如何提高孩子的围棋水平？
要想提高孩子的围棋水平，那就应该让他和高水平的这些运动员进行切磋，还要参加一些有竞争的，这种比赛才能够真正地提高他们的，围棋水平
如何提高孩子的写作水平？
要提高孩子的写作水平还是要多多贴近生活 比如多陪陪孩子 晚上睡觉前给孩子讲讲故事 多陪陪孩子出去走走 多陪孩子看看课外读物 丰富孩子的各方面知识 多陪孩子看看外边的世界 陪孩子一起做做家务让孩子从小就有一种责任感 一个家庭让孩子也适当的分担一点自己力所能及的事情 比如自己洗漱 自己穿衣服 打扫房间卫生 自己能做的事情自己做 只有多贴近生活 多多给孩子讲解一些孩子能听懂能理解的一些生活中的事情 写作也是现实出发 只有孩子亲身体验了 才能有切身的体会 这样有助于提高孩子的写作水平
格斗游戏如何提高游戏水平？
需要花时间研究各个人物的技能和技巧，通过长期的实战才能提高胜率
如何提高小班孩子的绘画水平？
提高孩子的绘画水平我个人建议从以下几个方面入手： 第一、要从对绘画的兴趣入手，兴趣是最好的老师，先鼓励和认可他的绘画作品，从而让他产生浓厚的兴趣； 第二、找一些优秀的绘画作品，教他读画，学会欣赏美好的作品，树立榜样作品； 第三、通过写生提高他的观察能力，储存一定的绘画元素，多带到户外参与一些写生活动；
第四、找一位本身绘画功底很强的老师也非常重要，要了解一下老师的教学背景，老师会不会引导学生会关系到学生绘画进步的快与慢；
第五，提高孩子的绘画水平还有很多很多种方法，总之第一点我个人认为非常重要！
如何让孩子提高英文水平？
最简单的方法陪孩子一起看英语动画、英语电影，给孩子播放一些英语故事等等，利用音频播放的频率和强度来能培养孩子灵敏的听音和辨音能力。每天都听，孩子一旦养成习惯后，随着他听力能力的提高，英文水平也会提高。
学习英文自然拼读, 即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系。它能帮助认字、拼字、提高阅读能力。字母发音→字母组合发音→单词→简单句子→整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握。
了解和认识Sight words (英文常见的词）。如果孩子在阅读之前学过sight words，那么在阅读初级读物时，基本能看懂书中70%~80%的内容，其余的生词可结合配图及上下文来猜测。
有空的时候最好带着孩子多出去走走，尤其是一些英语俱乐部、少年文化宫等地方，让孩子拥有和其他同龄人交流英语的机会，这样不仅能够锻炼孩子的口语能力，还能够锻炼他们的交际能力
如何让孩子提高作文水平？
我不赞同让孩子在很小的时候快速提高作文水平的做法。见过很多小孩子，作文写得很好，总分总、三段八式、华丽辞藻、典故诗词、总结拔高、诗情画意、叹为观止！他们作文的美和他们年龄的小形成了那么大的反差，使读者发生错觉，甚至错愕，进而错乱。这是孩子的作文吗？他的小心思有那么多道道吗？谁教的？
这最后一个问题说出了问题的重点！辅导班老师教的！
1、作文重在以诚感人
作文是书面语，是书面的话，有一说一，有二说二，有一说成二，有二说成四，固然骨架搭得很好，但内容显得单薄。北宋程颐有言：“以诚感人者，人亦诚而应”。中国的书面语，或者简而言之说“作文”，总体而言，古文质朴，特别是上古文章，对事理人情的刻画，叫人读来顿感亲切，心思为之淳化，后来魏晋人作文华丽，连审美都变了，喜欢美男子，喜欢饮酒，无非一个短命的结局。作文是一个人的人品啊！今天为了成绩，让孩子去上辅导班，让孩子学那个章法、腔调，这分明是给孩子的心里装了一个大大的牢笼，给他的嘴上配了个硬实的套子！叫他说话做事都蒙起面来，装腔作调。
2、如何提高作文水平的愚见
无他，读书写作而已。读书，就要读杂书，深读书，读薄书。杂说给你宽广的眼界，深读让人知道描写的方法，事理的精妙，把书读薄是融会贯通，为我所用。最终目的是踏破书山，惟我独尊。就是入乎书出乎书，从读书里建构自己的知识观、文章观。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，作者必须关心世事，不能只做个书呆子。作者越有生活阅历，越能懂得爹妈众人的心，越能在文章里，点墨数笔就能达意动人，得了章法。
另外，要写好，就要多写，从一词一句写起，不贪多，不贪好。没有话时不必勉强，有话时要捉笔记之，久了，就有了手感，有了心灵感应，秃笔成了画笔，文字化作彩蝶。这时候，“文章”二字，“文”是赋形，“章”是显现，便统统有了着落，是为写得好东西。
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浅谈如何提高幼儿的游戏水平？
