小学主题班会设计案例?
小学生心理健康教育主题班会活动方案
成都市培华小学 卢海阳
一、活动主题:在一声声“不可以”中长大
二、活动目的:通过本次活动,使学生学会并懂得正确与父母相处,培养学生正确表达爱。
三、活动过程:
(一)情景引入
在我们的成长中,从出生到现在,谁与我们的关系最亲密?从出生到现在,谁对我们倍加呵护、关爱?
是啊,我们如一枚幼芽,长成了一棵小树。是亲爱的父母精心陪伴下,一路走来,经历了十年的风风雨雨。生活中,父母都爱对你说些什么呢?
现在让我们听听,来自大洋彼岸名叫大卫的小男孩,他的父母又爱对他说些什么?
观看绘本《大卫,不可以》
看了大卫的故事,你想说什么?
长大后的大卫,重新创作了这本妈妈当初记录他小时候,做出的各种不被允许做的的事。既是献给母亲的礼物,也是纪念“不可以”这个国际通行,因为这是在我们每个人的成长中,都必定会听到的字眼。
揭题:让我们在一声声“不可以”中长大
(二)现状了解
既然大卫说“不可以”是国际通行,是每个人在成长中,都必定会听到的字眼。那么,在你的生活中,你的父母又经常对你说的“不可以”有哪些?与你的同伴说说。
在这么多的“不可以”中,有哪些是你最不想听的“不可以”?指名说。
请每个同学在课前准备好的纸上,写下你刚才听到同学们的“不可以”中,你的父母也对你说过的“不可以”。
朗读排序选出前三个“不可以”。
(三)感受分享
现在老师把同学们生活中,出现的最主要的三个“不可以”整理出来了:“不可以”痴迷电脑游;“不可以”撒谎;“不可以” 一边写作业一边玩作业 。
我们就按三个大组,根据上面的“不可以”依次进行心理剧片段排练。
要求,每个组选出一名编剧兼导演,再选出扮演孩子和家长的演员,其他组员出谋划策。到时候,依次表演,评出最佳小组一名。
提醒:
1.每组选出一名编剧兼导演,总负责
2.选出扮演孩子和家长的同学
3.其他组员出谋划策,参与排演
4.排演时间不超过5分钟
依次表演,剧组与观众互动,体会“不可以”在孩子与父母间的不同反应。
(四)角色体验
时光匆匆,不知不觉间时间已过去了20年。当年的小朋友,今天也是为人父母了,遇到与你小时候同样的情况,你又是怎么做的呢。
现在请刚才扮演孩子的同学,来扮演一下已经为人父母的你。
小结:
原来为人父母的你也与自己当年的父母,说着极为相似的话。甚至比你的父母更为严厉的话,因为在你的“不可以”中,包含着只有父母才能具有的无微不至呵护,因为在你的“不可以”中,包含着只有父母才能具有的浓浓的爱。
虽然有的父母,并没有像自己当年的父母那样说出强硬的“不可以”,但我们依然可以从你的对话中,你用不同的语言表达出你对孩子的关爱。
(五)问题解决
回首过往,我们的不冷静造成的与父母的冲突,带给生养我们的父母是怎样的一种伤害呀。
我们还在长大,我们还会继续听到父母对我们说“不可以”。
我们将怎样避免在父母的“不可以”中,不再与父母发生冲突呢?请把面对父母的“不可以”,我们可以怎么做,写下来。
指名读。
老师要送给大家一个心理小贴士:冷静倾听、换位思考、包容理解。
(六)总结
其实,老师送给大家的心理小贴士,早已写在了孩子们的小纸片里了。
现在,让我们回到绘本《大卫,不可以》里,在作者小语中,看看大卫是怎么说的:
几年前,我的母亲接来一本书,那是当我还是个小男孩时期的作品,书名叫《大卫,不可以》。
书里画的全是我小时候各种不被允许做的事,里画的文字几乎都是——“大卫,不可以”。
重新创作这本书的主要原因是,我猜想这会很有趣,同时,也是纪念“不可以”,这个国际通行、在每个人成长过程中必会听到的字眼。
是啊,正如这本书的作者大卫在书里的作者小语中所说“当然”“很好”这些很棒的词,显然没有办法阻止大卫的蜡笔远离他们家客厅的墙壁;“当然”“很好”这些很棒的词,显然不会让大卫成为一个守规矩的人。
孩子们,让我们在父母一声声“不可以”中长大。
小学生心理健康教育主题班会活动,《在一声声“不可以”中长大》到此结束。
小学主题班会活动方案?
只要关于爱、责任、感恩的这类都可以! 文明礼仪主题班会、加强责任感主题班会、我爱我家争做家庭小助手主题班会、学习交通规则及法规主题班会、诚信在心中主题班会、德智体美劳全面发展主题班会、培养自信主题班会、感恩父母主题班会。
《学习方法》主题班会主持词?
