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小学生写的乱扔垃圾的倡议书?

小学生写的乱扔垃圾的倡议书?

环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展,科技进步的今天,人们已经越来越重视环保,渴望一个干净,健康,环保的地球,缔造一个绿色的家园。我今天倡议我们实验小学全体同学们,无论是在校,还是在生活中都来遵守以下几点:

1.学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣传员。

2.不随地乱扔垃圾,不随地吐痰,保持空气清新。

3.不随意践踏或攀折花草树木,保护学校或社区等各种公共设施。

4.节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用。

5.不乱扔废旧电池,少用一次性制品,像餐巾纸,塑料袋,一次性木筷等。

6.将再生资源分类回收,像给垃圾分类。

7.保护水资源,不向江河湖海溪里扔垃圾。

8.和动物和平共处,不吃野生动物,去野外不打掠野生动物。

9.使用节能用具,像节能灯,节水的马桶,电器不要待机。建议家里使用绿色,环保,健康型的家电和装潢材料。

10.使用无磷的洗涤用品,减少污染。

11.生活中提倡购买绿色食品。让我们共同来遵守和宣传环保知识!从我做起,从身边做起,从小事做起;让天更蓝,让水更清,让地更绿!请大家积极响应倡议! 参考资料: 自己写的!

业主对物业不满倡议书怎么写?

先写不满理由,后写倡议大家该怎么做。

小学生抗击疫情倡议书怎么写?

同学们:

目前,新型冠状病毒仍在蔓延,为了打赢这场疫情防控阻击战,我向全校同学发起倡议,希望大家努力做到:

1。没事不要外出,必要的外出要做好个人防护,出门戴正确的口罩,尽量避免人与人对面交流;

2。勤洗手,勤消毒,勤通风,避免细菌产生;

3。对疫情要有一定的了解,不信谣,不传谣;

4。注重饮食卫生,远离野生动物,不进食野味;

5。如出现干咳,头痛、发热、乏力、呼吸困难等症状,及时就诊,要做到早发现,早报告,早隔离,早诊断,早治疗。

只要全社会共同努力,万众一心,众志成城,群防群控,一定可以战胜疫情!

怎样写对残疾家庭困难的倡议书?

怎样去残疾人家庭贫困的唱一下,因为本人是主要劳动力,因为残疾无法劳动,造成家里的贫困。要求上级主管部门给予解决和补助

写倡议书的目的?

倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交代清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。

这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

写倡议书的格式?

倡议书的格式应该包含以下三个部分:标题、正文和结尾。在正文部分里,又包含以下几个要素:背景、问题、分析、建议和行动计划。写倡议书需要遵循一定的格式。这样可以使得倡议书更加清晰、完整、易于阅读和理解。在具体写倡议书时,需要在标题下列出致谢、主题、发起人等相关信息;正文要根据具体情况来写,背景要讲述当前的问题和状况,问题部分要清晰准确的说明问题所在,分析部分要说明问题的原因,建议部分要提出解决问题的具体方案,行动计划要具体而明确,使得倡议能够得到实施和落实。最后,在结尾部分要对倡议做出总结,并再次强调其意义和重要性。

怎么写倡议书?

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

(一)标题 倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

(二)称呼 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”、“广大的妇女同胞们:”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。

(三)正文 倡议书的内容需包括以下一些方面: 1.写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。   2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。 倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。

(四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

(五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期

倡议书怎么写?

倡议书格式

1、标题

倡议书标题一般由文种名独自组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。 另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。

2、称呼

倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。‘

3、正文

正文内容一般包括以下一些方面:

a、写倡议书的背景原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交代清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。

b、写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。

4、结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议,一般不写表示祝福或者敬意的话

5、落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。

倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体,在现实社会中有着较广泛的使用。

写倡议书格式?

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。要点在正文部分写清发倡议的根据、原因和目的,否则响应者无所适从,会造成盲目的行动;在结尾要写上倡议者的希望和建议,最后是署名和日期。

具体来说:

1、标题

倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成,如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。考场上,建议最好采用正副标题的形式,正标题表明自己的观点、态度,副标题明示关于什么内容或在什么场合下的倡议书。

2.称呼

第二行开头顶格写。

倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们:”“共青团员们:”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。这里要特别指出的是,如果是考场作文,同学们还是要根据试题提供的情境,写清楚倡议的对象,比如“复兴中学全体同学们:”

另外,还要特别说明的是,倡议书不写问候语。

3.正文

一般在第三行空两格写正文。

倡议书的内容需包括以下一些方面:

(1)写明倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。

(2)写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些……均需一一写清楚。倡议的具体内容一般分条开列,这样写往往清晰明确,一目了然。

4.结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书属于专用书信,结尾最好按照专用书信的格式写“此致”“敬礼”。

5.落款

在全文的右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,下一行署上发倡议的日期。

范文

关于“涵养心灵,美育人生”的倡议书

——美育是一种刚需

亲爱的同学们:

蔡元培说,美育是一种最重要、最基础的人生观教育。

“美术教育是美育的重要组成部分,对塑造美好心灵具有重要作用。”习近平总书记给中央美术学院的8位老教授回信,强调了美术教育的重要性,希望弘扬中华美育精神,让青年一代能够通过美育涵养一颗“美丽心灵”。因此我们可以断定:美育是一种必需。

众所周知,美是有力量的,没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前,孔子就想出“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言,苹果与其他计算机公司最大的区别,在于追求科技的同时,始终保持对于艺术和美的追求。

只是,在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会,审美。“发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。对个人来说,它关系到感受生活的能力。我们每个人身处相同的世界,但是对于美的理解不同,打量世界的视角不同,感受到的幸福程度也就不同。难怪有人说,“从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力”

对社会而言,审美能力也是培育历史文化意识的重要基础。如今,尽管有越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观,但走马观花式的参观却不在少数;尽管城市中的雕塑越来越多,但真正走入市民精神生活的却寥寥无几;艺术品市场繁荣火爆,但泡沫也不小,个别收藏者连作者都不了解就举牌,一转身又投向下一场拍卖。可见,缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求,国民很难在内心深处真正树立文化自信,也很难在继承历史的基础上再进一步,不断提升现代文明的水位。

从这个意义上讲,美育是一种刚需。从现在起,全社会真正动起来,支持美育发展,建立科学的美育评价制度,为时不晚。尤其是学校教育,要把美育课的开展真正重视起来,不断完善相关课程,配备充足的教师,探索科学的教学思路与方法,彻底从只重知识传授、技能训练,轻视人格养成与心灵教化的功利式教育中解放出来,注重引导学生的感知能力与审美情趣,保护好学生的想象力与创造力。

很多时候,为美而献身,比为面包而活着更加幸福。当我们每一个人都拥有发掘美好的眼睛与心灵,拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界,不仅是个人之福,也是国家之幸。

因此我们提出“涵养心灵,美育人生”的倡议,希望同学们重视美育的力量,在发现美的过程中不断提升自己,做一个有情怀有担当的人。                           

振兴中学

x年x月x日

倡议书的评语怎么写?

倡议书的评语可以这样写,首先,对倡议书的倡议内容进行点评,其次,对倡议书所呈现出来的长处和优点进行点评,最后写出肯定性评语