绪？是否影响学习效率？是否会养成不良的学习态度？因此在选择课程方面应多考虑形式轻松、愚教于乐的素质教育课程。比如0-3岁的全脑开发亲子课程、3-12岁的感觉统合训练以及多元智能课程，在轻松的教学过程中养成良好的学习习惯、全面提高孩子的学习效率、使综合素质得到均衡全面的发展！
三 家长身教更重要
一些家长觉得支付了学费，就等于把教子任务“扔”给了老师。“其实，家长不仅要注重让孩子受教育，自己也该多学习、积极提高，由家长和老师共同配合才能真正提高孩子的综合素养”，我们建议家长在和孩子的相处过程中不妨用以下几招：
鼓励教育法： “我知道你很棒，下次一定可以配合老师，表现得更好”，用肯定的方式延续老师的“鼓励式教育”，效果只有更好。
整句表达法：“你最喜欢什么动物？”“小狗”。这样的对话过于简单，应该有意识地让孩子习惯说整句“我最喜欢小狗”。家长应当做个有心人，再多问一句“为什么”，这样，孩子的语言表达能力自然就强化了。
自力更生法：“妈妈，我要喝水。”若是听到孩子这样喊，你不妨狠心别睬他（她），以培养孩子自己解决问题的能力——他（她）既可以说“请帮我倒杯水”，通过向他人寻求帮助锻炼沟通能力，也可以自己动手，在解决问题的同时，锻炼思维逻辑能力。
兴趣班该不该报？
首先，家长要摆正自己的心态。
1。 不强加和强迫
有的家长自身存在没有实现的愿望，希望让孩子实现自己当初的 理想，而不顾孩子自身的兴趣将自己的意愿强加给孩子。
这对孩子来 说会非常痛苦，家长往往费力不讨好，双方最后都两败俱伤。 还有的 家长对某领域有强烈的兴趣，或者出于世家，希望孩子能“子承父 业”，孩子在家长的熏陶和影响下，可能会对此很感兴趣，也可能不 感兴趣，但都不应该强加和强迫孩子。
家长应该在了解孩子天赋的基 础上培养孩子良好的兴趣，对孩子进行科学的训练。
2。 不要盲从
有的家长看到别的孩子都报了某个兴趣班了，或者感觉某个兴趣 班价格便宜更多，就给孩子也报了名，完全不顾孩子愿意不愿意。
还 有的家长看到社会上某个职业能名利双收，如歌星、影星等，就下决 心把自己的孩子也培养成那个样子。但是，如果孩子没有这方面的天 赋，这也只能是家长一厢情愿的想法。
学舞蹈教练班和兴趣班有撒不同？
你好，学舞蹈教练班和兴趣班有一些不同之处，主要包括以下几点：
1. 教学目的不同：学舞蹈教练班的目的是培养专业的舞蹈教练，而兴趣班则是为了满足大众对舞蹈的兴趣爱好。
2. 教学内容不同：学舞蹈教练班的教学内容更为系统和全面，包括基本功训练、舞蹈技巧、教学方法等；而兴趣班则更注重舞蹈的趣味性和娱乐性，教学内容相对简单，更偏向于舞蹈的演出和表现。
3. 学员要求不同：学舞蹈教练班通常要求学员具备一定的舞蹈基础和素质，而兴趣班则不要求学员具备太高的舞蹈水平，任何人都可以参加。
4. 学习时间安排不同：学舞蹈教练班通常需要长期学习和培训，学习时间比较长；而兴趣班则通常是短期的课程或者单次课程，学习时间相对较短。
总之，学舞蹈教练班和兴趣班都有各自的特点和目的，选择何种班级应该根据个人的需求和实际情况来决定。
17岁孩子学什么兴趣班？
这个年龄还需要操心学习什么兴趣班？他的各项观感都已形成，在不影响学习成绩的情况下，他对什么感兴趣就学什么。
你想加以引导的话就注意下孩子各方面的天赋，17年都在你身边，你总会有一点感觉的。
实在没有那就学一些对以后升学有帮助的兴趣班，保障孩子未来的升学发展才是主旋律。
内向的孩子学什么兴趣班？
内向的孩子可以学习一些个人发展方面的兴趣班，比如绘画、书法、手工制作等等。这些兴趣班可以培养孩子的观察力、创造力和审美能力，不需要太高的社交能力，同时也可以提高孩子的自信心和独立性。此外，内向的孩子也可以学习一些音乐、舞蹈等艺术类兴趣班，这些可以提高孩子的情感表达能力，并培养艺术方面的才能。总之，内向的孩子学习什么兴趣班需要以孩子的个性和兴趣为基础，尽量避免强迫孩子做自己不喜欢的事情。
为什么让孩子学兴趣班？
父母给孩子报兴趣班，培养"技能"是次要的，借助兴趣班培养孩子的"自信"才是关键的
去兴趣班可以培养孩子的"自信"有以下三点:
容易在某一个领域得到好的成绩
如果孩子只接受了学校的应试教育，那么孩子能谈论的也只是成绩。在学校里，成绩成为了区分孩子好坏的标准。而兴趣班无疑能够增加孩子其他方面的能力，孩子上了兴趣班，就意味着孩子能够学到其他孩子学不到的东西。
如果孩子成绩不好，那么这门额外的技能就能重新找回孩子的信心，让孩子有一个区别于其他孩子的方面。如果孩子成绩已经相当好了，那么上兴趣班又能让孩子"锦上添花"。
无论是哪种情况，孩子的自信心都能得到增加。
更具社会竞争力
父母送孩子去上兴趣班，孩子能够学到新的东西和技能，孩子将具有比同龄
人更多的社会竞争力。孩子去上兴趣班，就相当于多了与他人交流、探讨的机会。而且，兴趣班并不像学校的应试教育，他们更注意引导孩子去思考，明白这
个事情的原理是什么样的。也就是说，孩子能够受到文化、历史的熏陶。补习班绝不是，仅仅让孩子提高成绩就好了。
这就好像，父母让孩子去学芭蕾，最后孩子学到的不仅仅是芭蕾这门舞蹈，孩子还会成为一个有气质、有修养的人。
提高孩子的综合素质
孩子去上兴趣班，还能得到综合素质的提高。
兴趣班里不再是枯燥无味的题目、考试成绩，它里面的其它知识能够拓宽孩
子的视野。老师在传授孩子知识的过程，就是给孩子提供了一种新的思考方式，孩子经过了不断的思考，就能逐渐形成谨慎的思维。
当孩子持续学某一个兴趣时，孩子也是相当于在培养他的专注度。总总培训，都能提高孩子的综合素质。
幼儿园的孩子该不该上兴趣班？
兴趣班，孩子感兴趣就去上，不感兴趣就不去上。
为什么叫兴趣班，就是培养孩子兴趣爱好的，孩子喜欢才要去上，才能称之为兴趣班。作为家长，可不能强加自己的意愿给孩子哦。现在好多幼儿园在开设兴趣班之前都会安排试听课，让孩子们去试听一下，看看孩子感不感兴趣，如果孩子喜欢，家长再给孩子报名。
现在幼儿园开设的兴趣班很多，比如说舞蹈，美术，轮滑，跆拳道，小主持人等等等等，可以选择的还是很多的。家长可以让孩子多去听听，多接触一些兴趣课，说不定哪个兴趣课就是孩子喜欢的，只要孩子喜欢了，愿意学，家长就要支持。孩子有一技之长还是很好的，现在哪个孩子还没点才艺了。
孩子感兴趣在给孩子报名，不感兴趣不要去上，家长可不能强加自己的意愿给孩子。