学前心理学，关键期的含义？
关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。
个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。心理学关键期是谁提出的？
奥地利生态学家康罗德·洛伦兹。他在观察鸟类自然习性过程中，发现刚孵出的幼鸟，会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类，过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲。心理学家将这一概念借用到儿童早期发展，提出了儿童心理发展的最佳期、敏感期等概念。
心理学--名词解释？
心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、动机和情绪、能力和人格。也研究团体和社会心理。（这是彭聃龄老师的《普通心理学》给出的定义）
学前教育假设名词解释？
学前教育假设意思是指是对问题的假定解释，是运用思维、想象、对所研究的实物的本质和规律的初步设想或推测，是对所研究的课题提出的可能的答案或尝试性设想。
学前教育发展名词解释？
意思是指儿童时期的初期学习的教育
0-6岁幼儿关键期名词解释？
感官关键期（0—6）岁孩子从出生，就借者听觉、视觉、味觉、触觉来熟悉环境；3岁前，透过潜意识来吸收周围事物。3-6岁能具体的透过感官分析，判断环境里的事物。 对细微事物感兴趣的关键期（1、5—4）岁孩子对泥土里的小昆虫、衣服上的细小图案产生兴趣，正式你培养孩子细微习性的好时机。
动作敏感期（0—6）岁3岁前是孩子的行走敏感期，这一时期也称为孩子的第二次降生，要早点让孩子学走路，充分让孩子运动，发展大肌肉动作，因此我们建议家长不要一直把孩子抱在身上就是这个道理。还要注意发展孩子的小肌肉动作，如精细动作（穿木珠、捡黄豆等）。2岁的孩子已经能走路，家长应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，促进左右脑的均衡发展。其次手眼协调的细微动作教育，不仅培养良好的生活习惯，也能帮助智力的发展。
应激名词解释心理学？
应激是由危险的或出乎意料的外界情况的变化所引起的一种情绪状态，是决策心理活动中可能产生的一种心理因素。
导致应激的刺激可以是躯体的、心理的和社会文化的诸因素。但是这些刺激通常不能直接地引起应激，在刺激与应激之间还存在着许多中介因素，诸如人体健康、个性特点、生活经验、应付能力、认知评价、信念以及所得社会支持的质与量等，均可起重要的调节作用。
应激时，内脏器官会发生一系列变化。大脑中枢接受外界刺激后，信息传至下丘脑，分泌促肾上激素释放因子，然后又激发脑垂体分泌促肾上腺因子皮质激素，使身体处于充分动员的状态，心率、血压、体温、肌肉紧张度、代谢水平等都发生显著变化，从而增加机体活动力量，以应付紧急情况。
个体对应激的反应有两种表现形式：
一种是活动抑制或完全紊乱，甚至发生感知记忆的错误，表现出不适应的反应，如目瞪口呆，手忙脚乱，陷入窘境;
另一种是调动各种力量，活动积极，以应对紧急情况，如急中生智，行动敏捷，摆脱困境。
情商名词解释心理学？
情商（Emotional Quotient）通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，其包括导商（LQ）等。
总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念。从最简单的层次上下定义，提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。
心理学家认为：情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。二是能妥善管理自身的情绪。三是自我激励。四是认知他人的情绪。五是人际关系的管理。
名词解释：营销心理学？
营销心理学（Marketing Psychology）是专门研究营销活动中卖方和买方的心理现象产生、发展的一般规律，以及买卖双方心理沟通的一般过程的科学。
它是自然科学与社会科学相互渗透而形成的一门边缘科学。
针对顾客心理特征来改变营销者的行为方式，从而提高服务的质量和水平。
观察名词解释心理学？
观察学习是指人们仅仅通过观察别人(榜样)的行为就能学会某种行为。又称替代学习、模仿学习。观察学习通过学习对象的行为、动作以及它们所引起的结果观察，获取信息，而后经过学习主体的大脑进行加工、辨析、内化，再将习得的行为在自己的动作、行为、观念中反映出来的一种学习方法。心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
心理观察法是直接地、系统地在自然情况下对人的心控外部活动进行观察，从而分析研究其心理活动的规律的方法。