课文珍贵的教科书主要讲了什么？

课文珍贵的教科书主要讲了什么？

课文 "珍贵的教科书" 主要讲了一个老师如何通过他的生活经历教育他的学生。老师的教育方法是通过亲身经历理解和记忆历史事件，这对于学生来说是一种更生动和有意义的学习方式。

他还教育学生珍惜生命和感恩，了解生命的宝贵和珍贵性，希望他们能够成为有价值的人。该文章强调了通过个人经验的教育是更深入和持久的教育方式。

珍贵的教科书课文写了一件什么事？

《珍贵的教科书》记叙了革命战争年代延安小学的师生在艰难困苦的学习环境下坚持学习的事，重点记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过。

珍贵的教科书为什么是珍贵的？

珍贵的教科书是张指导员用生命保护才留下来的，所以珍贵！当时延安小学的孩子们读书环境很不好，没有黑板就用锅烟灰在墙上刷一块；没有桌椅，就用小板凳当桌子；没有粉笔，就用黄土块代替。

这些困难他们都想办法解决了，但最困难的是没有教科书。

后来，在党中央毛主席的关怀下，终于有了教科书。在领书的途中，遇到敌机的轰炸，为了保护教科书张指导员牺牲了，而那捆书却完整无缺地压在他的身子下下面，被鲜血染红了。

珍贵的教科书观后感？

看了电影后，我想起我们现在生活在和平环境里，学习条件这么好，是多么幸福啊！有美丽的校园，宽敞明亮的教室，崭新的课桌椅，大大的磁性黑板，五颜六色的粉笔，各种各样的教科书，还有爸爸妈妈给我们买了许多课外书及学习用品。

我们要珍惜这来之不易的学习条件，学好、用好这些书，成为一个有知识的人，将来为祖国多做贡献。

为什么叫珍贵的教科书？

因为它是张辅导员用命换回来的。

《珍贵的教科书》原文是什么？

珍贵的教科书

1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子;没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。我们多么渴望每人都能有一本教科书啊!

一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：告诉大家一个好消息，咱们有书啦!真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。

指导员接着说：同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的!

在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：快把书发给我们吧!

书还在印刷所呢!指导员微笑着说，因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。

我去!我去!同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。

书领到了。我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。

正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。

快卧倒指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了等我醒来，才发觉自己头部受了伤。指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。

我扑到指导员身上大声喊：指导员，指导员喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：书书我扶他坐起来，激动地说：指导员，书都在这儿。走，我背你回村。他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：你们要好好学习将来

多少年来，那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。

珍贵的教科书串场词？

教科书不算是珍贵的串场词 因为教科书往往是学生们在学校教学活动中使用到的辅助材料，其内容主要是教学知识点的总结和概括，并没有太多的创造性和个性化的东西，因此可以说教科书的内容相对固定和普遍，不具有珍贵的价值 当然，如果这个教科书是某些著名教育家或知名专家在某些领域上的重要研究成果的总结和综述，或者是某个领域内历史上的经典著作，那么这个教科书就有可能成为珍贵的研究资料或学术参考

被移出教科书的课文？

如《孔雀东南飞》《谁是最可爱的人》以及鲁迅的一些文章。

《谁是最可爱的人》当年之所以被移，据说，当时教育部门还提出了另外两个理由：《谁是最可爱的人》这篇文章描写过于“滥情”，外加细节“血腥”。

学习了珍贵的教科书这篇课文,深受教育修改病句？

1、我学习了珍贵的教科书这篇课文，深受教育。

2、学习了珍贵的教科书这篇课文，我深受教育。

3、学习珍贵的教科书这篇课文，使我深受教育。

珍贵的教科书译文什么为线索？

以盼书――领书――保护书为线索。