首先问候语,其次,提到一些日常遇到的问题并由此过度到学习方法的问题,然后可以请有存在这方面问题的同学发言,说出自己的困惑,发言结束后进行精要总结,再讲如何解决这些问题或者有效途径,然后请有经验同学给予介绍一些方法,并进行总结。
最后是结束语,感谢大家的参与,在这次主题班会中学到了很多有效的方法,建议加强沟通,提高学习效率。
注意,整个过程中的氛围一定要调动以来,适当的幽默是必要的。
祝你成功。
绍兴民间风俗主题班会主持词?
日暮苍山远,天寒白屋贫。
国破山河在,城春草木深。
海内存知己,天涯若比邻。
秋风萧瑟,洪波涌起。
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
春花秋月何时了,往事知多少。
好雨知时节,当春乃发生。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
2021年小学主题班会类型?
2021年小学主匙班会类型:
一是学习励志型。通过主题班会激发学生学习兴趣,激励学生树立远大志向,为国成才。
二是时政品德型。通过主题班会,让学生了解国家大事,社会公德,为人准则,明理导行。
三是节日针对型。根据时间节日,通过主题班会,有针对性对学生进行教育。如三月五日,学雷锋活动,三月十二日,植树爱树活动,三月八日,爱父母活动。
小学生主题班会题目都有哪些?
1.自己的事情自己做。
2.不要讲攀比
3.勤俭光荣,浪费可耻。
4.花钱雇人写作业可耻。
5.做爱劳动的孩子。
6.做值日要认真。
7.雷锋精神过时了吗?
8.向奥运健儿学习什么?
9.爱护学校的一草一木。
10.怎么帮助新转来的丽丽学英语。
11.怎样尊重学校的工友和门卫叔叔?
小学生如何主持主题班会?
(男):新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20010年元旦如约而至;
(女):在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们的春天,这是我们这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天;
(男):今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;
(女):今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;
(男):今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;
(女):今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
闭幕词:
(男):追求与梦想,盛开了一朵艳丽的花;
(女):奋斗与拚搏,谱写了一曲腾飞的歌。
(男):花如海,歌如潮。站在新的起跑线上,让我们共同祝愿:
(合):祝急流勇进的****再创新的佳绩,再铸新的辉煌!
(男):晚会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!
(女):朋友们
(合)再见!
向阳而生一路同行主题班会主持词?
同学们,今天我们在这里举行向阳而生,一路同行主题班会,我非常荣幸能够主持本次的主题班会,我希望大家在本次的向英而生,一路同行主题班会上能够取得更好的常见,感谢老师们为了准备这次主题班会付出的努力和辛苦,一路预祝本次与向阳而生,一路通行主题班会圆满成功
谁知道关于“自律”主题班会的主持词?
遵规守纪从我做起
12月我们又迎来了学校的文明习惯达标月,在此,在庄严的五星红旗下我希望同学们严格遵守各项校规校纪,争做遵规守纪的文明乐安人。
《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的目标:自尊自爱,注重仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母。我们乐安实验学校的各项校规、校纪和这些守则规范是完全一致的。比如说,学校有明确要求:穿着得体大方,待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。这些说起来简单,但做起来可就不那么容易了。不是吗?有些同学总是怀着侥幸心理,认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。可是,同学们想过吗?偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的,但如果总是怀有这些侥幸心理的话,天长日久养成了不良习惯,再改可就非常难了。要知道,各种规章制度并不是为了限制同学们的自由,而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境,获得更大意义上的自由;使同学们能够更好的学习、工作,这才是制定各种纪律、规范的真正目的。
校园环境建设对学校的生存与发展有着十分重要的作用。学校倡导人人关心学校的发展,充分发挥教师学生主人翁作用。学校成立了学生会让师生共同参与学校管理,成共同创设“文明、整洁、优美、安静”的校园。学校引导教师学生树立校盛我荣、校衰我耻的思想,让每一个师生关注学校的每一步发展。学校发展战略由师生共同参与讨论,让师生充分感受到在竞争中求生存,在生存中求发展的重要性。注重学校自身形象建设和社会效益,以加快学校发展的后劲。美化绿化校园,开发校园文化,形成自身特色校风、学风、教风。校园管理逐步形成人人关心,个个参与,爱校如家的新格局。
同学们,作为乐安的一名学生,我们应当感谢学校对我们的重视,从现在做起,从我做起,从身边做起,不但自觉遵守各项校规校纪、法规法纪,养成良好的习惯,而且,积极主动作好宣传。这样做不仅为了使学校环境更加美好,更为了使我们能够健康的成长,有效的学习,使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程,成为对社会有用的人。
让我们积极行动起来,从身边的小事做起,规范自己,监督自己,使自己率先成为守纪.护法的“乐安模范标兵”!
唱歌班会主持词?
今天班会唱歌,歌唱祖国,大家要勇跃参加