腾讯新闻app中的×有什么意义？
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学生摘抄教育新闻有哪些？
教育是神圣而崇高的。
教育是育人的事业。
教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。
教育的最高境界是形成自我教育的`人格。
教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。
教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。
教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。
教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。
激情、诗意、机智、活力、恒心的源头活水是理想。
理想也是神圣而崇高的。
理想是行为的动力。
理想是人与动物的界限，理想使人成为万物之灵。
理想是伟大与平庸的分野，理想使人与众不同。
理想产生激情，激情使理想的主旋律铿锵有力。
理想产生诗意，诗意使理想的调色板光彩照人。
理想产生机智，机智使理想的追求充满智慧的美感。
理想产生活力，活力使理想的实现有了不竭的源泉。
理想产生恒心，恒心使理想的探索成为快乐的进程。
激情、诗意、机智、活力、恒心使理想变为现实。
教育的理想与理想的教育都需要创新。
创新是民族进步的灵魂。
创新是国家强盛的动力。
创新是人才成长的基因。
党的教育意义有哪些？
全心全意为人民服务的宗旨，要求共产党员把党和人民的利益摆在高于一切的位置上，任何时候，任何情况下都应当首先想到党和人民群众的整体利益。中国共产党从她诞生之日起就是中国各族人民利益的忠实代表，就把全心全意为人民服务当作自己的唯一宗旨。在改革开放的形势下，强调全心全意为人民服务的宗旨的意义更为重大。必须加强党的宗旨教育，使全体党员在改革开放中自觉地抵制各种腐朽思想的侵蚀，一切从党和人民的利益出发，做人民的勤务员，同时清除那些经不起考验的腐化变质分子，只有这样，才能密切党与人民群众的联系，保持工人阶级先锋队的本色，保证现代化建设和改革开放的顺利进行
人防教育的意义有哪些？
（1）人民防空教育是扎实的爱国主义教育。
我国现在还仍然面临着各种潜在的战争威胁。特别是随着高技术兵器装备的发展，敌人空袭兵器的投射能力和破坏能力日益增强，核武器、化学武器、生物武器性能不断改善，敌对势力利用领土、领空、领海争端，挑起民族、宗教矛盾，破坏祖国的团结和统一等。人民防空教育的目的就是提高人民在和平时期的警惕意识，通过人民防空教育，可以使广大人民关心人防建设，增强全民团结，激发全民斗志，增强爱国主义意识。
（2）人民防空教育有利于形成和提高城市的整体防护能力。
人民防空是全体人民有组织的自觉行动，人民防空的各项准备工作要通过广大群众积极而正确的行动。通过人民防空教育，全民动员和参与进来，有利于形成整体的防护能力，实现防空的目的。
（3）人民防空技能在平时灾害事故中能直接发挥作用。
战争灾害和自然灾害都对人们造成突然性危害，常规炸弹爆炸和核冲击波对人员和建筑物的毁伤效应与地震有相似之处，核爆炸辐射效应和火灾危害，放射性污染和核泄露事故，生物危害和传染病流行，化学武器袭击和工业毒物泄露等都有相同的地方。所以，人们防空技能在平时的灾害事故中是通用可行的。
（4）人民防空教育有利于国民素质的全面提高。
人民防空教育涉及的知识面广、特点突出，学习的防护生存技能实用性强，既有利于居民增长知识，又有利于居民锻炼技能，提高实践能力，可以促进居民整体素质的全面提高和发展。
体育游戏在小学教育中的意义？
1、促进儿童、青少年身体的健康发展儿童、青少年时期，正经历着复杂的生长发育过程，器官还很不完善，生理和心理机能也较低，他们的机体，还不能承担过难的练习和过大的负荷。体育游戏对儿童、青少年具有强烈的吸引力。他们在游戏中，借助想象，运用体育器具，通过体育动作，生动而自然地学习着走、跑、跳、投、攀登、钻爬等人体基本活动的技能。他们在天真烂漫的游戏活动中，卓有成效的发展着按照生活的需要和自己的意愿自由支配身体行动的能力。