鼓励孩子履行自己角色的职责。角色意识孩子从小班开始就比较容易建立，而角色的职责需要老师帮助孩子强化，年龄越大职责更接近成人。可以让孩子讨论“游戏中，客人还没来干什么？” 鼓励孩子交往。游戏是建立在交往之上的。比如：娃娃家有客人来了，只会招待客人坐下，喝茶，还能如何交往呢？老师可以以角色身份引导孩子交往。交往使孩子的能力更加丰富。 鼓励孩子合作。游戏是大家共同的游戏，和伙伴在一块合作完成游戏。合作有利于孩子的自主性。
如何提高自己的写作水平呢？
1、多看书，多写才能提高自己的写作水平
2、书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。想让阅读更有效率的同学，在读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。
如何正确提高孩子的情商呢？
①经常对孩子表达爱意
———孩子吃饭一般都是比较挑食或者是比较喜欢一般吃饭一边玩，有些家长就喜欢大喊大叫，家长便会对其横加指责，这样对孩子的情商起不到任何帮助，不管孩子是在玩耍还是在吃饭，我们都应以赞许的目光或者身体上的接触来表达爱意，经常有肢体上的交流 经常表达爱意，是有助于提高孩子情商的。
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首先，帮助孩子辨识自己的情绪。
先来做个测试吧！
孩子放学回来告诉你：“今天在学校有同学打我！”
身为父母的你，这时候的反应会是……
答案A——“这种小事别放在心上。”
答案B——“你不会也教训他吗，你有没有打回去？”
答案C——“我现在很忙，晚一点再说。”
答案D——“还好吗？有同学打你，所以你很委屈？”
你的答案会是什么呢？
让我们公布正确答案吧！重视孩子情商的父母亲之答案，会是最后一个——D。
原因是什么呢？
因为情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态，也就是说，要能很快了解自己的当下情绪。因此父母在这个情况下，应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“所以你不开心了？”，“所以你感到委屈了？”。
帮助孩子辨认自己的情绪状态，会带来两个天大的好处。
首先，孩子可以从中明瞭，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”。也就是说，现在真正该做的事情，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰其实是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。
其次，孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打，心理难受，以后就知道了，若去打别人，别人也就会有这样的感受。这个深刻的情绪体会，有助提升孩子换位思考的能力。所以从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。
在协助孩子辨识情绪之后，接下来，爸爸妈妈就可以再问：“你要不要告诉我发生了什么事？”这是个很重要的亲子沟通方式，当父母学会发问及倾听，孩子就会愿意开口说话，培养良好的亲子沟通习惯，会让彼此的沟通畅行无阻。
第二，帮助孩子发展负面情绪的管理技巧。
在美国有些中小学，在课程中加入冥想的练习，让孩子坐下，闭上眼睛，意念集中静坐20分钟。而最近的实验发现，静坐冥想有助降低一个人的焦虑感，而且能够强化注意力的集中，进一步地提升学习效率。像这些设计得当，适合孩子的放松技巧，早早学会，对他们未来的抗压能力就会有所帮助。我认识一个妈妈，周末会带着她初二的孩子去上瑜珈课。原因是她发现孩子上了中学之后，个性变得急噪。而她自己有做瑜珈的习惯，就带孩子一起去上儿童班。孩子渐渐地学会静心，放松的技巧，脾气也随之温和多了。另外，父母也可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好，来帮助他们排解压力，例如带孩子一起体育锻炼，画画、唱歌等。心理学上的研究显示，做运动是极佳的疏压方法之一，持续做有氧运动20分钟以上，会促进大脑中脑内啡的分泌，因而在生理上起到舒缓压力的作用。
第三，帮助孩子树立自信。
自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对，并拥有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系上也会得心应手。
父母亲该如何着手，培养孩子的自信？
