讨论讨论之类的词语？
当您需要进行讨论时，以下是一些常用的表达方式和词语：
1. 讨论：discuss, debate, talk about, exchange ideas
例如："我们需要讨论一下这个问题。" (We need to discuss this issue.)
2. 探讨：explore, delve into, investigate, examine
例如："我们需要探讨这个议题的各个方面。" (We need to explore all aspects of this issue.)
3. 辩论：argue, debate, dispute
例如："他们正在辩论这个问题的不同观点。" (They are arguing different viewpoints on this issue.)
4. 提出观点：put forward opinions, express viewpoints
例如："每个人都可以提出自己的观点。" (Everyone can put forward their opinions.)
5. 分析：analyze, examine, break down
例如："我们需要仔细分析这个问题的原因和影响。" (We need to analyze the causes and impacts of this issue.)
6. 交流意见：exchange opinions, share ideas
例如："我们应该互相交流意见，寻找解决办法。" (We should exchange opinions and find solutions together.)
7. 研讨会：workshop, seminar, symposium
例如："我们计划组织一个研讨会来讨论这个议题。" (We plan to organize a workshop to discuss this issue.)
8. 立场：standpoint, perspective, viewpoint
例如："每个人都有自己的立场和观点。" (Everyone has their own standpoint and viewpoint.)
在讨论中，请确保尊重他人的意见，保持礼貌和开放的态度，并尽量寻求共识和合作。
发展党员讨论是集中讨论还是逐一讨论？
个别吸收”，是发展党员必须坚持的原则之一。反映在工作程序上，就是逐个讨论和表决，这样可以使党组织和党员对发展对象有更充分的了解，也可以使参加支部大会的每个党员更明确地表明自己的意见。支部大会讨论两个及以上的人入党时，实行逐个讨论和表决，体现了发展党员工作的严肃性，也体现了尊重党员的民主权利，有利于保证新党员的质量，可以防止不具备党员条件的人在成批讨论通过中混入党内。
一道英语来讨论讨论？
Last week, we had very heated discussion on this topic.上周我们对这个主题进行了激烈的讨论。
时间是在上周是发生过的事所以have不能用原形要改为过去时态，heated 是形容词激烈的激昂的热烈的而heating是名词意思是加热 制热 供暖所以不能用。
讨论研究和研究讨论？
探讨、讨论、研讨三者为近义词，区别在于用法和语意强调的重点不同。
1、用法区别：探讨和讨论两个词一般用于“~某事”；研讨一词一般用于“~会”、“~建议”等。
2、语意重点区别：探讨指探索、探索讲求，强调探寻的过程；讨论是指就某一问题交换意见或进行辩论，强调解决问题的方法、形式；研讨是指研究讨论，强调前期研究的基础。
在党校学习 讨论课讨论什么？
回答如下：在党校学习中，讨论课讨论的内容通常包括党的理论、方针政策、重要会议文件、历史经验、时事热点等。通过讨论，可以深化对党的理论和政策的理解，提高思想认识和政治素养，增强党性观念和组织纪律意识，推动个人和党组织的发展。
同时，讨论课也是一个宣传与教育的平台，可以通过交流、互相借鉴、共同学习，提高党员干部的业务水平和工作能力。
激烈讨论和热烈讨论哪个正确？
热烈讨论是正确的。
要弄清激烈与热烈的区别。
激烈的意思是：剧烈；强烈（指言论、动作等）：战斗激烈，言辞激烈。
热烈的意思是：兴奋激动：热烈的掌声|小组会上发言很热烈。
由此可见，讨论要用热烈，大家积极参与。激烈多用在动作激烈的战斗、激烈的比赛等等。
供参考。
幼儿教育目标？
幼儿园的教育目标是：1、实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。2、 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
具体内容如下：
1、发展幼儿智力，培养正确运用感官和进行语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
2、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为、习惯以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
幼儿教育文案？
1、我听过了,我就忘了;我看见了,我就记得了;我做过了,我就理解了。让幼儿多动手去操作，去实践，然后内化于身体。
2、大自然就是最好的课堂，昆虫是孩子们最好的朋友，感受自然接触自然，家里永远模拟不出春夏秋冬。
3、蹲下来和孩子一起探索，你就会发现从孩子角度的美。
4、游戏是孩子本阶段最好的礼物，在游戏中学习成长是最快乐最幸福的事情。
幼儿教育名著？
中国幼儿教育经典名著
1《三字经》
2《百家姓》
3《千字文》
4《千家诗》
5《童蒙须知》
6《太公家教》
7《家范》
8《幼学琼林》
9《黄帝内经》
10《千金方》
11《颜氏家训》
12《社学教条》
13《训子语》
14《鲁迅论教育》
15《家庭教育论》
16《陶行知幼儿教育理论与实践》
17《中国幼稚园课程研究》
18《活教育理论与实施》
19《家庭教育》
20《儿童心理的研究》
21《儿童心理学》
22《学前心理学》
外国幼儿教育经典名著
23《雄辩术原理》
24《理想国》
25《论儿童教育》
26《母育学校》
27《爱弥儿》
28《林哈顿和葛笃德》
29《葛笃德如何教育她的子女》
30《新社会观》
31《普通教育学》
32《卡尔威特的教育》
33《人的教育》
34《人是教育的对象》
35《爱的教育》
36《儿童心理学》
37《儿童的世纪》
38《学校与社会》
39《想像教育》
40《实验教育学》
41《实验教育学讲义》
42《蒙台梭利法》
43《民主主义与教育》
44《童年的秘密》
45《萨默希尔——激进的儿童教育方法》
46《教育科学与儿童心理学》
47《早期教育与天才》
48《儿童心理发展概论》
49《到了上幼儿园的年龄就太迟了》
50《儿童的道德判断》
51《学前儿童的美育》
52《儿童性格的发生》
53《创造性幼儿教育》
54《儿童赏罚心理学》
55《创造力、美术和儿童》
56《怎样培养创造型儿童》
57《3岁定终身》
58《心智的结构》
59《早期教育与能力培养》
60《教育漫话》
另外还有一个很不错，《儿童生来是人》。
讨论提纲和讨论过程的区别？
答:讨论提纲是书面提出的问题需要大家进行细致的分析以达到圆满完善，对提纲加以补充。
讨论过程是提纲讨论时所经过的详细记录，他对所提的不同见解记录在案，对题纲的修改有所准备。
讨论的主题是题纲，他是围绕题纲进行修改和辩论。