2、启迪儿童、青少年的智力心理学的研究结果告诉我们，人的大脑的发育是否良好，与人的生活环境尤其是心理环境是否健康充实有关。体育游戏的多样情调和境界，不仅为形成青少年健全的体格创造了条件，同时，也为他们多方面的智力活动和才能发展开辟了理想的园地。在体育活动中，青少年歌舞相间，动静交替，视、听、想、练有机结合，各种体育知识、技能和经验综合运用，从而在大脑皮层相应的运动区和言语区建立起频繁的多种复杂的、神经通路，使大脑皮层神经过程的均衡性和灵活性得到改善和提高，抽象思维能力、形象思维能力得到更加充分的发展，因而促进儿童、青少年大脑皮层的成熟和潜在能力的开发。使他们变的更加聪明灵馨。
3、陶冶儿童、青少年的品行情操将儿童、青少年的品行教育寓于体育游戏之中。通过其自身对角色性格的揣摩和反复体验，思维和情感得到发展，品德和行为也得到培养。这就使得思想教育鲜明生动，随机而贴切。同时，他们在游戏中闪亮的点点心灵美的火花，在教师的发扬光大之下，会使他们感到集体的温暖和生活的光明。在体育游戏中，严格的规则和道德规范，要求他们以高度的责任感和认真的态度来进行游戏，使其免于嬉戏和个性的自由放纵，因而他们不至发展恶习。还可增强自尊心、自信心、自制力和意志力，提高集体荣誉感和组织观念，加强行为的自觉性、独立性和方向性，有助于他们树立认识世界、探索世界和改造世界的雄心壮志。
有教育意义的漫画有哪些？
教育意义的漫画书有:1998年《微笑的鱼》
1998年《森林里的秘密》
1999年《向左走向右走》
1999年《听几米唱歌》
1999年《月亮忘记了》
2000年《黑白异境》
2000年《森林唱游》
2000年《我的心中每天开出一朵花》
2001年《123木头人》
2001年《地下铁》
2001年《照相本子》
2002年《布瓜的世界》
有教育意义的书籍有哪些？
1、《没头脑和不高兴》
故事的主人公是两个孩子，一个叫没头脑，一个叫不高兴。没头脑做事丢三落四，总会出错；不高兴总是别别扭扭，跟人作对。为了改正缺点，没头脑和不高兴被暂时变成了大人，一个当了工程师，另一个做了演员。他俩长大后发生了一系列有趣的故事，最终决心改正自己的缺点，仍旧变回到童年时代……这本书是著名儿童文学家任溶溶的经典名篇，影响过几代人成长，并且被翻拍为同名动画片，非常富有教育意义。
2、《窗边的小豆豆》 【日本】 黑柳彻子 著 南海出版公司
超级畅销书。基本可以改变教育观念，每一个孩子都是天使般的存在。注：可参照电影《地球上的星星》【印】，《死亡诗社》。
3、《我的野生动物朋友》【法】 蒂皮·德格雷 著 云南教育出版社
超级畅销书，图多，有130幅，作者的父母是摄影师，拍得好看。作者是法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，这本书是蒂皮10岁回到巴黎所写的。相信看完这本书，小朋友会很羡慕小蒂皮的，从小的教师便是辽阔的非洲草原啊，朋友就是野生动物啊，我都各种羡慕。
4、《小时候》桑格格 著 新星出版社
桑格格从24岁(2003年)开始在网上写从0岁到成年的零散记忆。看似零散的没有中心主题的文字，也构成了一部个人成长史。让很多人有共鸣。我们都在好复杂的社会中成长哟，在好多欢笑、好多懵懂、好多悲欢中闯过，竟然也长成了一个还算健康的人儿!
5、《月亮忘记了》几米 著 海豚出版社
这是几米早期的书，适合各年级小学生看。
6、《夜莺月玫瑰》【英】 王尔德 著 外语教学与研究出版社
一直觉得王尔德就是夜莺王子，以一种滴血的哀鸣姿态在创作童话。他一生创作的童话不多，共九篇。
7、《佐贺的超级阿嬷》【日】 岛田洋七 南海出版社
日本战后，在特别恶劣的情况下，岛田洋七的妈妈已经养不活他了，于是就把他委托给外婆——也就是超级阿嬷。阿嬷的生存能力超强，又特别乐观。这本书作为成长书，其好看程度和影响面，仅次于《窗边的小豆豆》。
8、《传家》任祥 新星出版社
这本书是讲中国传统生活的，图片多，文字朴实好读，拉页大，十分耐看。
9、《中国童声》汉声杂志社 著 江苏美术出版社
好吧，这套书还是很贵的，但是有12册，台湾的童书做的都很精致用心，保证每篇故事，每个图画都看的进去，如果你的孩子对中国的一些历史和传说故事大都知道了，也可以留着钱买其他的更多的书。
10、《希利尔讲世界史、世界地理、艺术史套装》【美 】希利尔 贵州教育出版社
