主体工程包括什么内容？

建筑主体工程是指基于地基基础之上，接受、承担和传递建设工程所有上部荷载，维持结构整体性、稳定性和安全性的承重结构体系。建筑主体工程的组成部分包括混凝土工程、砌体工程、钢结构工程。

1、混凝土工程

模板工程、钢筋工程、预应力工程、混凝土工程、现浇结构工程、装配式结构工程、混凝土结构子分部工程。

2、砌体工程

砌筑砂浆、砖砌体工程、混凝土小型空心砌块砌体工程、石砌体工程、配筋砌体工程、填充墙体砌体工程、冬期施工。

建筑施工的安全检查要求有哪些

3、钢结构工程

原材料及成品进场、钢结构焊接工程、紧固件连接工程、钢零件及钢部件加工工程、钢构件组装工程、钢构件预拼装工程、单层钢结构安装工程、多层及高层钢结构等。

亲子教育的研究内容？

“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。

亲子教育不是单纯的家庭教育，也不是传统的园所教育，“亲”与“子”两者都应该受到教育，而母亲在教育中的地位尤其重要。

主体内容包括哪些？

(一)自然人，它既包括本国的公民，也包括外国人和无国籍人。自然人分为无民事行为能力人、限制民事行为能力人和完全行为能力的人。无民事行为能力的人可以作为合同主体，但是本人不能单独签订合同，需法定代理人代为签订合同才能生效。限制行为能力的人可以独立签订与本人年龄和智力相适应的合同，对于超出本人年龄和智力的合同，需法定代理人代为签订才能生效。完全民事行为能力的人可以独立签订合同。

(二)法人，是指具有民事权利能力和民事行为能力，并依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。包括：企业法人，机关、事业单位法人，社会团体法人。

(三)其他组织，是指除了自然人和法人以外的单位或者机构。

二、合同主体要有什么资格

任何合同的订立都离不开订立合同的主体，也就是订立合同主体存在是前提条件，当这个前提条件不适格时，合同就会存在风险，想要通过合同关系得到相应利益的愿望就会落空。这样的不适格主要表现在两个方面：

一是订立合同的当事人不具备订立合同的主体资格;

二是订立合同的当事人不具备相应的履行合同的能力。从《合同法》第二条可知，订立合同的主体有自然人、法人和其他组织。

(一)订立合同的当事人是否具备订立合同的主体资格。

何谓主体资格?《合同法》第九条规定：“当事人订立合同，应当具备相应的民事权利能力和民事行为能力。”而企业的民事权利能力和民事行为能力，与其经过核准登记的经营范围或相应法律规定法律文件(如营业执照、社团登记证等)确定的活动范围相一致，始于企业成立，终于企业消灭。

在确定主体资格时就存在风险，例如，企业是独立的法人，还是法人的一个职能部门，又或是法人的下设的分支机构等?首先可以审查它的营业执照，若营业执照上明确标明“企业法人营业执照”，那么它就是独立的法人企业;若只有“营业执照”的字样，那它可能只是法人的分支机构没有独立经济和法律责任;若没有营业执照，它可能只是法人的某个部门。对于其他组织、个体工商户、农村承包经营户的主体资格审查，可以到工商行政管理部门查询其有无依法核准登记、领取营业执照等相关方面。

(二)订立合同的当事人是否具备相应的履行合同的能力。

企业的履行能力主要从其资信能力上体现，而企业的资信能力主要由一下几个方面体现：

1、企业注册资本的多少;

2、企业银行信誉的状况;

3、企业资金周转及负债的情况;

4、企业的经营效益;

5、企业职工的待遇;

6、企业的生产规模等。进行考察时，要具体情况具体分析，把握实际状况不可谓表面现象所迷惑。不然可能当事人根本没有相应的履约能力，只是假借订立合同意图谋求非法利益，非但没有获利，反而损失惨重。

