小学语文课本中的记叙文有哪些？
记叙文有广义与狭义之分狭义的记叙文，包括记叙性的文学作品。
广义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》《石榴》《海燕》。记叙文的特点就是以写人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。
正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。
古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。
它是一种形式灵活、记叙事件的文体。记叙文一般由时间（指事件发生的时间）、地点（指事件发生的地方）、人物（指事件的中心人物）、事件（起因、经过、结果）构成。
广东小学课本有哪些？
不是全部都是人教版的。用沿海版的城市有些是人教版的。
沿海版全套教材中，人教版的有：英语、政治、历史、物理、化学用沿海版的城市：广州、东莞、汕头、深圳、珠海、河源、梅州、韶关、佛山
小学课本同步app有哪些？
有很多app，我觉得比较好的有喜马拉雅，好爸爸学习机，多纳学英语， 课程王等等，都是不错的同步软件，孩子们可以在上面自主学习
1992年小学课本有哪些？
语文课本：包括语文读物、阅读理解、作文等。
数学课本：包括数学基础知识、加减乘除、分数、几何等。
科学课本：包括自然科学知识，如生物学、物理学和化学等。
历史与社会课本：包括中国历史和地理知识，以及社会常识。
小学四年级课本中有哪些记叙文
挑山工，我喜欢挑山工的勤劳能干朴实无华任劳任怨坚强不屈的精神。
我爱故乡的杨梅。
故乡的杨梅又酸又甜，让我想念。
蒲公英，蒲公英那么美又那么疼爱孩子。
老水牛爷爷。
老水牛爷爷慈祥又能干勤劳。
火烧圆明园。
圆明圆是我国的历史文化遗产。
刘胡兰，她是一名伟大的共产党员啊。
小学课本古诗改字有哪些？
1.节物风光不相待，桑田碧海须臾改。
（卢照邻，长安古意）
2.今年花落颜色改，明年花开复谁在。
（刘希夷，带悲白头翁）
3.少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
（贺知章，回乡偶书）
4.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
（贺知章，回乡偶书）
5.樵客初传汉姓名，居人未改秦衣服。
（王维，桃源行）
6.北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
（杜甫，登楼）
7.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（李商隐，无题）
小学课本的文本特点有哪些？
文本总是指一种实际的语言系统，它不是指理想的具有普遍性的社会语言结构，而是指特定个体或群体在社会生活中对语言的具体运用；文本要通过传达人生体验而表达相对完整的意义，呈现的目的是表达某种相对完整的意义；文本有待于读者阅读和接受，文本是有待读者阅读的包含完整意义的实际语言系统。
文学文本总是指一种实际的语言系统。它不是指理想的具有普遍性的社会语言结构，而是指特定个体或群体在社会生活中对语言的具体运用。这里的个体主要指具体的个人如作家，而群体则主要针对某些文本的集体作者而言，如远古口头文学、史诗的作者往往是一个群体，当代城乡民谣也总是出自群体之口。
文学文本要通过传达人生体验而表达相对完整的意义。它通过语言而呈现体验，但这种呈现的目的是表达某种相对完整的意义，或者说有足够的信息能让读者体验到一种相对完整的意义。如果其意义不完整，则不能称做文学文本。
文学文本有待于读者阅读和接受。如果它仅仅停留于作者头脑里，而无法由任何一位读者读到并感受到，则只是一种不确定心理过程，不足以成为文学文本。总之，文学文本是有待读者阅读的包含完整意义的实际语言系统。
有哪些故事新写入小学课本？
小学课本中入选了鲁迅先生的好几篇文章。比如:《从百草原到三味书屋》，《少年闰土》，《藤野先生》等。让学生了解我国的这位伟大文学家，思想家，革命家。
小学语文课本有哪些论语？
每个年级都有论语，比如三年级上册语文课本里就有论语共24则，包括学而篇4则，为政篇3则，八佾篇1则，里仁篇6则，公冶长篇1则，雍也篇3则，述而篇6则
建议在学习论语过程中，尽可能让孩子大声朗读并背诵，为孩子在古文学习增加语感，同时也为以后进一步学习奠定基础。
小学语文课本有哪些散文？
小学语文教材散文有很多片 。其中就有山中访友。
草虫的村落。
怀念母亲。
彩色的翅膀。
唯一的听众。
用心灵去倾听。
顶碗少年。
北京的春节。
16年前的回忆。
匆匆。
桃花心木