这套书是毕业于哈佛大学的教育学家希利尔写的人文科普书(中国很缺这种专门为儿童写书的专业级作者，常常是好看的不专业，专业的看不进)。希利尔用给小学生上课的口吻来讲历史和地理的，能吸引小学生
有哪些有教育意义的影片？
推荐几部值得一看的电影：
1. 心灵捕手
2. 死亡诗社
3. 三傻大闹宝莱坞
4. 放牛班的春天
5. 肖申克的救赎
6. 阿甘正传
全都是能让人获得启发或鼓舞的好片
电视在我们生活中的意义有哪些？
人类在生产活动、科学实验文化生活中要用各种方式传送语言、文字、图像等视听信息。由大量实验统计证明：人们在获取周围信息时，通过视觉得到的信息量为总信息量的80%左右，由听觉获得的信息量为总信息量的15%左右。这样，由视听觉获得的信息量为总信息量的95%左右。
为了满足人类对传送视听信息的要求，人们首先研究出用电波传播的有线和无线通信系统，传送声音，使听觉的空间范围扩大。此后又用无线传真系统，传输文字、图像，使视觉的空间范围扩大。然而，人们总是希望在听到声音的同时能看到活动的影像。电影能提供有声活动影象，但它不能及时传送，需要比较长时间的拍摄、拷贝、发行、放映过程。随着生产技术的进展与科学实验所取得的研究成果，形成了电视技术系统，它用电的方法及时传送活动影像与声音，为人们同时提供视觉需要的可见光图像和听觉需要的声波。现在利用卫星通信技术，又能把远隔重洋、相距万里的世界各地的自然风光、人物形象、城乡面貌、文学艺术、科学成就、教学内容、语言特征等等，及时呈现在电视观众面前，使其具有“耳闻目睹，身临其境”之感。因此，电视为人们提供了有声、有形的视听信息，满足了视听觉在空间上和时间上的相关性要求，具有生动、鲜明和真实的特点。
在研究人们的记忆保持率时发现：仅仅用耳听，三小时后能记忆原来信息的70%，三天后为10%，仅仅用眼看，三小时后能记忆原来信息的7%三天后为20%；如果边看边听，即听看同时作用，三小时后能记忆85%，三天后记忆仍能保持65%左右。这说明视听觉同时作用时，比单纯听或看的记忆保持率高得多。电视能同时传输活动图像和声音，使语言、声音描述和图像变化，在时间和空间上完全一致，能使视听觉同时作用，发挥其最大效能。
利用电视的拍摄和放录速度的差别，可以把肉眼捕捉不住的瞬态现象，变得非常缓慢地呈现在屏幕上，使电视观众能较深入地分析一些有意义的瞬变过程。反之，也可以把非常缓慢变化的物体运动状态，缩短在一瞬间来表达，使所需要的信息由冗长而变成简明扼要，一目了然。
利用电视传送彩色活动图像信息，能更真实地反映现实生活和自然景物，它不仅给人们以明暗不同的亮度感，而且还给人们以丰富多彩的颜色感。它不仅增加了艺术效果与感染力，而且所表达的内容也更为广泛。，真卦派量文。大随着教育事业的发展，我国许多大学和部分中学正在发展教育电视，作为教学过程中的辅助手段。使课堂教学中难以实现的部分内容，通过电视表达。它丰富了教学内容，提高了教学质量。
因而，电视在现代工业、农业、科学实验、文化教育、新闻广播、医药卫生、空间、水下探测等方面得到愈来愈广泛的应用。为进一步提高电视传象质量，解决全覆盖问题，国外正在发展电视卫星直播，用来传送广播与教育电视节目。此外，利用光导纤维传输电视图像也在研究之中。电视传象技术的另一个重要发展方向，就是图像信号数码化。国外一些电视广播发展较早的国家，都在专题研究电视图像数字化间题，目前在时基轴校正、帧存贮器方面已有实用成果，不久，将有新的进展。
可见，电视图像传输使视觉的空间范围扩大电视图像存贮则扩大了视觉的时间功能；而电视图像的处理技术却提高了视觉的识别能力。总之，电视图像的传送、存贮、处理，都是以人的视觉特性为基础的。
由于传送声音的方法比较成熟、简单，而电视传象比较复杂，应用的技术理论也比较广，因此，需要研究符合视觉规律性的图像变换（光电变换与电光变换）、信号处理、色度编码传输、存贮、色再现等电视传象理论，以便掌握、研制、运用符合人们彩色视觉要求的电视系统。
具有教育意义的节日有哪些？
10月15日：国际盲人节（白手杖节） ，可以对孩子进行爱戴盲人教育。
10月16日：世界粮食日 ，可以教育孩子不要浪费粮食，珍惜食物。
11月第四个星期四：美国感恩节，虽然是一个外国节日，但是也是倡导孝道的一个节日。
12月4日：中国法制宣传日，这个日子可以上一堂生动的法制课，教育孩子学法、懂法。
12月13日：南京大屠杀纪念日，这个日子应该教育孩子：铭记历史，奋发图强，落后就要挨打。