(三)八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，在相应的民事行为能力范围内的行为有效，超出民事行为能力范围而实施的合同行为为效力待定行为。

(四)不满八周岁的未成年人，是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动(包括合同的订立);不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动(包括合同的订立)。

需要注意，合同当事人具有相应的民事权利能力和民事行为能力合同当事人必须具有相应的民事权利能力和民事行为能力以及缔约能力，才能成为合格的合同主体。若主体不合格，合同不能产生法律效力。合同成立后，当事人的意思表示是否真实往往难以从其外部判断，法律对此一般不主动干预。缺乏意思表示真实这一要件即意思表示不真实，并不绝对导致合同一律无效。

义务教育语文课程内容的主体包括？

语文新课标的主体内容包括以下几方面:

文化自信:强调学科育人导向，增强文化自信，做堂堂正正中国人！

语言运用:优化教学内容，优选、精选典范文字提高学生语言文字运用能力！

思维能力:关注思维，培养学生创新思维能力，提高学生辩证思维能力等！

审美创造:能够评鉴优美文学作品，创造优美文学作品！

社区教育内容包括什么？

全国社区教育可分三类：

一类是以一所学校为中心，连结所在社区的部分工厂、事业单位与政府部门共同组成的社区教育委员会。

二类是以社区为中心，由街道办事处或区级政府牵头，社区教育机构等企业单位共同参与组建的。三类是以工业区或农业县为地域界限的社区教育，旨在加强企业、农村未来劳动者素质的培养和社区文化建设。

亲子标签内容包括什么和什么？

亲子标签内容包括时尚和教育

这种现象主要是由于父母“贴标签”的方式所决定的，有些家长给孩子贴上的是负面的标签，自然带来的也是负面的作用。

正向的具有肯定意味的标签才能让孩子变得越来越好，家长应该巧用这种贴标签的方式让孩子变得更好。

主体验收包括哪些内容？

钢筋及混凝土检测报告，钢筋保护层及楼板厚度检测报告，现场混凝土强度回弹及保护层厚度实测。

主体工程包括哪些内容？

基础以上，除去屋面工程和装饰工程的土建工程基本都是。

一、混凝土工程：（一）模板工程（二）钢筋工程（三）预应力工程（四）混凝土工程（五）现浇结构工程（六）装配式结构工程（七）混凝土结构子分部工程，

二、砌体工程：（一）基本规定（二）砌筑砂浆（三）砖砌体工程（四）混凝土小型空心砌块砌体工程（五）石砌体工程（六）配筋砌体工程（七）填充墙体砌体工程（八）冬期施工，

三、钢结构工程：（一）基本规定（二）原材料及成品进场（三）钢结构焊接工程（四）紧固件连接工程（五）钢零件及钢部件加工工程（六）钢构件组装工程（七）钢构件预拼装工程（八）单层钢结构安装工程（九）多层及高层钢结构等。

优质主体工程必须保证地基基础坚固、稳定。主体结构安全、耐久，是内坚外美的精品工程。

主体钢筋验收包括哪些内容？

1、原材料2、钢筋加工3、钢筋安装

4、钢筋拆除5、钢筋连接

这5项是验收的时候必须进行的，这里要提醒大家注意，由于钢筋工程这种类型的工程往往工程长，本身也比较复杂，因此大家在对其进行验收的时候一定要格外小心注意，验收也要全方面进行，以免后期产生纠纷对自身的利益造成损害。

教育目标的内容主体是？

教育目标主体是国家，一个国家对所有受教育者的要求，希望受教育者成为什么样的人，这是国家针对所有的教育对象提出的，比如要培养建设者和接班人，这就是教育目的。

必须以教学大纲所限定的范围和各科教材内容所应达到的深度为依据，必须服从、服务于培养＂四有＂新人这个总目标。

无论教学目的还是教学目标，都是教学过程的出发点和归宿，都对落实教学大纲、制定教学计划、组织教学内容、明确教方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等着重要的导向作用。