小学三年级4.9视力算近视吗？
不算
双眼4.9的视力不算近视，可能是视疲劳或假性近视或干眼症，需要注意用眼卫生。
意见建议：建议：1.注意休息，少看电脑电视，避免用眼过度。2.保证充足睡眠。3.适当体育锻炼，多看远处。4.坚持每天做眼保健操。釆用以上方法经过一段时间，至少一两个月以上，视力会有所提高的，起码不会下降
小学三年级学生近视100度要配眼镜吗？
要配，眼睛就是矫正治疗的。如果不带，近视度数只会越来越深。而且配完眼镜后，每一年都要去复查，这样就可以将近视度数控制住。
中小学近视率标准？
我国的近视率已接近百分之三十，小学生百分之二十二点七患有近视，初中近视率猛增到百分之五十五点八，高中生百分之七十点三人戴上眼镜，大学生近视比例高达百分之八十。
造成近视的因素有，遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。 虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。
小学生近视的原因？
小学生近视的主要原因也是用眼过度长时间的看手机电脑或者是看清楚的物体，造成了孩子的远视储备度数过早过多的进行消耗。远视储备消耗以后就可以出现近视，尤其是青少年发育时期，眼轴会稍微变长，近视度数会增加比较快，有可能出现高度近视眼。
小学近视率多少为合格？
小学不近视才是最好的。小学生的近视率达到了22%，中学生的近视率达到了55%，高中生的近视率达到了70%，而大学生的近视率达到了76%。这个数字并不一定准确，但是有一定的代表意义，小学生的近视率在逐渐提高。由于目前各种因素影响，比如遗传因素、环境因素等，小学生的近视率在逐年增加。
主要是由于孩子需要学习，每天要面对繁重的学习，近距离用眼时间过长。
并且还有一个重要的因素，就是目前电子产品广泛普及，小学生除了进行相应的学习以外，娱乐方面也是使用相应的电子产品，近距离用眼，进而导致近视率逐年提高。
孩子九岁，小学三年级，近视175度需要配镜子吗？
可以先跟老师提要求 让孩子坐在前排位置 175度不是很高，最好先不要配眼镜 儿童假性近视的比较多
小学三年级？
“一二年级不相上下，三年级开始分化，四五年级差距拉大。”
这句教育界的谚语意思是说，一二年级的成绩其实是具有“欺骗性”的，真正能够影响孩子成绩的分界点其实是三年级。
如果说将孩子的学习生涯视为盖房子，房子将来稳不稳固，关键在于基础有没有打好。而小学三年级就是这座大厦的基础。
一位特级教师甚至直言，小学三年级是孩子学生生涯的分水岭，直接决定将来能否考上好大学。
为啥“三年级现象”在小学生阶段频发？教育专家直言：二加一减是关键
针对孩子们频频出现的三年级现象，教育界的专家曾经就此进行过专门的评估，评估结果表明，孩子们的这种反常表现其实是特定时期的“产物”。
他们将其总结为“两加一减”。
● 一加：课程难度增加
不同于一二年级时的“临时冲刺”，三年级对孩子的能力提出了更高的要求。意思是说，学生们过去的学习方法已经不能适应难度变化的三年级，这也导致学生很容易产生挫败感。
就拿小学难度最大的数学来说，相比较一二年级对于算数的考察，三年级的数学更侧重数学思维和数学应用等方面，这就要求孩子要具备基本的数学思维，否则很难跟熵老师的上课节奏。
● 二加：课程数量的增加
一般来说，三年级是小学生迎来英语的关键一年。对于那些提前准备的学生来说或许还能勉强适应，可对于大多数学生来说，“突然杀入”的英语会彻底打乱他们原先的学习习惯。
这相当于在孩子的学习成绩上加入了一个不稳定因素，继而影响到他们其他科目的成绩。
● 一减：玩耍时间的减少
当孩子们迈进三年级的门槛后，他们在老师眼中就已经不是小孩子了，而是已经做好了学习准备的“小大人”。
一方面，老师会对孩子提出更加严格的要求；另一方面，学生也要花费更多的时间放在学习上。这对天性爱玩的孩子自然是一种“挑战”，出现抵触心理也就不难理解了。
父母怎么做才能帮助孩子更好地度过“三年级效应”？过来人道出真相
整体把握，重点突破
小学二三年级口算技巧
1.“凑整”先算1.
2改变运算顺序在只有“+”“—”号的混合算式中，运算顺序可变。
小学近视逼合学编程吗？
不建议小学生过度接触编程。因为小学生的目标应该是全面的发展，包括运动、艺术等多方面的培养。如果过度接触编程，会让眼睛长时间处于静态视觉状态，容易导致近视，并且影响身体发育。同时，小学生的认知水平和思维方式还不够成熟，过早地接触编程可能会让他们对学习和探索的兴趣产生焦虑和疲劳。而且，小学生应该放松心情享受童年。如果对编程感兴趣，可以在家庭环境下进行简单的编程体验，但不应该过于强调。因此，小学生接触编程应该适度，不能过度。
小学学校近视率怎么算？
近视率=近视人数/全校人数×100%
近视发生率指近视眼疾病的发病几率。中国青少年近视率居世界第一，对儿童青少年身体健康以及经济社会可持续发展构成威胁
六年级近视的人数占六年级总人数的百分之几 近视率=×100%
分析：近视率，指的是六年级近视的人数占六年级总人数的百分之几，计算公式表示为：近视率=×100%，据此解答即可．
解答：百分数又叫百分率，例如发芽率、出勤率、黄豆出油率…；某学校六年级学生的近视率表示为：六年级近视的人数占六年级总人数的百分之几，用公式表示是近视率=×100%；
故答案为：六年级近视的人数占六年级总人数的百分之几，近视率=×100%．
点评：此题考查了百分数的含义，明确近视率的含义及计算方法是解答此题的关键．
一题一题找答案解析太慢了