事实上，父母亲对孩子的评价，对其自信有着直接的影响，因此，若平时只是批评而极少给予表扬，父母亲就会在不知不觉中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。 所以建议父母亲可以坐下来，写下孩子值得欣赏的优点。而在这想特别提醒家长的是，这些优点不该是孩子和别人比较的成果，而是孩子他本身所具有的特质。比 如，“很有爱心，对小动物很好；很有礼貌，会主动和朋友打招呼”等等这些人格特质，而并非“每次都名列前茅”等建立在比较之上的结果。如果要称赞孩子的学习表现，“学习很认真、负责，会自我督促念书”就会是更好的理由。多鼓励和肯定孩子，让他对自己有着合适的自信，会让他的情商能力大幅度提高。
第四 ，培养孩子乐观积极的态度。
对孩子来说，父母可以给他们的最佳的礼物就是：一份无可救药的乐观心态。心理学的研究发现，只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那父母就大可放心，这孩子这辈子不会离幸福太远。
乐观孩子的重要表现之一，就是懂得对事情做正面的思考。
我认识的一个孩子，有次老师当众批评他的历史成绩。大多数孩子都会因此而觉得有失颜面而耿耿于怀。然而他做了心态上的调整，笑着跟妈妈说：“幸好老师批评的是我最烂的一门科目，如果我最好的一门科目还被他批评，那我不就更惨了。”有这样的正面思维能力，就是乐观特质的精彩展现。因为他知道怎么在任何环境中看到事情的优点面，从而避免了负面情绪的不当干扰，而找到激励自己的动力。
为了帮助孩子学会看到事情的优点面，父母亲应常常用正向发问的方式启发孩子的思考，比如“今天认识的这个新同学，你觉得他有什么优点？”
而在碰到挫折时，例如孩子上台演出不理想，爸妈不该说：“你今天怎么回事，表现得一塌糊涂。”而该用：“这次可能让你自己失望了，那你觉得有没有什么值得 肯定的部分呢？”如此一来，孩子就有能力去思索正面的答案，例如“比起上次还是略有进步”，或者是“学到了重要的经验，下次上台该做更充分的准备。”
正向思维能力是在日积月累中形成的，只要平时多花点心思，父母亲就能帮助孩子培养出乐观的正向思考习惯。
第五，培养孩子的人际互动能力。
现在的孩子都是独生子女，所以父母应该要多安排些机会，欢迎孩子的玩伴来到家里和孩子一起玩耍，学习，以及共同度过生命中的重要时刻（如生日等）。重视情 商的父母亲在孩子参加这些团体活动时，关注的焦点不会是孩子与他人的比较结果，例如“我的孩子个头比别人高多少？”，或者念着“我的孩子学习比别人快还是 慢？”父母亲该观察的是，孩子在和别人的互动当中，他是主动和他人说话？还是害羞不开口？当别人跟他说话的时候，他是什么反应？而万一与他人发生矛盾，他 又是如何回应的？为了防止自己又落入“与他人较量“的惯性思维中，家长们不妨准备个小的笔记本，提醒自己观察的重点，并做记录。
此外，也应鼓励孩子学会分享。
记得我高中的时候，参加一个同学的生日聚会，临离开时，她的妈妈做了一个特别的安排，拿出一个纸袋，要女儿送我们每个在场的同学一人一张相同的磁带（那时 还只有磁带），现场顿时一片欢呼，因为那是我们共同偶像的最新歌曲专辑，同时也不免狐疑：“不会吧？哪有寿星送礼的道理？”
同学说：“我妈妈的意思是，每个好友一份，这样在我们念书很累的时候就可以听同样的音乐，有着同样的心情，让我们感情更加亲密。”一直到现在，我都还记得 这个贴心好礼。而现在想来，这个同学妈妈的做法，不但让孩子会记得这个特别的聚会，更重要的是，她教导了孩子如何分享快乐。有些父母亲在孩子的派对中，只 想让自己的孩子成为注意力的焦点，而错失了培养孩子人际关系能力的良机。真正高情商的家长，则会鼓励孩子去招呼大家，和朋友分享自己的东西。
同时，也别忘了鼓励孩子主动向他人提供协助，这是团队协作能力中很重要的一个特质。父母亲该多鼓励孩子观察别人的需求，而主动提供帮助。不妨常问孩子：“ 你有注意到有谁特别需要帮忙吗？”，“你觉得你能够做些什么去帮助别人吗？”而在孩子提供他人协助时，例如帮家人提东西，则该立刻给予及时的表扬，如此一 来，孩子就能够培养出团队意识及协作能力。日后无论对工作还是生活，皆会大有助益。
14、15岁之前，是情商能力培养及形成的重要时期。家长若能积极地进行情商教育，从而培养出孩子良好的情商能力，就能让其心理免疫力大大增强，得以应付学习和生活中的低潮与挑战，让孩子有能力去经营一个成功与快乐并存的美好人生！
怎么提高游戏水平？
1.提升的话，一定不能浸淫在游戏里面，要跳出来多反思制作者的心理。
2.练习是必须的，但是练多了毫无用处。
3.一定要多休息，处于轻松愉悦的心情里才能发挥高水平。太紧张，失误率会大大增加。
4.多看游戏攻略，吸取他人智慧。
5.锻炼自己手指的灵活性，弹弹琴之类的。一定要左手可以全键盘，右手反应又快又稳。
6.明白真正的达人，都是天生的，这个跟科学、艺术是不矛盾的。